Giáo án Địa lý 4 bài 12: Đồng bằng Bắc Bộ

Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể tham khảo bộ sưu tập giáo án Đồng bằng Bắc Bộ gồm các bài học được biên soạn chi tiết cho giảng dạy và học tập. Thông qua bài học, giáo viên cung cấp kiến thức giúp học sinh biết đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn ở miền Bắc. Có sông ngòi & hệ thống đê ngăn lũ. HS chỉ được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ (hình dạng, nguồn gốc, hình thành, địa hình, sông ngòi), vai trò của hệ thống đê ven sông. Bước đầu biết dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 4 bài 12: Đồng bằng Bắc Bộ Giáo án Địa lý 4 BÀI 12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1.Kiến thức:- HS biết đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn ở miền Bắc.- Có sông ngòi & hệ thống đê ngăn lũ 2.Kĩ năng: - HS chỉ được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ (hình dạng, nguồn gốc, hình thành, địa hình, sông ngòi), vai trò của hệ thống đê ven sông. - Bước đầu biết dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức. 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người. II.CHUẨN BỊ:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.- Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH GIAN HS 1 phút  Khởi động:  Bài mới:Giáo án Địa lý 45 phút Giới thiệu:  Các tiết Địa lí trước, chúng ta đã tìm hiểu về vùng núi Hoàng Liên Sơn, Tây - HS trả lời Nguyên.. . Chúng ta sẽ tìm - HS nhận xét hiểu về đồng bằng Bắc Bộ, nơi có Thủ đô của cả nước, xem đồng bằng này có những đặc điểm gì về mặt tự nhiên, về các hoạt động sản xuất & việc cải tạo tự nhiên của8 phút người dân nơi đây. Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí của đồng bằng Bắc Bộ. - GV yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ - HS dựa vào kí trên bản đồ. hiệu tìm vị trí - GV chỉ bản đồ và nói đồng bằng Bắc cho HS biết đồng bằng Bộ ở lược đồ Bản đồ Bắc Bộ có dạng hình trong SGK địa lí tam giác với đỉnh ở Việt - HS trả lời các câu tự Trì & cạnh đáy là đường hỏi của mục 1,8 phút nhiên bờ biển. sau đó lên bảng chỉ vị trí của Việt Hoạt động 2: Hoạt động Nam nhóm đồng bằng Bắc - Đồng bằng Bắc Bộ do Bộ trên bản đồ. phù sa những sông nào bồi đắp nên? - HS dựa vào ảnh - Đồng bằng có diện tích đồng bằng Bắc lớn thứ mấy trong các Bộ,kênh chữ đồng bằng của nước ta? trong SGK để - Địa hình (bề mặt) của trả lời câu hỏi. đồng bằng có đặc điểm - HS chỉ trên bảnGiáo án Địa lý 4 gì? đồ địa lí tự GV hướng dẫn HS quan sát nhiên Việt Nam hình 2 để nhận biết đồng vị trí, giới hạn bằng có địa hình thấp, bằng & mô tả tổng phẳng, sông chảy ở đồng hợp về hình bằng thường uốn lượn quanh dạng, diện tích, Tranh co, những nơi có màu xám nguồn gốc hình ảnh về8 phút hơn là làng mạc của người thành & đặc dân điểm địa hình đồng đồng bằng Bắc bằng Bộ. Bắc Hoạt động 3: Làm việc cá Bộ nhân - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở mục 2, sau đó lên bảng chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam các sông của đồng bằng Bắc Bộ. - HS trả lời câu hỏi của mục 2, sau đó lên bảng chỉ - GV cho HS liên hệ thực trên bản đồ địa tế : Tại sao sông có tên lí tự nhiên Việt gọi là sông Hồng? Nam một số - Sông Hồng có đặc điểm sông của đồng gì? bằng Bắc Bộ. - GV chỉ trên bản đồ Việt ...