Giáo án Đại số 9 chương 2 bài 2: Hàm số bậc nhất hay nhất

Củng cố khái niệm hàm số bậc nhất, điều kiện để một hàm số là hàm số bậc nhất. Xác định được tính đồng biến, nghịch biến, hình dạng, cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất. Giáo án môn Toán đại số lớp 9 về hàm số bậc nhất hay nhất được chọn lọc rất kỹ càng nhằm giúp thầy cô giáo có thêm tài liệu để soạn giáo án tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại số 9 chương 2 bài 2: Hàm số bậc nhất hay nhấtGiáo án môn Toán 9 – Đại số Người dạy: Lê Thị HiềnTUẦN 10 CHƯƠNG II. HÀM SỐ BẬC NHẤTTiết 19. NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM VỀ HÀM SỐ A. MỤC TIÊU - HS hiểu khái niệm hàm số cho bởi bảng và công thức. - HS biết kí hiệu hàm số, tính giá trị hàm số, hiểu được đồ thị hàm số. - HS hiểu được khi nào hàm số đồng biến, nghịch biến trên R - HS biết kí hiệu hàm số,tính gía trị hàm số, vẽ đồ thị hàm số y=ax, biểu diễn các điểm lên mặt phẳng toạ độ. - Bước đầu biết vận dụng tính chất hàm số đồng biến, nghịch biến vào giải bài tập. - Tích cực vận dụng những kiến thức vào giải toán tính giá trị hàm sốB. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Bảng phụTQ, ?3, VD1 2. Học sinh: Ôn lại khái niệm hàm số ở lớp 7C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I/ Tổ chức Sĩ số 9A : II/ Kiểm tra III/ Bài mới1. Khái niệm hàm số? Khi nào đại lượng y gọi là hàm số của HS: y là hàm số của x khiđại lượng x y phụ thuộc sự biến đổi x - Mỗi giá trị x chỉ có một giá trị của y tương ứng? Hàm số cho bởi những cách nào HS: Cho bởi bảng và công thức- GV: Đưa ví dụ 1a) lên bảng phụ? y có phải là hàm số của x không? vì sao? HS quan sát và trả lời y là hàm số của x vì y phụ thuộc vào x, mỗi giá trị của x chỉ một giá trị của y tương ứngGV đưa ra ví dụ 1b) hàm số cho bởi công HS quan sát: y phụ thuộc vào xthức? Vì sao các công thức trên là hàm số HS: Mỗi giá trị của x chỉ một giá trị của y tương ứngGV đưa ra kí hiệu hàm số * Kí hiệu: y=f(x), y=g(x)… VD; y=f(x)=2x? em hiểu như thế nào về kí hiệu f(0),f(1), HS: Là tính giá trị hàm số tạif(a) x = 0, x = 1, x = a Yêu cầuHS làm câu ?1 HĐ cá nhân? Bài toán yêu cầu gì 1 ?1 Cho hàm số y=f(x)= x+5GV yêu cầu HS lên bảng tính 2 1 HS: Tính f(0)= .0+5=5 2 1 1 11 f(1)= .1+5= +5= 2 2 2 TRƯỜNG THCS HỒNG PHÚCGiáo án môn Toán 9 – Đại số Người dạy: Lê Thị Hiền 1 f(2)= .2+5=1+5=7 2 1 3 13 f(3)= .3+5= +5= 2 2 2 1 f(-2)= .(-2)+5=-1+5=4 2 1 f(-10)= .(-10)+5=-5+5=0 2? Thế nào là hàm hằng * Khi x thay đổi mà y không đổi thì y gọi là hàm hằng- GV chốt lại kiến thức VD: y=3 là hàm hằng2. Đồ thị hàm số HS nghe- Yêu cầu HS làm ?2 HS đọc ?2- Treo bảng phụ có kẻ sẵn hệ trục toạ độ HS quan sát lên bảng làmoxy - HS lên bảng biểu diễn các điểm- Yêu cầuHS lên bảng biểu diễn các điểm 1 1 A( ;6),B( ;4),C(1;2),lên mặt phẳng toạ độ 3 2 2 1 D(2;1),E(3; ),F(4; ) 3 2 HS vẽ vào vở y ^ 6 A 4 B ...