Thông tin tài liệu:
Mời các bạn giáo viên cùng học sinh tham khảo bộ sưu tập về bài Thực hành - gieo hạt và cấy cây vào đất để giảng dạy và học tập tốt nhất. Thông qua những bài soạn giáo án quý thầy cô giáo có thể học hỏi những kinh nghiệm lẫn nhau về kỹ năng và hình thức soạn giáo án của mình được tốt hơn. Học sinh làm được thao tác kỹ thuật gieo hạt cấy bầu đất, hạt giống cây rừng, phân bón supe lân, bình tưới, dao trộn đất. Làm bầu đất, đất, phân hữu cơ ủ hoại, phân supe lân, cây giống, đồ che phủ (rơm),cây rừng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 7 bài 25: Thực hành - gieo hạt và cấy cây vào đấtGIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 7 THỰC HÀNH GIEO HẠT VÀ CẤY CÂY VÀO ĐẤTI. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Giải thích được cơ sở khoa học của việc xử lý hạt giống bằng nước ấm - Thực hiện đúng quy trình và kỹ thuật trong từng bước lọc và xử lý hạt giống có hi ệuquả - Thực hiện quy trình kỹ thuật trong kiểm tra sức n ảy m ầm, t ỷ lệ n ảy m ầm c ủa h ạtgiống - Phân biệt và tính toán chính xác sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm 2. Kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng nhiệt kế, kỹ năng tính toán thực hành, xử lý và kiểm tra h ạtgiống 3. Thái độ. Hình thành ý thức làm việc khoa học, chính xácII. Chuẩn bị. 1. Giáo viên. - Mẫu hạt giống ngô, lúa; nhiệt kế; nước nóng; xô; chậu; rổ rá 2. Học sinh. - Mỗi nhóm 0,3 kg ngô hoặc thóc - Xô chậu, rổ ráIII. Tiến trình tổ chức dạy - học. 1. Ổn định tổ chức lớp: -Kiểm tra sĩ số 7A: .../31; 7B...../ 31 2. Kiểm tra bài cũ (4 phút) Câu hỏi: Nêu yêu cầu và tác dụng của việc làm đất? Trình bày mục đích và ph ương phápxử lý hạt giống? 3. Bài mới. Hoạt động 1 (20 phút) 1. Xử lý hạt giống bằng nước ấmGV: Cho HS đọc nội dung và quan sát tranh quytrình thực hành xử lý hạt giống bằng nước ấm.HS: Đọc thông tin quan sát các bước trong SGKtrang 42GV? Nêu các bước xử lý hạt giống bằng nướcấm?HS: Nêu các bướcGV: Nhận xét kết luận - Gồm 4 bước + Cho hạt vào trong nước muối để loại bỏ hạt lép, hạt lửng + Rửa sạch các hạt chìm + Kiểm tra nhiệt độ nước bằng nhiệt kế trước khi ngâm hạt. + Ngâm hạt trong nước ấm (lúa 54oC)GV? Làm thế nào để biết nước muối hoà ra đạtyêu cầu?HS: Cho muối vào chậu hoà nước sao cho khi choquả trứng gà vào nước muối, trứng nổi lên được(Tỷ trọng nước lớn hơn đẩy trứng nổi lên)GV? Tại sao mỗi loại hạt lại quy định nhiệt độnhất định?HS: Đấy là nhiệt độ giết chết mầm bệnh thuậnlợi cho hạt nảy mầm, không ảnh hưởng đến hạtmầm.GV: Làm mẫu, phân công các nhóm tiến hànhthực hànhHS: Các nhóm làm theo sự hướng dẫn của giáoviênGV: Kiểm tra từng nhóm làm đánh giá kết quảcác nhóm. Hoạt động 2 (14 phút) 2. Xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống (Hướng dẫn HS làm ở nhà)GV: Cho HS đọc quy trình thực hành và thảo luậnnhómHS: Đọc quy trình và thảo luận nhóm, nêu n ộidung chính các bước ra giấy.GV: Gọi một nhóm trình bày, nhóm khác nhận xétbổ sung.GV: Nhận xét kết luận - Gồm 4 bước + Chọn mẫu kiểm tra: Phải lấy mẫu đại diện cho cả giống. Lấy 100 hạt ngâm nước lã 24 giờ + Chuẩn bị đĩa và khay gieo hạt. Dùng giấy bóng hay vải thấm nước. + Xếp hạt đã qua ngâm vào khay, xếp 10 hàng mỗi hàng 10 hạt và luôn giữ ẩm. + Tính sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt. Sau 45 ngày đếm số hạt có mầm dài 1/2 chiều dài của hạt. Số hạt nảy mầm Sức nảy mầm = x 100% 100 hạt Sau 7 ngày đếm số hạt nảy mầm Số hạt nảy mầm Tỷ lệ nảy mầm = x 100% 100 hạtGV giải thích: Dùng bông vải thấm nước chứkhông gieo vào đất sẽ hạn chế nấm gây hại mầmhạt giống. Nếu sức nảy mầm xấp xỉ bằng tỷ lệnảy mầm thì hạt giống tốt.GV: Yêu cầu mỗi nhóm về nhà làm 1 mẫu 100hạt ngô hoặc thóc theo dõi ghi chép hàng ngày sau1 tuần nộp báo cáo thu hoạch để GV kiểm tra chođiểm. 4. Củng cố (4 phút). - Nhận ...