Danh mục

Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo)

Số trang: 8      Loại file: pdf      Dung lượng: 127.77 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM - Việ khai táhc rừng Amadon - Vai trò KT của khối thị trường chung NM Meccôxua. 2) Kỹ năng : - Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 45 : KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức :- Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM- Việ khai táhc rừng Amadon- Vai trò KT của khối thị trường chung NMMeccôxua. 2) Kỹ năng :- Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêuđô thị ở T và NMII – Đồ dùng dạy học :- BĐ tự nhiên Trung và NMIII – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng, nhóm.IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài cũ : - Nêu sự bất hợp lí trong việc sở hữu ruộng đất ở T và NM ? biện páhp khắc phục ? - Nêu tên sự phân bố các cây CN chính? 3) Giảng : Hoạt động 2 : CÔNG NGHIỆP Hoạt động dạy và học Ghi bảngMT HS nắm tình hình phát triển II - CÔNGphân bố CN , đô thị hoá ? NGHIỆP:- Dựa vào H 45.1 trình bày sự Phân bố ko đềuphân bố sx các ngành CN chủ - Các nước CNyếu của KV Trung và NM ? mới có nền KT Những nước nào trong KV phát triển nhất KV.-phát triển CN tương đối toàn - CN phát triểndiện ? tương đối toàn- Các nước KV Anđét và eo đất diện là Braxin,TM phát triển mạnh ngành CN Achentina, Chilê, Venêxuela.nào ?- Các nước trong vùng biển - Các nước KVCaribê phát triển những ngành Anđét và Eo đất TM phát triển CNCN nào ? khai kháong phục vụ XK.GV : chia lớp làm 4 nhóm, mỗi - Các nước trongnhóm trả lời 1 vấn đề trên vùng Caribê phát HS báo cáo kw61t qaủ triển CN TP và so9 GV chuẩn xác chế nông sản .Các nước vùng Caribê đều nằmtrong vành đai nhiệt đới cà XĐcó điều kiện phát triển NN đặcbiệt cây CN ăn quả . Hoạt động 3 : KHAI THÁC RỪNG AMAZONMT HS nắm vai trò giá trị rừng III- KHAI THÁCAma dôn ? RỪNGBằng hiểu biết của mình cho biết AMAZON :giá trị và tiềm năng to lớn của a) Vai trò của rừngrừng Amadôn Amadôn : - Nguồn dự trữ SV? Rừng Amadôn được khai thác quí giábắt đầu từ khi nào ? - Nguồn dự trữ nước để điều hoà? Ngày nay rừng Amadôn được KH can bằng si nh thái toàn cầukhai thác như thế nào ?Từ 1970 chính phủ Braxon đã - Rừng có nhiều tài nguyên kháong sảnlàm : .- 1 con đường xuyên qua khurừng Amadôn tạo điều kiện khai - Nhiều tiềm năng phát triển KT.thác rừng .- Xây dựng nhiều đập thuỷ điện b) Ảnh hường củatrêncác sông náhnh của Amadôn khai thác rừng Amadôn :- Nông dận nghèo Braxin đếnpáh rừng chiếm đất bán cho các - KT rừng tạo điềudoanh nghiệp người Mĩ, Pháp, kiện phát tiển KTĐức tới 650 000 ha đất rừng với nâng cao đời sốnggiá rẻ , đốt rừng tạo đồng cỏ để vùng đồng bằng Amadôn .chăn nuôi .- đất rừng khô , mau bạc do mưa - Sự huỷ hoại MTnhiệt đới Amadôn có tác động xấu đến cân bằng sinh thái , khí hậu của KV và TG. 4) Củng cố : - Câu 1, 2 SGK 5) Dặn dò : - Học bài 45 - Đọc SGK bài 46. 6/ Rút kinh nghiệm: - Cần giáo dục HS qua vấn đề khai thác rừng Amazôn- Tranh ảnh, tài liệu phục vụ bài học

Tài liệu được xem nhiều: