Giáo án Địa lí 12 - Bài 21: Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

"Giáo án Địa lí 12 - Bài 21: Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới" cung cấp những kiến thức về khái niệm và nguyên nhân của quy luật địa đới và phi địa đới; biểu hiện của quy luật địa đới, phi địa đới của lớp vỏ địa lý; nhiệt độ tăng dẫn đến sự thay đổi và chuyển dịch các đới khí hậu, kéo theo là thảm thực vật tự nhiên (có thể dẫn đến nguy cơ đe dọa sự sống của các loài sinh vật).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lí 12 - Bài 21: Quy luật địa đới và quy luật phi địa đới BÀI 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚII. MỤC TIÊU1/ Kiến thức: - Nắm được khái niệm và nguyên nhân của quy luật địa đới và phi địa đới. - Hiểu và trình bày được biểu hiện của quy luật địa đới, phi địa đới của lớp vỏ địa lý. - Nhiệt độ tăng dẫn đến sự thay đổi và chuyển dịch các đới khí hậu, kéo theo là thảm thựcvật tự nhiên (có thể dẫn đến nguy cơ đe dọa sự sống của các loài sinh vật).2/ Kĩ năng: - Rèn luyện năng lực tư duy (phân tích sự tác động của các thành phần, hiện tượng tựnhiên,...), quy nạp,... - Sử dụng hình vẽ để trình bày được biểu hiện của quy luật địa đới, phi địa đới.3/ Thái độ: - Nhận thức đúng đắn về quy luật tự nhiên. - Có ý thức về tự nhiên, quan tâm tới sự thay đổi của môi trường tự nhiên, cân nhắc vớinhững hành động của mình có liên quan tới môi trường.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH1/ Giáo viên: - Lược đồ cảnh quan tự nhiên. - Một số tranh ảnh. - Hình 12.1, 18.2, 19.11 và 21 (phóng to). - Tập bản đồ Địa lí tự nhiên đại cương.2/ Học sinh: SGK, các tư liệu liên quan đến biểu hiện của quy luật địa đới và phi địa đớiIII. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP1/ Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, trang phục, vệ sinh.2/ Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Nêu khái niệm lớp vỏ địa lí?Câu 2: Trình bày biểu hiện của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí?3/ Bài mới: a) Vào bài: Giờ trước chúng ta đã được học quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏđịa lí, hôm nay chúng ta tìm hiểu 2 quy luật mới đó là quy luật địa đới và quy luật phi địa đới. b) Giảng bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: TÌM HIỂU QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI 1/ Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp, nhóm 2/ Phương pháp, kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợi mở, thảo luận I. Quy luật địa đới - Bước 1: HS quan sát hình 12.1, 14.1, 19.1, 19.2 kết hợp nội dung SGK và kiến thức đã học, hãy 1/ Khái niệm: cho biết: Là sự thay đổi có quy luật của các + Quy luật địa đới là gì? thành phần địa lí và cảnh quan địa lí theo vĩ độ. + Giải thích nguyên nhân.  GV nhận xét, chuẩn kiến thức bằng các hình vẽ minh họa. - Hãy cho biết quy luật địa đới có những biểu hiện 2/ Biểu hiện của quy luật: như thế nào qua các thành phần tự nhiên? - Hình thành các vòng đai nhiệt - Bước 2: GV tiến hành đàm thoại kết hợp với giải trên Trái Đất. thích minh họa bằng hình vẽ để HS nắm được quy luật địa đới về sự phân bố các vòng đai nhiệt trên - Hình thành các đai khí áp và các TĐ. đới gió trên Trái Đất. - Bước 3: Chia lớp thành 6 nhóm, giao nhiệm vụ - Hình thành các đới khí hậu trên cho mỗi nhóm thảo luận trong 7’, sau đó đại diện Trái Đất. nhóm trình bày, bổ sung. + Nhóm 1,2: Làm rõ sự phân bố các đai khí áp và đới gió thông qua câu hỏi cuối mục b. + Nhóm 3,4: Lí giải vì sao khí hậu có tính đới.Nêu tên các đới KH thông qua hình 14.1 + Nhóm 5,6: Trả lời câu hỏi mục d, tang 78 –SGK. Nêu và chứng minh sự phân bố các yếu tốthực vật, đất có tính địa đới. GV chuẩn kiến thức sau khi các nhóm trình bày.Chuyển ý: GV yêu cầu 1 HS nhắc lại khái niệmquy luật địa đới, nguyên nhân. Hỏi: Trong mỗi đớinếu đi theo chiều kinh tuyến (từ Tây - Đông hoặcngược lại) thì cảnh quan có đồng nhất không ? Tạisao?Hoạt động 2: TÌM HIỂU QUY LUẬT PHI ĐỊAĐỚI II. Quy luật phi địa đới1/ Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp, nhóm 1/ Khái niệm2/ Phương pháp, kĩ thuật dạy học: đàm thoại gợimở, thảo luận. - Khái niệm: Là quy luật phân bố không phụ thuộc vào tính chất phân- Bước 1: HS dựa vào hình 18, 19.1, 19.11 kết hợp bố theo địa đới của các thành phầnnội dung SGK và kiến thức đã học: đia lí và cảnh quan. + Đọc tên các thảm thực vật theo chiều kinh - Nguyên nhân: Do nguồn năngtuyến? Tại sao có sự thay đổi đó? lượng bên trong Trái Đất đã gây nên các vận động kiến tạo, đã tạo ra + Đọc tên các vành đai thực vật, đất theo chiều sự phân chia bề mặt Trái Đất nhưcao, giải thích sự thay đổi đó. ngày nay. + Quy luật phi địa đới là gì?- Bước 2: HS phát biểu - GV chuẩn kiến thức 2/ Biểu hiện của quy luật :- Bước 3: GV chia lớp thành 2 nhóm và giao - Quy luật địa ônhiệm vụ cho các nhóm hoàn thành PHT (Phụ lục) - Quy luật đai cao + Nhóm 1: Tìm hiểu về quy luật địa ...