Giáo án Công nghệ 8 bài 42: Bếp điện nồi cơm điện

Bếp điện nồi cơm điện là một trong những bài học thú vị, thông qua những giáo án có trong bộ sưu tập này học sinh sẽ được cung cấp những kiến thức bổ ích nhất. Với những bài soạn giáo án bám sát chương trình học, quý thầy cô giáo có thể tìm thấy những giáo án phù hợp để tham khảo, nhằm hoàn thiện giáo án giảng dạy của mình. Sau khi học xong giáo viên phải làm cho học sinh hiểu được phương thức sử dụng bếp điện, nồi cơm điện sao cho an toàn. Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng bếp điện, nồi cơm điện.Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 8 bài 42: Bếp điện nồi cơm điện Bài 42. bếp điện, nồi cơm điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh. - Hiểu được phương thức sử dụng bếp điện, nồi cơm điện sao cho an toàn. - Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng bếp điện, nồi cơmđiện. - Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý, các số liệu kỹ thuật và cách sử dụng bếpđiện. - Tranh vẽ bếp điện, nồi cơm điện. - HS: Đọc và xem trước bài. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 2/:- Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:…………………………- Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:………. Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng2.Kiểm tra bài cũ: 8/HS1: Cấu tạo bàn là điện gồm những bộ phận - Dây đốt nóng có chức năng biếncơ bản nào? đổi điện năng thành nhiệt năng. - Đế dùng để tích nhiệt… - Sử dụng đúng điện áp định mứcHS2: Khi sử dụng bàn là cần chú ý điều gì? của bàn là điện. - Điều chỉnh nhiệt độ phù hợp với vật được là. - Bảo quản mặt đế bàn là sạch…3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. 15/ I. Bếp điện.HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kỹ thuật, 1. Cấu Tạo.công dụng của bếp điện. - Bếp điện gồm 2 bộ phận chính:GV: Cho học sinh quan sát hình 42.1 rồi đặt câu + Dây đốt nóng.hỏi. + Thân bếpGV: Bếp điện gồm mấy bộ phận chính? a) Bếp điện kiểu hởHS: Trả lời - Dây đốt nóng được quấn thành lòGV: Dựa vào đâu để người ta phân biệt bếp xo đặt vào rãnh của thân bếp làmđiện kín và bếp điện hở bằng đất chịu nhiệt.HS: Trả lời- Dựa vào dây đốt nóng, đế, vỏ… b) Bếp điện kiểu kín. - Dây đốt nóng được đúc kín trongGV: Bếp điện nào an toàn hơn và được sử ống ( Có chất chịu nhiệt và cáchdụng rộng rãi. điện bao quanh dây đốt nóng ).HS: Trả lời - Ngoài thân bếp còn có đèn báo- Bếp điện kiểu kín. hiệu, nút điều chỉnh nhiệt độ. 2) Các số liệu kỹ thuật. - SGKGV: Bếp điện có những yêu cầu kỹ thuật gì? 3. Sử dụng.HS: Trả lời Uđm , Pđm 15/ - SGK II. Nồi cơm điện. 1. Cấu tạo.HĐ2.Tìm hiểu cấu tạo, số liệu kyc thuật, - Nồi cơm điện gồm 3 bộ phậncông dụng của nồi cơm điện. chính.GV: Cấu tạo của nồi cơm điện gồm mẫy bộ - Vỏ nồi, soong và dây đốt nóng.phận chính? a) Vỏ nồi có hai lớp, giữa hai lớp có bông thuỷ tinh cách nhiệt.GV: Lớp bông thuỷ tinh ở giữa hai lớp của vỏ b) Soong được làm bằng hợp kimnồi có chức năng gì? nhôm, phía trong có phủ một lớpHS: Trả lời men chống dính.- Giữ nhiệt… c) Dây đốt nóng được làm bằng hợp kim niken- Crom.GV: Vì sao nồi cơm điện lại có hai dây đốt - Dây đốt nóng chính công xuất lớnnóng. được đúc kín trong ống sắt hoặcHS: Trả lời mâm nhôm ( Dùng ở chế độ nấu- ( Dùng ở chế độ nấu cơm ) cơm).- ( Dùng ở chế độ ủ cơm ) - Dây đốt nóng phụ công xuất nhỏ gắn vào thành nồi được dùng ở chế độ ủ cơm. 2. Các số liệu kỹ thuật. - SGKGV: Nồi cơm điện có các số liệu kỹ thuật gì? 3. Sử dụng.HS: Trả lời Uđm , Pđm , Lđm - SGKGV: Nồi cơm điện được sử dụng để làm gì? 3/HS: Trả lời.4.Củng cố:GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớbài 42 và kết hợp với bài 41 SGK để hệ thốnglại kiến thức về đồ dùng loại điện nhiệt.GV: Yêu cầu và gợi ý học sinh trả lời câu hỏicuối bài.5. Hướng dẫn về nhà 2/: - Về nhà học bài và trả lời toàn bộ câu hỏi SGK. - Đọc và xem trước bài 43 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành ( Bàn là, bếp điện, nồi cơm điện). ...