Giáo án Đạo đức 1 bài 9: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo

Để nâng cao khả năng biên soạn giáo án điện tử và giảng dạy tốt hơn mời các bạn cùng tham khảo những giáo án bài Lễ phép vâng lời thầy cô giáo. Qua đây giúp cho các em hệ thống lại toàn bộ kiến thức của bài Lễ phép vâng lời thầy cô giáo qua đó giáo dục cho các em nhận thức được thầy cô giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ các em nên người. Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. Thực hiện tốt điều này chính là các em đã thể hiện được mình là con người có văn hóa. Hy vọng đây sẽ là những tài liệu giúp quý thầy cô soạn giáo án giảng dạy tốt hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đạo đức 1 bài 9: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo ĐẠO ĐỨC: Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 1)I . MỤC TIÊU :Sau khi học xong bài , hs có khả năng :- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.- Biết vì sao phải lễ phép với thầy cô giáo.- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.- HSK, G: Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.- Biết nhắc nhở với các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.* Giáo dục kĩ năng sống:- Kĩ năng giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo.* Nội dung điều chỉnh: Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống chưaphù hợp.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Vở BTĐĐ . Bút chì màu . Tranh BT2 phóng to .- Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1.Ổn định (1’): hát , chuẩn bị đồ dùng học tập.2.Kiểm tra bài cũ (3’):- Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh .- Sửa sai chung trên bảng lớp .3. Bài mới :32’Hoạt động 1 : Giới thiệu bàiMT: Học sinh nắm được nội dung , tên bài học , - Học sinh lập lại tên bài học- Giáo viên giới thiệu bài , ghi đầu bài .Hoạt động 2 : Đóng vai .MT: Học sinh thể hiện đóng vai để tập xử lý cáctình huống .* Giáo dục kĩ năng sống:- Kĩ năng giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáocô giáo.- PP:+ Thảo luận nhóm. Đóng vai. Động não.Giáo viên nêu ra tình huống , yêu cầu chia 2 nhóm - Học sinh nhận tình huống được phân , thảo luận phân công đóng vaiđóng vai theo 2 tình huống khác nhau - Cử đại diện lên trình bày 1. Em gặp thầy giáo , cô giáo trong trường . - Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến 2. Em đưa sách vở cho thầy cô giáo .- Giáo viên hỏi :+ Qua việc đóng vai của các nhóm , em thấy nhómnào đã thể hiện được lễ phép ,vâng lời thầy cô - HS trả lời .giáo ? Nhóm nào chưa?- Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo ? - Khi đưa và nhận bằng 2 tay .- Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ tay thầy cô giáo ?* Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo cần chàohỏi lễ phép . Khi đưa hay nhận vật gì từ tay thầycô giáo cần phải cầm bằng 2 tay .- Lời nói khi đưa : Thưa thầy ( cô ) đây ạ !- Lời nói khi nhận : Em cảm ơn thầy (cô) !.Hoạt động 3 : Làm BT2MT: Học sinh quan sát tranh , hiểu được việc làm - Học sinh quan sát trao đổi nhận xét .đúng , việc làm sai để tự điều chỉnh .-Cho HS quan sát tranh BT2 , Giáo viên nêu yêu cầu - Nêu được : T1,4 : Thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời+ Quan sát tranh và cho biết việc làm nào thể hiện ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rácbạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo , cô giáo . vào thùng rác ) T2,3,5 : Thể hiện các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay , trong giờ học còn nói chuyện).+ Cho Học sinh nêu hết những việc làm đúng saicủa các bạn trong tranh .*Kết luận : Thầy giáo , cô giáo đã không quảnkhó nhọc , chăm sóc ,dạy dỗ các em . Để tỏ lòngbiết ơn thầy cô giáo , các em cần lễ phép và làmtheo lời thầy cô dạy bảo .4 - Củng cố - Dặn dò: 4’- Nhận xét tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học .- Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo . RÚT KINH NGHIỆM : ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC: Bài 9: LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (Tiết 2)I . MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh có khả năng:- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.- Biết vì sao phải lễ phép với thầy cô giáo.- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.- HSK, G: Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo.- Biết nhắc nhở với các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.* Giáo dục kĩ năng sống:- Kĩ năng giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo cô giáo.* Nội dung điề ...