Giáo án Địa lý 12 bài 36: Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Duyên hải Nam Trung bộ

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể sử dụng bộ sưu tập giáo án Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Duyên hải Nam Trung bộ để tham khảo cho việc dạy và học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 12 bài 36: Vấn đề phát triển kinh tế xã hội Duyên hải Nam Trung bộGiáo án Địa lý lớp 12 BÀI 36: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI Ở DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘI.MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức:- Hiểu được Duyên hải Nam Trung Bộ là vùng lãnh thổ tương đối giàu tài nguyên thiênnhiên, có khả năng phát triển nền kinh tế nhiều ngành, nhưng sự phát triển kinh tế – xãhội của vùng gặp khó khăn do thiên tai và hậu quả nặng nề của chiến tranh.- Hiểu được thực trạng và và triển vọng phát triển tổng hợp kinh tế biển, sự phát triểncông nghiệp và cơ sở hạ tầng của vùng.- Hiểu được trong những năm tới, với sự phát triển của công nghiệp và cơ sở hạ tầng, vớisự khai thác tốt hơn kinh tế biển, hình thành nền kinh tế mở, kinh tế của Duyên hải NamTrung Bộ sẽ có bước phát triển đột phá.2. Kỹ năng:- Phân tích các bản đồ tự nhiên, kinh tế, đọc Atlat Địa Lí Việt Nam.II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS.1. Giáo viên- GA+ SGK +SGV- Bản đồ treo tường Địa lí tự nhiên Việt Nam.- Bản đồ treo tường Kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ và Tây Nguyên.- Atlat Địa lí Việt Nam.- Một số hình ảnh, video clip về tình hình phát triển kinh tế - xã hội ở Duyên hải NamTrung Bộ (nếu có điều kiện).2. Học sinh.Vở ghi+ SGKIII. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.Giáo án Địa lý lớp 121. Kiểm tra bài cũ.2. Bài mới* Khởi động:- Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh về tự nhiên, kinh tế ở Duyênhải Nam Trung Bộ (Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn…) sau đó hỏi HS các hình ảnhđó là của vùng kinh tế nào, em biết gì về vùng kinh tế này.- HS phát biểu. GV giới thiệu và ghi lên bảng tên bài học- GV đưa sơ đồ cấu trúc nội dung bài học. Hoạt động của Giáo viên và học sinh Nội dung chính * Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí và I. Khái quát chung: phạm vi lãnh thổ của DH NTB 1. Phạm vi lãnh thổ: Hình thức: cả lớp - Gồm 8 tỉnh, thành phố Hỏi: Hãy xác định trên bản đồ vị trí địa lí - DT: 44,4 nghìn km2 (13,4% cả nước) và phạm vi lãnh thổ của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ. Vị trí đó có ảnh hưởng thế - Dân số: 8,9 triệu người (10,5% cả nước) nào đến sự phát triển kinh tế-xã hội của vùng? - Có 2 quần đảo xa bờ. - Bước 1: 2. Vị trí địa lí: Gọi 1 HS lên bảng xác định phạm vi lãnh - Phía Bắc: thổ và vị trí địa lí của Duyên hải Nam - Phía Tây: Trung Bộ. - Phía Đông: HS bổ sung , GV chuẩn kiến thức - Phía Nam: - Bước 2: + Thuận lợi: Hỏi: Vị trí Địa lí có ảnh hưởng thế nào đến sự phát triển kinh tế – xã hội của vùng? Giao lưu kinh tế trong và ngòai khu vực HS phân tích những thuận lợi và khó khăn Phát triển cơ cấu kinh tế đa dạng cơ bản của vị trí Địa lí DH-NTB + Khó khăn: GV sử dụng bản đồ chuẩn kiến thức. Khu vực thường xảy ra thiên taiGiáo án Địa lý lớp 12 Chuyển ý Chuyển ý: * Hoạt động 3: Tìm hiểu về phát triển 3. Các thế mạnh và hạn chế: tổng hợp kinh tế biển Thông tin phản hồi Hình thức: hoạt động nhóm: II. Phát triển tổng hợp kinh tế biển. Bước 1: Chia lớp thành 4 nhóm. Giao 1. Nghề cá: nhiệm vụ, quy định thời gian - Tiềm năng phát triển + Nhóm 1: Tìm hiểu nghề cá(bảng số liệu) - Sản lượng + Nhóm 2: Tìm hiểu du lịch biển - Chế biến + Nhóm 3: Tìm hiểu dịch vụ hàng hải - Vai trò + Nhóm 4: Tìm hiểu về khai thác KS và sản xuất muối. Bước 2: đại diện các nhóm trình bày kết 2. Du lịch biển: quả. Các nhóm khác bổ sung, GV đánh giá, chuẩn kiến thức. - Tiềm năng phát triển Chuyển ý: Bên cạnh phát triển tổng hợp - Tác động đến các ngành khác kinh tế biển, vùng còn có khả năng phát triển công nghiệp nếu giải quyết tốt vấn đề cơ sở hạ tầng… 3. Dịch vụ hàng hải: *Hoạt động 4: Tìm hiểu về phát triển công 4. Khai thác KS và sản xuất muối: nghiệp và cơ sở hạ tầng. - Khai thác dầu khí (Bình Thuận) Hình thức: Cá nhân/lớp. - Sản xuất muối: Cà Ná, Sa Huỳnh… - Hỏi: Dựa vào Atlat hoặc bản đồ hình 49, xác định kể tên các trung tâm CN trong vùng? (về phân bố, quy mô, cơ cấu ngành) HS trả lời, GV bổ sung, chuẩn kiến thức - Hỏi: Để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh III. Phát triển công nghiệp và cơ sở hạ tế, vấn đề năng lượng của vùng cần phải tầng:Giáo án Địa lý lớp 12 giải quyết như ...