Giáo án Địa lý 7 bài 18: Thực hành Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa

Bộ sưu tập bao gồm các giáo án Thực hành Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòa được thiết kế chi tiết và đẹp mắt dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo. Qua bài học, học sinh củng cố kiến thức cơ bản và một số kĩ năng về các kiểu khí hậu của đới ôn hoà và nhận biết được qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa. Các kiểu rừng ở đới ôn hoà và nhận biết được qua ảnh địa lí. Ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà và biết vẽ, đọc, phân tích biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại. Cách tìm các tháng khô hạn trên biểu đồ khí hậu vẽ theo T= 2P.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 7 bài 18: Thực hành Nhận biết đặc điểm môi trường đới ôn hòaGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP 7 BÀI 18: THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀI. Mục tiêu bài học: - Sau bài học, học sinh cần. - Củng cố cho học sinh kiến thức về các kiểu khí h ậu c ủa đ ới ôn hoà và nh ậnbiết được các kiểu khí hậu thông qua các biểu đồ khí hậu. - Nhận biết các kiểu rừng ôn đới và nhận biết được qua tranh ảnh địa lí. - Nhận biết vấn đề ô nhiễm môi trường ở đới ôn hoà. - Biết vẽ đọc và phân tích được biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại. - Kĩ năng đọc, phân tích biểu đồ khí hậu ở đới ôn hoà qua tranh ảnh địa lí. - Có ý thức tìm hiểu thực tế. -Yêu thiên nhiên quê hương đất nước-Có ý thức bảo vệ thiên nhiênII. Chuẩn bị: GV:- Bản đồ tự nhiên đới ôn hoà hoặc thế giới. - Biểu đồ khí hậu đới ôn hoà. - Ảnh các kiểu rừng ở đới ôn hoà. HS: Sgk, tập bản đồ.ôn tập lại kiến thức về đới ôn hòa.III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong quá trình thực hành.GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP 7 3. Bài mới: - Để củng cố những kiến thức về tự nhiên của môi trường đ ới ôn hoà và v ấnđề ô nhiễm môi trường do con người gây ra ở đới ôn hoà …. Bài mới. Hoạt động của GV và HS Ghi bảng 1. Bài tập1- GV: Hướng dẫn hs làm bài tập 1 (Đọc nội .Xác định các biểu đồdung yêu cầu của bài). tương quan nhiệt độ lượng mưa thuộc các- Biểu đồ tương quan nhiệt ẩm trong nội dung môi trường nào củabài tương đối khác so với các biểu đồ nhiệt độ đới ôn hòa:và lượng mưa đã học, ở đây lượng mưa đượcbiểu hiện bằng đường màu xanh.- Cách đọc biểu đồ cũng tương đối khác so vớicác biểu đồ khác. Muôn xác định lượng mưa củacác tháng chúng cần dóng theo các vạch chiatháng.- GV: Hướng dẫn cách đọc trên mẫu biểu đồphóng to. Hướng dẫn hs thảo luận nhóm dựa trên cáchkhai thác biểu đồ đã hướng dẫn ( Mỗi nhóm mộtbiểu đồ ) HĐ1:NHÓM? Phân tích chế độ nhiệt, lượng mưa của cácbiểu đồ từ đó rút ra nhận xét các biểu đồ A,B,Cthuộc các môi trường nào của đới ôn hoà?- HS: Báo cáo kết quả thảo luận.- GV: Treo bảng chuẩn hoá kiến thức để hs đánhGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP 7giá kết quả thảo luận của nhóm mình.Địa điểm Nhiệt độ Lượng mưa Kết luận M hạ Mùa đông Mùa hạ Mùa đông 9 tháng Mưa nhiều Mưa ít chủ Thuộc kiểu dưới 0oC nhưng yếu dưới khí hậu ônA: 10oC thấp nhất lượng mưa dạng tuyết đới lục địa55o45’B ít -30oCB: 36o43’B 25oC 10oC ấm áp Khô hạn Mưa nhiều Khí hậu không mưa hơn mùa hạ Địa Trung HảiC: 51o41’B 15oC 5oC ấm áp Mưa ít hơn Mua nhiều Khí hậu ôn 40mm hơn 250mm đới hải dương HĐ2: Cặp? Hãy nhắc lại mỗi kiểu khí hậu ở đới ôn hoà cóthảm thực vật đặc trưng như thế nào? 2. Bài tập2: Dựa vào ảnh xác định các kiểu rừng đới ôn hòa: + Môi trường ôn đới hải dương: Rừng cây làrộng. + Môi trường ôn đới lục địa: Rừng cây lá kim. + Môi trường Địa trung Hải: Rừng cây bụi gai,lá cứng. + Môi trường cận nhiệt đới: Rừng hỗn giao.? Quan sát ba ảnh cho biết từng ảnh thuộc loạirừng nào?GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ LỚP 7 - Rừng Thuỵ Điển: Rừng lá kim (ôn đới lục địa). - Rừng ở Pháp: Rừng lá rộng (môi trường ôn đới hải dương). - Rừng ở Ca-na-đa: Rừng hỗn giao (Nằm- GV: Hướng dẫn hs đọc nôi dung bài tập 3 giữa môi trường ôn đới hải dương và ôn đới- Có thể vẽ biểu đồ theo hai cách (Hai loại biểu lục địa).đồ hình cột và đường biểu diễn) 3. Bài tập3: Vẽ biểu đồ về sự gia tăng ...