Giáo án Địa lý 10 bài 22: Dân số và sự gia tăng dân số

Tuyển chọn các giáo án bài Dân số và sự gia tăng dân số dành cho thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo để nâng cao kĩ năng và kiến thức môn Địa lý 10. Bài học giúp cho học sinh trình bày và giải thích được xu hướng biến đổi quy mô dân số thế giới và hậu quả của nó. Biết được các thành phần tạo nên sự gia tăng dân số là gia tăng tự nhiên(sinh thô, tử thô) và gia tăng cơ học(nhập cư, xuất cư). Hiểu được các nhân tố tác động và ảnh hưởng của nó đến sự phát triển kinh tế - xã hội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 10 bài 22: Dân số và sự gia tăng dân sốGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 BÀI 22: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐI.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, HS cần:-Biết được quy mô dân số, tình hình biến động dân số thế giới và giải thíchđược nguyên nhân của chúng.-Hiểu được các thuật ngữ: Tỷ suất sinh thô vàtử thô.Phân biệt được gia tăng dânsố tự nhiên, giă tăng dân số cơ học và gia tăng dân số .-Phân tích được hậu quả của gia tăng dân số không hợp lý.-Biết tính tỷ suất sinh,tỷ suất tử, tỷ suất gia tăng dân số tự nhiên và tỷ suất giatăng dân số.-Nhận xét, phân tích biểu đồ, lược đồ,bảng đồ số liệu về tỷ suất sinh , tỷ suấttử và tỷ suất gia tăng tự nhiên.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC-Bản đồ dân cư và đô thị lớn trên Thế Giới-Biểu đồ tỷ suất sinh thô, tỷ suất tỷ thô.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCMở bài:*Phương án 1: Mở bài như gợi ý trong sách giáo viên.*Phương án 2: Mở bài bằng cách nêu ra một số câu hỏi nhằm định hướng hoạtđộng nhận thức của HS .Ví dụ: Dân số thế giới luôn có sự biến động, quy môdân số ở các nước, các vùng lãnh thổ không giống nhau, vì sao?.Sự gia tăng dânsố không hợp lý có ảnh hưởng như thế nào đối với sự phát triển kinh tế – xãhội?...Bài mới:Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10HĐ 1: HS làm việc cá nhân I.Dân số và tình hình phát triển dân số thế giới-HS đọc mục I trong SGK và rút ranhận xét về quy mô dân số thế 1.Dân số thế giới:giới.Cho dẫn chứng chứng minh. -Có 6477 triệu người (Năm-GV tóm tắt và nhận mạnh thêm:Quy 2005).mô dân số có sự chênh lệch giữa 2 -Có 11 nước đông dân nhất TGnhóm nước phát triển và đang phát (> 100 triệu người) và 17 nước thấptriển( dẫn chứng ). dân nhất TG (< 0,1 triệu người)-HS dựa vào bảng số liệu dân số trênthế giới từ năm 1804 đến năm 2001,nhận xét về tình hình phát triển dân sốthế giới.-GV gợi ý : Tính số năm dân số tăngthêm 1 tỷ người, dân số tăng gấp đôirồi rút ra nhận xét. 3.Tình hình phát triển dân số trên thế giới -Thời gian dân số tăng thêm một tỷ người và thời gian dân số tăng gấp đôi ngày càng rút ngắn =>Tốc độ gia tăng dân số nhanh => bùng nổ dân số. II.Gia tăng dân số 1.Gia tăng tự nhiên: sự biến động dân số trên TG do nguyên nhân sinh đẻHĐ 2: và tử vong.Phương án 1: HS làm việc theo cặp a.Tỷ suất sinh thô(SGK)-GV giao nhiệm vụ: Đọc mục 1( Phần b.Tỷ suất tử thô( SGK)GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10a,b,c) và dựa vào biểu đồ 22.1,22.2, c.Gia tăng tự nhiên (Tg tính bằnglược đồ 22.3 hãy: %) = tỷ suất sinh thô – tỷ suất tử thô+Cho biết tỷ suất sinh thô , tỷ suất tử -Nếu Tg > 0: dân số tăngthô và tỷ suất gia tăng tự nhiên là gì? Tg = 0: dân số không biến động+Nhận xét về xu hướng biến động tỷ Tg < 0: dân số giảmsuất sinh thô của thế giới , của cácnước phát triển và các nước đang phát -Tỷ suất GTTN được coi là động lựctriển giai đoạn 1950- 2000. phát triển dân số .-HS làm việc( khoảng 15 phút ).Sau đó d.Hậu quả của gia tăng dân sốmột vài HS trình bày kết quả trước không hợp lý => gây sức ép lên sự phátlớp. triển kt-xh và môi trường.-GV chuẩn xác kiến thức và giải thích 2.Gia tăng cơ họcthêm các yếu tố tác động đến tỷ suất -Sự di chuyển của dân cư từ nơi nàysinh và tử ở các nhóm nước có mức sang nơi khácGTTN khác nhau. -Tỷ suất gia tăng cơ học = tỷ suất- GV giải thích vì sao tỷ suất gia tăng nhập cư - tỷ suất xuất cư.tự nhiên được coi là động lực pháttriển dân số. -Gia tăng cơ học không ảnh hưởng lớn-GV đặt câu hỏi: Hậu quả của việc gia đến vấn đề dân số trên toàn thế giới.tăng dân số không hợp lý( quá nhanhhoặc suy giảm dân số) đối với kinh tế,xã hội và môi trường?Phương án 2: HS làm việc theo nhóm-GV chia cho HS trong lớp thành 8nhóm và giao cho hai nhóm tìm hiểu 3.Gia tăng dân số: Tỷ suất gia tăngmột nội dung: dân số của một quốc gia (%) = tỷ suất1. Tỷ suất sinh thô gia tăng tự nhiên + tỷ suất gia tăng cơ học.2. Tỷ suất tử thôGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 103. Gia tăng tự nhiên4.Hậu quả của gia tăng tự nhiên(Xem yêu cầu trong phiếu học tập1,2,3,4)-HS thảo luận nhóm( khỏang 10 phút )-HS báo cáo kết quả làm việc trướclớp( đại diện của 4 nhóm, các nhómkhác bổ sung)-GV nhận xét và chốt kiến thứcHĐ 3:Cả lớp-GV thuyết trình , giảng giải:+Gia tăng cơ học là gì? Nguyên nhângây nên các luồn di chuyển của dân cư.+Tỷ suất nhập cư, tỷ suất xuất cư vàtỷ suất gia tăng cơ học+Aûnh hưởng của gia tăng dân số cơhọc đối với sự biến đổi dân số của thếgiới nói chung, của từng khu vực, từngquốc gia nói riêng.-GV đặt câu hỏi: Cách tính tỷ suất giatăng dân số?IV.ĐÁNH GIÁKhoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa đứng trước ý đúng trong các câu sau:1.Tỷ suất sinh thô là:A.Số trẻ em được sinh ra trong một nămGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10B.Số trẻ em được sinh ra trong một năm so với dân số trung bìnhC. S ...