Thông tin tài liệu:
Bộ sưu tập bao gồm các bài giáo án Sự phát triển và phân bố nông nghiệp dành cho quý thầy cô giáo và bạn đọc tham khảo để nâng cao kĩ năng và kiến thức. Bài học giúp học sinh trình bày được tình hình phát triển và phân bố của SXNN. Biết ảnh hưởng của việc phát triển nông nghiệp tới MT, trồng cây công nghiệp, phá thế độc canh là một trong những biện pháp bảo vệ MT. Phân tích bản đồ, lược đồ NN hoặc atlat và bảng phân bố cây CN để thấy rõ sự phân bố của một số cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở nước ta.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Địa lý 9 bài 8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệpĐỊA LÝ 9 BÀI 8 SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆPA. Mục tiờu bài học- Học sinh nắm được đặc điểm phát triển và phân bố một số cây trồng, vật nuôichủ yếu và một số xu hướng trong phát triển sản xuất nông nghiệp hiện nay.Nắm được sự phân bố sản xuất nông nghiệp với việc hình thành các vùng sảnxuất tập chung, các sản phẩm sản xuất nông nghiệp chủ yếu.- Rèn kĩ năng phân tích bảng số liệu. Kĩ năng đọc bản đồ, lược đồ nông nghiệpViệt Nam.- GD ý thức học tập bộ môn.B. Chuẩn bị- Bản đồ, lược đồ nông nghiệp Việt Nam- Bản đồ kinh tế chung Việt NamC. TIẾN TRÌNH : I. Ổn định lớp: 9A:.../19 9B: .../19 II. Kiểm tra:(?) Cho biết những tài nguyên thiên nhiên thuận lợi cho sự phát triển và phân bốsản xuất nông nghiệp của Việt Nam?(?) Cho biết các nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển nôngnghiệp Việt Nam? III. hoạt động D-H: (1) Giới thiệu: (2) Phát triển bài:ĐỊA LÝ 9 Hoạt động cuả GV - HS Nội dung ghi bảng* Giáo viên cho học sinh quan sát bảng I. NGÀNH TRỒNG TRỌT8.1: - Ngành trồng trọt đang phát triển,(?) QS bảng 8.1 nhận xét tỉ trọng cây cây trồng đa dạnglương thực, cây công nghiệp trong cơ - Chuyển mạnh sang trồng câycấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt? hàng hoá, cây nguyên liệu cho côngSự thay đổi này phản ánh điều gì? nghiệp chế biến hàng hoá. (Cây lương thực giảm cây công nghiệptăng. Điều này nói lên nền nông nghiệpnước ta đang phá thế độc canh cây lúa,nước ta đang phát huy thế mạnh củanền nông nghiệp nhiệt đới)(?)Quan sát bảng 8.2 trình bày các thànhtựu trong sản xuất lúa thời kỳ 1980 - 1. Cây lương thực:2002?* GV chia lớp làm 4 nhóm -> TL:+ N1: Thảo luận chỉ tiêu về năng xuất? - Cây lương thực gồm: Lúa và cây+ N2: Thảo luận chỉ tiêu về diện tích? hoa màu+ N3: Thảo luận chỉ tiêu về Sản lượng - Lúa là cây lương thực chínhlúa cả năm? - Các chỉ tiêu sản xuất lúa năm+ N4: Thảo luận chỉ tiêu về sản lượng 2002 đều tăng lên so với các nămlúa bình quân đầu người? trước- Các nhóm thảo luận trả lời - nhóm - Lúa trồng nhiều nơi nhưng chủkhác bổ sung yếu tập trung ở Đồng bằng Sông Hồng và ĐB sông Cửu Long- Giáo viên nhận xét kết luận và hỏi:(?) Hãy chỉ trên bản đồ các vùng trọngđiểm lúa? Vì sao các vùng này là vùngĐỊA LÝ 9trọng điểm?(?) Tại sao chúng ta cần đẩy mạnhtrồng cây công nghiệp?(?) Quan sát bảng 8.3 cho biết tên cácnhóm cây công nghiệp hàng năm? Lâunăm? Nơi phân bố? 2. Cây công nghiệp(?) Cây công nghiệp tập trung nhiều ởđâu? - Giá trị: Tạo ra sản phẩm có giá trị xuất khẩu , cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp , phá thế độc canh trong nông nghiệp.(?) Cho biết những tiềm năng để phát - Cây công nghiệp phân bố hầu hếttriển cây ăn quả? Chỉ trên bản đồ các trên 7 vùng kinh tế. Nhưng tậpvùng trồng cây ăn quả lớn nhất cả trung chủ yếu ở Tây Nguyên vànước? Đông Nam Bộ. 3. Cây ăn quả: - Do khí hậu phân hoá và tài nguyên đất đa dạng nên nước ta có nhiều loại cây ăn quả có giá trị.* Giáo viên cho học sinh đọc mục IIsách giáo khoa, kết hợp với quan sát - ĐBSCL và Đông Nam Bộ là 2H8.2. vùng trồng cây ăn quả lớn.(?) Chăn nuôi chiếm tỉ trọng như thế II. NGÀNH CHĂN NUÔI:nào trong nông nghiệp? Điều đó nói lêncái gì? - Chăn nuôi chiến tỉ trọng chưa lớnĐỊA LÝ 9(?) Cho biết hiện nay nước ta có bao trong nông nghiệp, điều đó chứngnhiêu trâu và bò? Mục đích chăn nuôi? tỏ nền nông nghiệp nước ta chưaChỉ trên bản đồ các vùng chăn nuôi trâu, hiện đại.bò chủ yếu? 1. Chăn nuôi trâu bò - Năm 2002: Bò 4 triệu con Châu 3 triệu con(?) Quan sát bảng 8.2 Cho biết lợn nuôi - Mục đích chăn nuôi: Lấy sức kéochủ yếu ở đâu? Tại sao lại nuôi ...