Giáo án Công nghệ 9 bài 4: Thực hành - Sử dụng đồng hồ đo điện

Bạn đọc tham khảo bộ sưu tập về bài Thực hành - Sử dụng đồng hồ đo điện, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập. Qúy giáo viên có thể học hỏi lẫn nhau từ những đồng nghiệp cách soạn thảo giáo án, kỹ năng và phương pháp giảng dạy. Qua đó, học sinh củng cố thêm kiến thức, thực hành được những mục tiêu đưa ra, biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện, biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng. Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ 9 bài 4: Thực hành - Sử dụng đồng hồ đo điện Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I.Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết công dụng , cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng . 2. Kỉ năng: Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện . 3. Thái độ: Đảm bảo an toàn điện khi thực hành . II. Chuẩn bị : GV và mỗi nhóm HS Dụng cụ: kìm điện , tua vít , bút thử điện , … Đồng hồ đo điện : công tơ điện , vôn kế , ampe kế ,… Vật liệu : dây dẫn điện , bảng thực hành lắp 4 bóng đèn , bảng báo cáo thực hành . III. Hoạt động lên lớp : TIẾT 1 1/ Ổn định lớp : ( 1’ ) KTSS 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’ ) ?/ Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện mà em biết và cho biết công dụngcủa chúng? TL: - Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Ôm kế,Đồng hồ vạn năng. - Nhờ có đồng hồ đo điện,chúng ta có thể biết được tình trạng làm việccủa các TB điện, phán đoán được nguyên nhân hư hỏng,sự cố kĩ thuật,hiện tượng làmviệc không bình thường của mạng điện và đồ dùng điện. ?/ Hãy kể tên một số dụng cụ cơ khí mà em biết và cho biết công dụng củachúng ? - Gồm: Kìm, búa, khoan, tua vít, thước,… - Hiệu quả công việc phụ thuộc một phần lớn vào việc chọn và sư dụng đúngdụng cụ lao động. 3/ Các hoạt động Hoạt động của GiáoViên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề (5’) a. Phương pháp: Thuyết trình,Đặt vấn đề. b. Các bước tiến hành Các dụng cụ đo lường điện như : vôn Lắng nghe kế , ampe kế , … được sử dụng rộng rãi trong sản xuất và trong sinh hoạt . Các dụng cụ này được sử dụng nhằm mục đích xác định các đại lượng như : điện áp , cđdđ , điện trở ,… . Cũng nhờ Hoạt động của GiáoViên Hoạt động của học sinh Nội dungcác dụng cụ đo lường điện , ta có thểphát hiện những hư hỏng , sự cố làmviệc không bình thường của các TBĐ vàmạch điện . Mỗi dụng cụ đo có đặt tínhsử dụng riêng , vì thế để sử dụng đúngvà tránh các sai lầm đáng tiếc ta cầnnắm vững chức năng của từng loạidụng cụ đo => bài 4 : thực hành: “sửdụng đồng hồ đo điện”.Hoạt động 2: Giôùi thieäu duïng cuï, vaät lieäu, thieát bò thöïc haønh ( 14’ ) a. Phương pháp:Quan sát, hoạt động nhóm. b. Các bước tiến hành- Chia làm 4 nhóm Chia làm 4 nhóm- Chỉ định nhóm trưởng, trao nhiệm vụcho nhóm trưởng- Nêu yêu cầu bài thực hành, nội Lắng nghequi,mục tiêu- Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành- Giới thiệu dụng cụ, vật liệu, thiết bịthực hành Mang dụng cụ, vật liệu Dụng cụ: kìm điện , tua vít , bút thử chuẩn bị thực hànhđiện , … Đồng hồ đo điện : công tơ điện , vônkế , ampe kế ,… Vật liệu : dây dẫn điện , bảng thựchành lắp 4 bóng đèn , bảng báo cáo thựchànhHoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo điện :(20’) a. Phương pháp:Quan sát, hoạt động nhóm. b. Các bước tiến hành- Trao các đồng hồ đo điện ñeå cácnhóm tìm hiểu và từ đó yêu cầu đạidiện nhóm trả lời câu hỏi : + Đọc và giải thích những kí hiệu trênmặt đồng hồ đo điện . + Chức năng của đồng hồ đo điện : đođại lượng gì ?- Bổ sung và rút ra kết luận 1. Dặn dò : (2’) - Yêu cầu các nhóm nộp lại công tơ. - Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, vật liệu và tiết sau đem theo tiếp tục thực hành. TIẾT 2 Hoạt động của GiáoViên Hoạt động của học sinh Nội dungHoạt động 3: Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện ( công tơ )(10’) a. Phương pháp: Quan sát, thuyết trình. b. Các bước tiến hành- Chia lớp làm 4 nhóm Phương án 1 : Đo- Gọi đại diện nhóm lên nhận công tơ điện năng tiêu thụđiện . của mạch điện- Hãy quan sát trên mặt công tơ và cho Trả lời 1/ Đọc và giải thíchbiết trên mặt công tơ ghi những gì ? - Số điện năng tiêu thụ những kí hiệu ghi 1350 trên mặt đồng hồ đo - Mũi tên chỉ chiều quay điện ( công tơ ) của đĩa nhôm . - Điện áp :220v - Dòng điện định mức :5A - Tần số định mức :50 Hz - 900 vòng KWh- Lắng nghe và boå sung - CV 140- Giải thích những kí hiệu trên mặt công HS : Lắng nghetơ.Hoạt động 2: Nối mạch điện thực hành ( 35’ ) a. Phương pháp:Quan sát, hoạt động nhóm, thực hành. b. Các bước tiến hành- Treo mạch điện của công tơ điện hình Quan sát 2/ Nối mạch điện4_2 SGK trang 20 thực hành STT Teân caùc phaàn töû 1 2 3 4 5 Hoạt động của GiáoViên Hoạt động của học sinh Nội dung- Mạch điện có bao nhiêu phần tử ? Kể - Có 5 phần tử : công tơtên những phần tử đó ? điện , ampe kế , công tắc , nguồn điện xoay chiều , phụ tải- Các phần tử đó được nối với nhau nhu - Các phần tử đó dược nốithế nào ? tiếp với nhau .- Nguồn điện được nối với đầu nào của - Nguồn điện được nốicông tơ ? với đầu vào của công tơ- Phụ tải được nối với đầu nào của (1, 3 )công tơ ? - Phụ tải được nối với- Hướng dẫn HS nối mạch điện theo sơ đầu ra của công tơ (2 , 4 )đồ mạch điện công tơ điện như hình 4- - Làm the ...