Giáo án Địa lý 7 bài 14: Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa

Tuyển chọn các giáo án Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa trong bộ sưu tập hy vọng sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn đọc trong giáo dục và học tập. Bài học cung cấp kiến thức giúp học sinh nắm được cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hoà. Biết được nền nông nghiệp của đới ôn hoà đã tạo ra được một khối lượng lớn nông sản có chất lượng cao đáp ứng cho tiêu dùng, cho công nghiệp chế biến và cho xuất khẩu, khắc phục những bất lợi về thời tiết, khí hậu gây ra cho nông nghiệp. Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính: theo hộ gia đình và theo trang trại ở ôn hoà.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 7 bài 14: Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7 Bài 14. HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀI . Mục tiêu : giúp cho HS1. Kiến thức:Hiểu và trình bày được đặc điểm của các ngành kinh tế nông nghiệp ở đới ônhòa - Nắm được cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hoà. - Biết được nền nông nghiệp của đới ôn hoà đã t ạo ra đ ược m ột kh ối l ượnglớn nông sản có chất lượng cao đáp ứng cho tiêu dùng, cho công nghi ệp ch ếbiến và cho xuất khẩu, khắc phục những bất lợi về th ời tiết, khí h ậu gây ra chonông nghiệp . - Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghi ệp chính: theo h ộ gia đình vàtheo trang trại ở ôn hoà2. Kỹ năngQuan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày một số đặc điểm của các hoạt độngsản xuất ở đới ôn hòa3. Thái độ:Tình cảm với phương pháp canh tác trong nông nghiệp hiện đạiII.chuẩn bị:1. Giáo viên :- Giáo án- Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hoà.- Bản đồ nông nghiệp ở Hoa Kì (để minh hoạ cho các vành đai nông nghiệp ) hoặc vẽ phóng to bản đồ nông nghiệp Hoa Kì. GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 72. Học sinh:Xem trước bài 14.III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp : (1p) 2 .Kiểm tra bài cũ :(4p) - Tại sao nói đới ôn hoà mang tính ch ất trung gian gi ữa đ ới nóng và đ ớilạnh ? - Những nguyên nhân làm cho thời tiết khí hậu thay đổi thất thường? 3 .Giới thiệu vào bài mới :Nhìn chung, đới ôn hoà có nền nông nghiệp tiên tiến. Những khó khăn về th ờitiết, khí hậu đã và đang khắc phục nhờ sự tiến bộ của khoa học-kĩ thuật, giúpcho nông nghiệp ở đây phát triển hơn ở đới nóng . Hoạt động của GV - HS TG Nội dung bài Hoạt động 1 :GV Cho HS đọc từ Tổ chức sản xuất … nông 18p 1. Nền nông nghiệp tiênnghiệp tiến.? Có những hình thức tổ chức sản xuất nôngnghiệp nào phổ biến ở đới ôn hoà ?HS hộ gia đình và trang trại .? Các hình thức này có gì giống nhau và khácnhau ?HS Khác nhau : là về quy mô ; giống nhau là :trình độ sản xuất tiên tiến và sử dụng nhiều dịchvụ nông nghiệp.GV cho học sinh quan sát hình 14.1 với các h ộ GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7dân, hình 14.2 với các trang trại .- Làm ruộng ở đới ôn hoà gặp rất nhiều khó khănthời tiết biến động thất thường, khí hậu : ít mưa,có mùa đông lạnh, có đợt khí nóng, có đợt khílạnh đột ngột …? Em có nhận xét như thế nào về hoạt độngnông nghiệp ở đới ôn hòa?HS:GV: Cho HS quán sát các H.14.3, 14.4, 14.5 chobiết: cách khắc phục lượng mưa ít ở đới ôn hoà nhưthế nào? Các nước kinh tế phát triển ở đới ôn hoà có nền nông nghiệp sản xuất chuyên môn hoá với quy mô lớn, được tổ chức chặt chẽ theo kiểu công nghiệp, ứng dụng ? Cách khắc phục lượng mưa ít ở đới ôn hoà rộng rãi các thành tựu khoa như thế nào? học - kĩ thuật, nên tạo ra được một khối lượng nông HS xây dựng hệ thống kênh mương, hệ thống sản lớn, chất lượng cao .tưới tự động. GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7? Cách khắc phục do thời tiết thất thường(sươnggía, sương muối, mưa đá, đợt khí nóng, đợt khílạnh) ?HS - các luống rau được che phủ bằng tấmnhựa trong - bằng các hàng rào cây xanh trồng trên đôngruộng - hệ thống tưới phun sương tự động có thểphun cả hơi nước nóng khi cần thiết để chốnglạnh? Cách khắc phục những bất lợi do khí hậu cómùa đông lạnh là gì ?HS trồng cây trong nhà kính.GV Qua quá trình sản xuất nông nghiệp ôn hoàrút ra các đặc điểm sau :- Để có nông sản chất lượng cao , phù h ợp th ịtrường cần tuyển chọn giống cây trồng và vậtnuôi .- Để có một số lượng nông sản lớn cần tổ chứcsản xuất nông nghiệp qui mô lớn theo kiểu côngnghiệp .- Để có nông sản chất lượng cao và đồng đều,cần phải chuyên môn hoá sản xuất từng nôngs ản . GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7cụ thể như : tạo giống bò nhiều sữa, giống hoahồng đen ở Hà Lan ; lợn nhiều nạc ít mỡ ở TâyÂu ; cam nho không hạt ở Bắc Mĩ … Hoạt động 2GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của các kiểukhí hậu: + Địa Trung Hải : mùa hạ khô nóng , mưa mùathu , nắng quanh năm + Ôn đới hải dương : đông ấm, hạ mát , mưaquanh năm+ Ôn đới lục địa : đông lạnh, hạ nóng, có mưa .+ Ôn đới lạnh : đông rất lạnh, hạ mát , có mưa . 2. Các sản phẩm nông+ Gió mùa ôn đới : đông ấm khô, hạ nóng ẩm . nghiệp chủ yếu :+ Hoang mạc : rất khô và nóng . 17pGV: Chia lớp thnh 4 nhĩm cho HS thảo luận (3p)HS: Thảo luận rồi đại diện các nhóm lên trình bykết quả, bổ sung.GV: Cho HS dựa vào H13.1 và kênh chữ SGKcho biết các nông sản chính của các môi trường?* Nhóm 1: Vùng cận nhiệt đới gió mùa. GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 7TL: *Nhóm 2: Ở vùng khí hậu ĐTH.TL: *Nhóm 3: Ở vùng ôn đới hải dương. - Ở vùng cận nhiệt đới gió mùa trồng : lúa nước, đậuTL:  tươn ...