Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG

Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được thành phần cơ giới của đất là gì, thế nào là đất chua đất kiềm, đất trung tính, vì sao đất dữ được nước và chất dinh dưỡng, thế nào là độ phì nhiêu của đất. - Kỹ năng: Học sinh có ý thức bảo vệ, duy trì và nâng cao độ phì nhiêu của đất. II.Chuẩn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNGI. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được thànhphần cơ giới của đất là gì, thế nào là đất chua đất kiềm, đất trungtính, vì sao đất dữ được nước và chất dinh dưỡng, thế nào là độphì nhiêu của đất. - Kỹ năng: Học sinh có ý thức bảo vệ, duy trì và nâng caođộ phì nhiêu của đất. II.Chuẩn bị của thầy và trò:- GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK, tranh ảnh có liên quan đến bàihọc.- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học xem tranh. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng2. Kiểm tra bài cũ.3. Tìm tòi phát hiện kiến thứcmới. Bài 3HĐ1. GV giới thiệu bài học.GV: Đa số cây trồng sống vàphát triển trên đất… I. Thành phần cơ giớiHĐ2. Làm dõ thành phần cơ của đất là gi?giới của đất. - Thành phần vô cơ và hữu cơGV: Phần rắn của đất bao gồmnhững thành phần nào?( Khoáng gồm hạt cát, limon, sét) - Thành phần của đất làHS: Trả lời phần rắn được hìnhGV: ý nghĩa thực tế của thành thành từ thành phần vôphần cơ giới đất là gì? cơ và hữu cơ.HS: Trả lời II.Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất.HĐ3. Phân biệt thế nào là độchua, độ kiềm của đất.GV: Yêu cầu h/s đọc phần IISGK nêu câu hỏi - Dùng để đo độ chua,GV: Độ PH dùng để đo cái gì? độ kiềm của đất.HS: Trả lời - Độ PH dao động trong phạm vi từ 0 đến 14.GV: Trị số PH dao động trongphạm vi nào? - Căn cứ vào độ PH mà người ta chia đất thànhHS: Trả lời đất chua, đất kiềm và đấtGV: Với giá trị nào của PH thì trung tính.đất được gọi là đất chua, đất III. Khả năng giữ nướckiềm và trung tính. và chất dinh dưỡng củaHS: Trả lời đất.HĐ4. Tìm hiểu khả năng giữnước và chất dinh dưỡng của - Nhờ các hạt cátđất. limon,sét, chất mùn.GV; Cho học sinh đọc mục IIISGK - Đất sét: Tốt nhấtGV: Vì sao đất giữ được nướcvà chất dinh dưỡng. - Đất thịt: TBHS: Trả lời. - Đất cát: Kém.GV: Em hãy so sánh khả năng IV. Độ phì nhiêu củagiữ nước và chất dinh dưỡng đất là gì?của các đất.HS: Trả lời.HĐ5. Tìm hiểu độ phì nhiêucủa đất.GV: Đất thiếu nước, thiếu chấtdinh dưỡng cây trồng phát triểnNTN? - Độ phì nhiêu của đất làHS: Trả lời. khả năng của đất choGV: ở Đất đủ nước và chất dinh cây trồng có năng xuấtdưỡng cây trồng phát triểnNTN? cao.HS: Trả lời.GV: Giảng giải lấy VD- Đất phìnhiêu là đất đủ ( Nước, dinhdưỡng đảm bảo cho năng xuấtcao…). 4. Củng cố và dặn dò: - GV: Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Nêu câu hỏi củng cố , đánh giá bài học - Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời câu hỏi cuốibàiđọc và xem trước Bài 4 ( SGK).