Giáo án Đại số 8 chương 1 bài 11: Chia đa thức cho đơn thức

Được biên soạn các giáo viên kinh nghiệm những giáo án của bài Chia đa thức cho đơn thức trong bộ sưu tập sẽ là những tài liệu hay để các bạn đọc tham khảo. Mục tiêu của bài là giúp học sinh hiểu được các nội dung chính của bài liên quan đến phép chia đa thức cho đơn thức, qua đó hiểu và nắm được quy tắc chia đa thức cho đơn thức. Thông qua bộ sưu tập này, quý thầy cô giáo có thể tìm kiếm tài liệu tham khảo nhanh hơn khi soạn bài. Mời các bạn tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại số 8 chương 1 bài 11: Chia đa thức cho đơn thức GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨCA- Mục tiêu - HS cần nắm được khi nào đa thức chia hết cho đơn thức - Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức - Vận dụng tốt vào giải toánB- Chuẩn bị của GV và HS - GV: Đèn chiếu, giấy trong (hoặc bảng phụ) ghi bài tập, bút dạ, phấn mầu. - HS: bảng phụ nhóm, bút dạ.C- Tiến trình dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Kiểm tra (6 phút)GV nêu câu hỏi kiểm tra Một HS lên bảng kiểm tra- Khi nào đơn thức A chia hết cho đơn - Trả lời các câu hỏi như nhận xét vàthức B quy tắc tr 26 SGK- Phát biểu quy tắc chia đơn thức Acho đơn thức B (trường hợp chia hết)- Chữa bài tập 41 tr7 SBT - Chữa bài tập 41 SBT(Đề bài đưa lên màn hình) Làm tính chia a) 18x2y2z: 6xyz = 3xy 5 b) 5a 3b:(-2a 2 b)=- a 2 c) 27x4y2z:9x4y=3yz HS nhận xét câu trả lời và bài làm củaGV nhận xét, cho điểm HS bạn Hoạt động 2 1. Quy tắc (12 phút)GV nêu yêu cầu HS thực hiện ?1 HS đọc ?1 và tham khảo SGKCho đơn thức 3xy2 Hai HS lên bảng thực hiện ?1- Hãy viết một đa thức có các hạng tử các HS khác tự lấy đa thức thoả mãnđều chia hết cho 3xy2 yêu cầu của đề bài và làm vào vở.- Chia các hạng tử của đa thức đó cho Chẳng hạn HS viết:3xy2 (6x3y2-9x2y3+5xy2):3xy2= (6x3y2:3xy2)+(-- Cộng các kết quả vừa tìm được với 9x2y3:3xy2)+(5xy2:3xy2)nhau. 5 = 2 x 2 - 3xy + 3GV cho HS tham khảo SGK, sau 1 phútgọi 2 HS lên bảng thực hiện.Sau khi 2 HS làm xong, GV chỉ vào 1ví dụ và nói: ở ví dụ này, em vừa thựchiện phép chia một đa thức cho 1 đơnthức. Thương của phép chia chính là 5đa thức 2 x 2 - 3xy + 3GV: Vậy muốn chia 1 đa thức cho 1 đathức ta làm thế nào? HS: Muốn chia 1 đa thức cho 1 đơn thức, ta chia lần lượt từng hạng tử của đa thức cho đơn thức rồi cộng các kếtGV: Một đa thức muốn chia hết cho quả lại.đơn thức thì cần điều kiện gì? HS: Một đa thức muốn chia hết cho đơn thức thì tất cả các hạng tử của đaGV yêu cầu HS làm bài 63 tr28 SGK thức phải chia hết cho đơn thức. HS: Đa thức A chia hết cho đơn thức B vì tất cả các hạng tử của A đều chiaGV yêu cầu HS đọc quy tắc tr27 SGK hết cho BGV yêu cầu HS tự đọc ví dụ tr28 SGK 2 HS đọc quy tắc tr27 SGKGV lưu ý HS: Trong thực hành ta cóthể tính nhẩm và bỏ bớt một số phép Một HS đọc to ví dụ trước lớp.tính trung gian.Ví dụ:(30x4y3-25x2y3-3x4y4):5x2y3 3 2 HS ghi bài= 6 x2 - 5 - x y 5 Hoạt động 3 2. áp dụng (8 phút)GV yêu cầu HS thực hiện ? 2(Đề bài đưa lên màn hình hoặc bảngphụ) 4 2 2 5 2GV gợi ý: em hãy thực hiện phép chia HS: (4x -8x y +12x y):(-4x )theo quy tắc đã học = -x2+2y2-3x3yVậy bạn A giải đúng hay sai? HS: Bạn A giải đúngGV: Để chia một đa thức cho 1 đơn HS: Để chia một đa thức cho 1 đơnthức, ngoài cách áp dụng quy tắc, ta thức, ngoài cách áp dụng quy tắc, ta còncòn có thể làm thế nào? có thể phân tích đa thức bị chia thành nhân tử mà có chứa nhân tử là đơn thức rồi thực hiện tương tự như chia mộtb) làm tính chia: tích cho một số(20x4y-25x2y2-3x2y):5x2y HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm. (20x4y-25x2y2-3x2y):5x2y 3 = 4x2 - 5 y - 5 Hoạt động 4 Luyện tập (17 phút)Bài 64 tr28 SGK HS làm bài vào vở, ba HS lên bảng làm.Làm tính chia 3 ...