Giáo án Địa lý 12 bài 19: Thực hành Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu thập bình quân theo đầu người giữa các vùng

Mời quý bạn đọc tham khảo bộ sưu tập các bài giáo án Thực hành Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu thập bình quân theo đầu người giữa các vùng. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh củng cố và nâng cao kĩ năng vẽ biểu đồ. Học sinh nhận biết được sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng. Biết một số nguyên nhân dẫn tới sự khác biệt đó. Vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu. So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 12 bài 19: Thực hành Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu thập bình quân theo đầu người giữa các vùngGIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 19: Thực hành:Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùngA. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Nhận biết được sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng. - Biết một số nguyên nhân dẫn tới sự khác biệt đó. 2. Kĩ năng: - Vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu. - So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. B. Chuẩn bị của thầy và trò. 1. Chuẩn bị của thầy: -Biểu đồ vẽ mẫu. 2. Chuẩn bị của trò: -Thước kẻ, bút, máy tính cá nhân, sgk địa 12.C. Tiến trình bài học. 1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng 12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới:GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12 * Mở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành. Hoạt động của GV và Nội dung chính HS* Hoạt động 1: Cả lớp. 1. Vẽ biểu đồ thể hiện thu nhập bq đầu người/ tháng giữa các vùng nước ta, năm 2004. * Chọn biểu đồ hình cộtGV yêu cầu HS xác địnhloại biểu đồ thích hợp. BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN THU NHẬP BÌNH QUÂN ĐẦU NGƯỜI / THÁNG THEO CÁC VÙNG NĂM 2004* Hoạt động 2: Cánhân/ Cả lớp. 900 833 800 ĐV: NGHÌN ĐỒNG 700- GV hướng dẫn HS vẽ. 600 484.4 488.2 471.1 500 414.9Sau đó gọi một số HS 400 379.9 317.1 390.2 265.7 300lên vẽ trên bảng. 200 100- HS nghe, vẽ biểu đồ và 0 TB C N H L B O AC C N O YE BSkiểm tra, so sánh kết quả B N S D U B T D U N DH B Y B G ...