Giáo án Đại số 7 chương 2 bài 7: Đồ thị hàm số y=ax (a#0)

Bộ sưu tập gồm các giáo án môn Đại số 7 bài Đồ thị hàm số y=ax (a#0) sẽ giúp GV tiết kiệm thời gian chuẩn bị cho tiết học, có thêm nhiều tài liệu tham khảo. Với những giáo án này các GV có thể sử dụng để tìm hiểu và có thêm nhiều hoạt động hay cho tiết học, đồng thời hướng dẫn học sinh hiểu khái niệm về đồ thị hàm số, bước đầu làm quen với đồ thị hàm số y=ax. Mong rằng sau khi kết thúc bài học các bạn học sinh sẽ nắm được những kiến thức cần thiết để có thể giải các bài tập liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại số 7 chương 2 bài 7: Đồ thị hàm số y=ax (a#0)Giáo án Đại số 7 ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y = AX (A ≠ 0)I.Mục tiêu- Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm độ thị của hàm số, đồ thị củahàm số y = ax (a ≠ 0)- Kĩ năng : Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0)- Thái độ : Học sinh thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trongnghiên cứu hàm sốII.Chuẩn bị 1 GV Bảng phụ 2 HS : Bảng nhỏ 3 Sử dụng CNTTIII.tiến trình lên lớp : 1 ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: :(4’) Thực hiện ?1/49/SGK 3 bài mới:(35’) Các hoạt động của thầy và trò Nội dung 1. Đồ thị của hàm số là gì?HĐ1: Tìm hiểu khái niệm đồ thị của hàm ?1.số 10’Gv:Giữ lại phần kiểm tra bài cũ để vào bài a) (-2;3), (-1;2), (0;-1), (0,5;1), (1,5;-2)mớiGv:Bạn vừa thực hiện xong ?1.Các điểm A, B, C, D, E biểu diễn các cặp sốcủa hàm số y = f(x) b)Tập hợp các điểm đó gọi là đồ thị hàm số y =f(x) đã cho.Vậy: Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ?Hs:Đọc phần định nghĩa SGK/69Gv:Để vẽ đồ thị hàm số y = f(x) trong ?1 taphải thực hiện những bước nào?Hs:Suy nghĩ – Trả lờiGv:Chốt lại vấn đề- Trước hết vẽ hệ trục toạ độ Oxy- Xác định trên mặt phẳng toạ độ các điểmbiểu diễn các cặp giá trị (x, y) của hàm số Tập hợp biểu diễn các cặp số như trênHĐ2 : Tìm hiểu dạng của đồ thị của gọi là đồ thị của hàm số y = f(x)hàm số y = ax (a ≠ 0) 15’ Như vậy: Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cácGv:Xét hàm số y = 2x có dạng cặp giá trị tương ứng (x, y) trên mặt phẳng toạ độ.y = ax với a = 2 VD1:Vẽ đồ thị của hàm số đã cho trong ?- Hàm số này có bao nhiêu cặp số (x, y)? (có 1vô số cặp số (x, y))- Chính vì hàm số có vô số cặp số (x, y) nênta không thể liệt kê được hết các cặp số của 2. Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0)hàm số ?2. Cho hàm số y = 2xHs:Thực hành ?2/SGK theo nhóm cùng bàn a)vào bảng nhỏ x -2 2 0 -1 1Gv:Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày y -4 4 0 -2 2Hs:Các nhóm còn lại cùng theo dõi và bổxung ý kiếnGv:Nhấn mạnhCác điểm biểu diễn các cặp số của hàm số y= 2x cùng nằm trên 1 đường thẳng qua gốc b)toạ độHs:Nhắc lại kết luận về dạng của đồ thị củahàm số y = ax (a ≠ 0) và trả lời ?3/SGKGv:Cho Hs thực hành tiếp ?4/SGK- Tự chọn điểm A- Nêu nhận xétHs:Thực hành tiếp ví dụ 2/SGKGv:Hãy nêu các bước giảiHs:Suy nghĩ – Trả lờiGv:Chốt lại vấn đề- Vẽ hệ trục toạ độ Oxy- Xác định thêm 1 điểm thuộc đồ thị hàm sốkhác điểm 0 Người ta đã chứng minh được rằng :Chẳng hạn A(2, -3) Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0) là một- Vẽ đường thẳng OA, đường thẳng đó là đồ đường thẳng đi qua gốc toạ độ.thị của hàm số y = -1,5x ?3. Để vẽ được đồ thị của hàm số y = ax1Hs:Lên bảng thực hành (a ≠ 0) ta cần biết 2 điểm phân biệt củaHs:Còn lại cùng thực hành vào vở đồ thị ?4. Hs tự làm vào vở Nhận xét: SGK/71 VD2: Vẽ đồ thị của hàm số y = -1,5x Giải: - Vẽ hệ trục toạ độ Oxy - Với x = 2 ta được y = -3, điểm A(2; -3) thuộc đồ thị hàm số y = -1,5x. Vậy đường thẳng OA là đồ thị của hàm số đã cho 2 0 -3 3.Luyện tập Bài 41/72SGKHĐ3: Luyện tập 10’ Cho hàm số y = -3xGv:Ghi bảng bài 41/SGK 1 * Xét điểm A( − ; 1) ...