Giáo án Địa lý 10 bài 28: Địa lý ngành trồng trọt
Số trang: 7
Loại file: doc
Dung lượng: 73.00 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tuyển chọn các giáo án được biên soạn chi tiết bài Địa lý ngành trồng trọt dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo để nâng cao kĩ năng và kiến thức. Thông qua bài học, các kiến thức được cung cấp giúp học sinh trình bày được vai trò,đặc điểm sinh thái, sự phân bố các cây lương thực chính và cây công nghiệp chủ yếu. Trình bày được vai trò của rừng, tình hình trồng rừng. Hiểu vai trò của rừng đối với môi trường và cuộc sống của con người, thực trạng rừng và sự cần thiết phải trồng rừng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 10 bài 28: Địa lý ngành trồng trọtGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 BÀI 28: ĐỊA LÝ NGÀNH TRỒNG TRỌTI.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, HS cần:1.Về kiến thức-Nắm được đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố cây trồng chủyếu trên thế giới.-Biết được vai trò và hiện trạng phát triển của ngành trồng rừng.2.Về kỹ năng-Xác định được trên bản đồ những khu vực phân bố các cây lương thực chính.-Nhận diện được hình thái của một số cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếutrên thế giới( không trồng ở VN).-Xây dựng và phân tích biểu đồ sản lượng lượng thực toàn thế giới.3.Về thái độ ,hành vi-Nhận thức được những thế mạnh cũng như hạn chế trong việc trồng cây lươngthực và các cây công nghịêp ở nước ta và địa phương .-Tham gia tích cực và ủng hộ những chủ trương , chính sách phát triển cây lươngthực, cây công nghiệp, trồng rừng của Đảng và Nhà Nước.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC-Bản đồ giáo khoa treo tường Nông nghiệp thế giới.-Lược đồ(phóng to theo SGK) phân bố các cây lương thực và phân bố các câycông nghiệp chính.-Biểu đồ thể hiện sản lượng lương thực thế giới qua các năm( GV tự vẽ).-Tranh, ảnh, băng hình mô tả một số cây trồng trong bài( không có mặt ở VN).GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCKhởi độngGV yêu cầu HS nêu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố củanông nghiệp.GV nói: Trồng trọt là nền tảng của sản xuất nông nghịêp, trong đó quan trọngnhất là cây lương thực, cây công nghiệp.Trên thế giới ngành trồng trọt có sựphát triển và phân bố như thế nào? Các nhân tố trên có ảnh hưởng như thế nàotới ngành trồng trọt?Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhHĐ 1:Cả lớp *Vai trò của ngành trồng trọt:HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết nêu vai -Là nền tảng của sản xuất nôngtrò của ngành trồng trọt. nghiệp. -Cung cấp lương thực, thực phẩm cho dân cư. -Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến.HĐ 2: Cặp/ nhóm -Cơ sở phát triển chăn nuôi.Bước 1: HS làm việc theo phiếu học -Nguồn xuất khẩu có giá trị.tập( phần phụ lục) II. Địa lý cây lương thực:Các nhóm có số lẻ tìm hiểu về câylương thực( phiếu số 1).Các nhóm có (ghi theo phần thông tin phản hồi củasố chẵn tìm hiểu về cây công nghiệp phiếu số 1- phần phụ lục)( phiếu số 1)( Chú ý: Mỗi nhóm nhỏ tìm hiểu về 1,2cây sau đó tổng hợp thành kết quảchung)Bước 2: HS trình bày, GV giúp HSchuẩn kiến thức.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10HĐ 3: Cả lớpHS dựa vào SGK,vốn hiểu biết để trả III.Địa lý cây công nghiệplời câu hỏi: 1.Vai tròvà đặc điểm-Vai trò của ngành trồng rừng. a.Vai trò-Ý nghĩa kinh tế-xã hội của ngành -Nguyên liệu cho công nghiệp chếtrồng rừng. biến.-Vì sao phải phát triển trồng rừng? -Tận dụng tài nguyên đất, phá thế độc-Trình bày tình hình trồng rừng trên thế canh, bảo vệ môi trường.giới. -Mặt hàng xuất khẩu có giá trị.