Giáo án Địa lý 12 bài 42: Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảo

Tổng hợp các giáo án bài Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảo dành cho quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo. Bài học cung cấp các kiến thức để giúp học sinh có được một cái nhìn tổng quan về các nguồn lợi biển đảo của nước ta. Hiểu được vai trò của hệ thống đảo trong chiến lược phát triển kinh tế biển và bảo vệ chủ quyền của vùng biển, thềm lục địa và vùng đặc quyền kinh tế của nước ta. Biết được các vấn đề chủ yếu trong khai thác tổng hợp các tài nguyên vùng biển và hải đảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 12 bài 42: Vấn đề phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng ở Biển Đông và các đảo, quần đảoGiáo án Địa lý lớp 12 BÀI 42: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, AN NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢOI. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học , HS cần:1. Kiến thức:- Đánh giá được tổng quan về các nguồn lợi biển đảo của nước ta- Hiểu được vai trò của hệ thống đảo trong chiến lược phát triển kinh tế biển và bảo vệchủ quyền vùng biển, thềm lục địa và vùng đặc quyền kinh tế của nước ta.- Trình bày được các vấn đề chủ yếu trong khai thác tổng hợp các tài nguyên vùng biểnvà hải đảo.2. Kĩ năng- Xác định được trên bản đồ sự phân bố các nguồn lợi biển chủ yếu- Xác định được trên bản đồ các đảo quan trọng, các huyện đảo của nước ta.3. Thái độ:Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ chủ quyền, môi trường biển và đảo.II. CHUẢN BỊ CỦA GV VÀ HS.1. Giáo viên.- GA+ SGK+ SGV- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam- Lược đồ các vùng kinh tế giáp biển- Bản đồ kinh tế Việt Nam- Tranh ảnh, phim, tư liệu về biển và đảo VN2. Học sinh.Vở ghi+ SGK+ Đồ dùng học tậpGiáo án Địa lý lớp 12III. TẾN TRÌNH BÀI DẠY1. Kiểm tra bài cũ.2. bài mớiKhởi động: GV nêu câu hỏi cho Hs trả lời để dẫn dắt vào bài:1. Tại sao nói thế kỉ 21 là thế kỉ của đại dương?(Diện tích đất liền ngày càng thu hẹp, các nguồn năng lượng khan hiếm, các hệ sinh tháibị suy thoái, môi trường TĐ trở nên quá tải nên con người đã đưa những định hướng sinhhoạt và sản xuất liên quan đến biển và đại dương…)2. Con người xử lí sự cố tràn dầu trên biển bằng cách nào?(Do dầu nhẹ hơn nước nênthường dùng phao để ngăn chặên dầu lan) GV: Bài học hôm nay đề cập đến vai trò của biển Đông và vấn đề phát triển tổnghợp kinh tế biển. Đây là một vấn đề rất quan trọng trong quá trình phát triển KT-XH vàbảo vệ an ninh quốc gia. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: Xác định trên bản đồ 1. Nước ta có vùng biển rộng lớn: vùng biển nước ta - Diện tích trên 1 triệu km2 Hình thức: cả lớp - Bao gồm nội thủy, lãnh hải, vung tiếp giáp GV đặt câu hỏi: quan sát bản đồ địa lí lãnh hải, vùng chủ quyền kinh tế biển, vùng tự nhiên VN, em hãy: thềm lục địa.- Kể tên các nước láng giềng trên biển của nước ta- Xác định trên bản đồ vùng nội thủy của nước ta. Tại sao kinh tế biển có vai trò ngày càng cao trong nền kinh tế của nước ta? HS trả lời, GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: Tìm hiểu về các đảo và ý nghĩa của đảo và quần đảo nước taGiáo án Địa lý lớp 12 Hình thức: Cặp GV đặt câu hỏi: Đọc mục 2 SGK, 1. Các đảo và quần đảo có ý nghĩa chiến quan sát bản đồ lâm nghiệp và ngư lược trong phát triển kinh tế và bảo vệ an nghiệp trang 15 atlat địa lí VN, em ninh vùng biển: hãy: - Thuộc vùng biển nước ta có khoảng 3000 - Xác định các đảo và quần đảo sau hòn đảo lớn nhỏ đây: đảo Cái Bầu, quần đảo Cô Tô, - Nước ta có 12 huyện đảo đảo Cát BÀ, đảo Bạch Long VĨ, đảo Hòn Mê, Hòn Mắt, Cồn Cỏ, Lí Sơn, - Ý nghĩa của các đảo, quần đảo trong chiến Phú Quí, Côn Đảo, Phú Quốc, Hòn lược phát triển KT-XH và an ninh quốc phòng Khoai, quần đảo Nam Du, Trường Sa, Hoàng Sa. + Phát triển ngành đánh bắt và nuôi trồng hải sản; ngành công nghiệp chế biến hải sản, - Nêu ý nghĩa của các đảo và quần GTVT biển, du lịch… đảo nước ta trong chiến lược phát triển KT_XH và an ninh quốc phòng. + Giải quyết việc làm, nần cao đời sống cho nhân dân các huyện đảo GV gọi một HS lên bảng chỉ trên bản đồ trả lời, sau đó Gv khẳng định lại + Khẳng định chủ quyền các đảo đó thuộc cho HS các đảo, quần đảo đó thuộc chủ quyền huyện đảo nào của nước ta huyện đảo nào của nước ta. Hoạt động 3: tìm hiểu những thuận lợi và giải pháp để phát triển tổng hợp kinh tế biển Hình thức: nhóm * Bước 1: Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm (Phụ lục- Phiếu học tập) * Bước 2: HS các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày, bổ sung ý kiến. 2. Phát triển tổng hợp kinh tế biển: * Bước 3: GV nhận xét phần trình bày a) Điều kiện thuận lợi và giải pháp để phát của HS và kết luận các ý đúng. triển tổng hợp kinh tế biểnGiáo án Địa lý lớp 12 (thông tin phản hồi phiếu học tập) b) Tại sao phải khai thác tổng hợp kinh tế biển: - Hoạt động KT biển rất đa dạng và phong phú, giữa các ngành KT biển có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Chỉ trong khai thác tổng hợp thì mới mang lại hiệu quả KT cao - Môi trường biển không thể chia cắt được, vì vậy khi một vùn biển bị ô nhiễm sẽ gây thiệt Hoạt động 4: Giải thích tại sao phải hại rất lớn khai thác tổng hợp kinh tế biển. - Môi trường đảo rất nhạy cảm trước tác động Hình thức: cả lớp của con người, nếu khai thác mà không chú ý GV đặt câu hỏi: Hãy nêu mối quan hệ bảo vệ môi trường có thể biến thành hoang giữa ngành du lịch và ngành khai thác đảo. thủy sản, ngành vận tải biển. - Tăng cường hợp tác với các nước láng GV gọi 2 HS trả lời để các HS còn lại giềng trong giải quyết các vấn đề về biển và rút ra nhận xét, sau đó GV chuẩn kiến thềm lục địa: thức. - Tăng cường đối thoại với các nươc láng Hoạt động 5: tìm hiểu mối quan hệ giềng sẽ là nhân tố phát triển ổn định trong hợp tác với các nước láng giềng trong khu vực, bảo vệ quyền ...