-Kể tên những nước trồng nhiều rừng. b.Đặc điểm Cây ưa nhiệt, ẩm, đất trồng thích hợp, chế độ chăm sóc cao… nên chỉ được trồng ở những nơi có điều kiện thuận lợi => trồng tập trung. 2.Các cây công nghiệp chủ yếu (SGK) IV. Ngành trồng rừng: 1.Vai trò và đặc điểm: -Điều hòa lượng nước trên mặt đất, lá phổi xanh của Trái Đất, bảo vệ đất, chống xói mòn. -Cung cấp lâm đặc, đặc sản phục vụ sản xuất, đời sống 2.Tình hình trồng rừng -Đang bị tàn phá nghiêm trọng => ảnh hưởng môi trường.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 -Diện tích trồng rừng trên thế giới: 1980 (17,8 triệu ha);1990 (43,6 triệu ha). -Nước trồng rừng nhiều: Trung Quốc, Aán Độ, LB Nga, Hoa Kỳ, Nhật bản, Braxin, Thái Lan…IV.ĐÁNH GIÁ1.Hãy nêu bức tranh phân bố của lúa mì, lúa gạo,ngô trên thế giới.Giải thíchnguyên nhân?2.Tại sao phải trồng rừng?3.Khoanh tròn chữ cái ở đầu ý em cho là đúng hoặc đúng nhất.a.Lúa gạo là cây trồng phổ biến ở vùng khí hậu nào?A.Oân đớiB.Cận nhiệt đớiC.Nhiệt đới gió mùaD.Nhiệt đới khô.b.Lúa gạo xuất khẩu ít so với lúa mì và ngô là do:A.Vùng trồng lúa gạo có số dân cuư đông hơn.B.Nhân dân có tập quán tiêu dùng gạo.C.Cả hai ý A va B.c.Ý nào không thuộc đặc điểm của các cây công nghiệp?A.Đòi hỏi đất thích hợpB.Dễ tính , không kén đấtC.Đa số là cây ưa nhiệt , ẩm.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10D.Cần nhiều lao động có kỹ thuật và kinh nghiệm sắp xếp.4.Sắp xếp ý ở cột A và cột B sao cho đúng:Cây công nghiệp Phân bố1.Mía a.Miền ôn đới2.Củ cải đường ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 10 bài 28: Địa lý ngành trồng trọtGIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 BÀI 28: ĐỊA LÝ NGÀNH TRỒNG TRỌTI.MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, HS cần:1.Về kiến thức-Nắm được đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố cây trồng chủyếu trên thế giới.-Biết được vai trò và hiện trạng phát triển của ngành trồng rừng.2.Về kỹ năng-Xác định được trên bản đồ những khu vực phân bố các cây lương thực chính.-Nhận diện được hình thái của một số cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếutrên thế giới( không trồng ở VN).-Xây dựng và phân tích biểu đồ sản lượng lượng thực toàn thế giới.3.Về thái độ ,hành vi-Nhận thức được những thế mạnh cũng như hạn chế trong việc trồng cây lươngthực và các cây công nghịêp ở nước ta và địa phương .-Tham gia tích cực và ủng hộ những chủ trương , chính sách phát triển cây lươngthực, cây công nghiệp, trồng rừng của Đảng và Nhà Nước.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC-Bản đồ giáo khoa treo tường Nông nghiệp thế giới.-Lược đồ(phóng to theo SGK) phân bố các cây lương thực và phân bố các câycông nghiệp chính.-Biểu đồ thể hiện sản lượng lương thực thế giới qua các năm( GV tự vẽ).-Tranh, ảnh, băng hình mô tả một số cây trồng trong bài( không có mặt ở VN).GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCKhởi độngGV yêu cầu HS nêu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố củanông nghiệp.GV nói: Trồng trọt là nền tảng của sản xuất nông nghịêp, trong đó quan trọngnhất là cây lương thực, cây công nghiệp.Trên thế giới ngành trồng trọt có sựphát triển và phân bố như thế nào? Các nhân tố trên có ảnh hưởng như thế nàotới ngành trồng trọt?Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhHĐ 1:Cả lớp *Vai trò của ngành trồng trọt:HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết nêu vai -Là nền tảng của sản xuất nôngtrò của ngành trồng trọt. nghiệp. -Cung cấp lương thực, thực phẩm cho dân cư. -Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến.HĐ 2: Cặp/ nhóm -Cơ sở phát triển chăn nuôi.Bước 1: HS làm việc theo phiếu học -Nguồn xuất khẩu có giá trị.tập( phần phụ lục) II. Địa lý cây lương thực:Các nhóm có số lẻ tìm hiểu về câylương thực( phiếu số 1).Các nhóm có (ghi theo phần thông tin phản hồi củasố chẵn tìm hiểu về cây công nghiệp phiếu số 1- phần phụ lục)( phiếu số 1)( Chú ý: Mỗi nhóm nhỏ tìm hiểu về 1,2cây sau đó tổng hợp thành kết quảchung)Bước 2: HS trình bày, GV giúp HSchuẩn kiến thức.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10HĐ 3: Cả lớpHS dựa vào SGK,vốn hiểu biết để trả III.Địa lý cây công nghiệplời câu hỏi: 1.Vai tròvà đặc điểm-Vai trò của ngành trồng rừng. a.Vai trò-Ý nghĩa kinh tế-xã hội của ngành -Nguyên liệu cho công nghiệp chếtrồng rừng. biến.-Vì sao phải phát triển trồng rừng? -Tận dụng tài nguyên đất, phá thế độc-Trình bày tình hình trồng rừng trên thế canh, bảo vệ môi trường.giới. -Mặt hàng xuất khẩu có giá trị.-Kể tên những nước trồng nhiều rừng. b.Đặc điểm Cây ưa nhiệt, ẩm, đất trồng thích hợp, chế độ chăm sóc cao… nên chỉ được trồng ở những nơi có điều kiện thuận lợi => trồng tập trung. 2.Các cây công nghiệp chủ yếu (SGK) IV. Ngành trồng rừng: 1.Vai trò và đặc điểm: -Điều hòa lượng nước trên mặt đất, lá phổi xanh của Trái Đất, bảo vệ đất, chống xói mòn. -Cung cấp lâm đặc, đặc sản phục vụ sản xuất, đời sống 2.Tình hình trồng rừng -Đang bị tàn phá nghiêm trọng => ảnh hưởng môi trường.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 -Diện tích trồng rừng trên thế giới: 1980 (17,8 triệu ha);1990 (43,6 triệu ha). -Nước trồng rừng nhiều: Trung Quốc, Aán Độ, LB Nga, Hoa Kỳ, Nhật bản, Braxin, Thái Lan…IV.ĐÁNH GIÁ1.Hãy nêu bức tranh phân bố của lúa mì, lúa gạo,ngô trên thế giới.Giải thíchnguyên nhân?2.Tại sao phải trồng rừng?3.Khoanh tròn chữ cái ở đầu ý em cho là đúng hoặc đúng nhất.a.Lúa gạo là cây trồng phổ biến ở vùng khí hậu nào?A.Oân đớiB.Cận nhiệt đớiC.Nhiệt đới gió mùaD.Nhiệt đới khô.b.Lúa gạo xuất khẩu ít so với lúa mì và ngô là do:A.Vùng trồng lúa gạo có số dân cuư đông hơn.B.Nhân dân có tập quán tiêu dùng gạo.C.Cả hai ý A va B.c.Ý nào không thuộc đặc điểm của các cây công nghiệp?A.Đòi hỏi đất thích hợpB.Dễ tính , không kén đấtC.Đa số là cây ưa nhiệt , ẩm.GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10D.Cần nhiều lao động có kỹ thuật và kinh nghiệm sắp xếp.4.Sắp xếp ý ở cột A và cột B sao cho đúng:Cây công nghiệp Phân bố1.Mía a.Miền ôn đới2.Củ cải đường ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Địa lý 10 bài 28 Giáo án điện tử Địa lý 10 Giáo án điện tử lớp 10 Giáo án lớp 10 Địa lý Địa lý ngành trồng trọt Địa lý cây lương thực Vai trò của ngành trồng trọtGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án môn Thể dục lớp 10 (Trọn bộ cả năm)
179 trang 344 0 0 -
Giáo án Hình học lớp 10: Các hệ thức lượng trong tam giác
13 trang 276 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 10 bài 9: An toàn trên không gian mạng
3 trang 256 0 0 -
Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 18: Ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
7 trang 209 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 10 (Trọn bộ cả năm)
152 trang 182 0 0 -
Giáo án Hóa học lớp 10: Chủ đề - Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ
6 trang 144 0 0 -
Giáo án môn Công nghệ lớp 10 (Trọn bộ cả năm)
208 trang 134 0 0 -
Giáo án Toán lớp 10: Chương 2 - Hàm số và đồ thị
41 trang 81 0 0 -
Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 9
18 trang 75 0 0 -
5 trang 66 0 0