Giáo án điện tử ngữ văn lớp 12 tuần 31: Văn bản tổng kết

Giúp HS : Hiểu được mục đích yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết thông thường. Biết cách lập dàn ý, từ đó viết được một văn bản tổng kết có nội dung đơn giản, phù hợp với trình độ HS THPT.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án điện tử ngữ văn lớp 12 tuần 31: Văn bản tổng kết GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Tuần 33 Tiết 93 Phân môn : Đọc văn Ngày soạn : 17/3/2020 VĂN BẢN TỔNG KẾTI. MỤC TIÊU BÀI HỌCGiúp HS : Hiểu được mục đích yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kếtthông thường. Biết cách lập dàn ý, từ đó viết được một văn bản tổng kết có nội dung đơn giản, phùhợp với trình độ HS THPT.II. CHUẨN BỊ DẠY VÀ HỌC 1.GV : Phương tiện dạy học: SGK, GA cá nhân, Phiếu học tập , tư liệu bài học ... 2. HS : SGK , SBT , Đọc và soạn bài trước ở nhàIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA Hoạt động 1: Tìm hiểu cách viết văn bản tổng kết ( 10 phỳt) - HS làm việc cá nhân với văn bản rồi Mục tiờu : nhận định chung về cỏch phát biểu ý kiến. Các HS khác nghe, nhận viết văn bản tổng kết xét và bổ sung: Cỏch thức tiến hành : a) Bố cục của văn bản tổng kết trên đây có 3 phần: Bước 1 : Tỡm hiểu vớ dụ + Phần mở đầu: - GV yêu cầu HS đọc văn bản tổngkết trong SGK và trả lời các câu hỏi: - Quốc hiệu hoặc tên tổ chức (Đoàna) Đọc các đề mục và nội dung của TNCS Hồ Chí Minh- Trường ĐHSPHN-văn bản trên, anh (chị) có nhận xét gì Đội thanh niên tình nguyện số 2).về bố cục và những nội dung chính - Địa điểm, ngày… tháng… năm (Hàcủa một văn bản tổng kết? Nội, ngày 15 tháng 9 năm 2007).b) Về diễn đạt, văn bản tổng kết có - Tiêu đề (Báo cáo kết quả hoạt độngcách dùng từ, đặt câu như thế nào? tình nguyện tại các trung tâm điều dưỡng thương binh, bệnh binh nặng và người có công với nước). + Phần nội dung báo cáo gồm: - Tình hình tổ chức: địa điểm hoạt động (…), thời gian (…), số lượng tham gia (…). - Kết quả hoạt động (Hoạt động chăm sóc thương bệnh binh và người có công với nước; Hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể thao; Vệ sinh môi trường, tôn tạo cảnh quan; Hoạt động tổ chức ôn tập văn hóa và sinh hoạt hè cho con em thương binh, bệnh binh; Hoạt động xây dựng công trình thanh niên và tặng quà thương binh, bệnh binh). - Đánh giá chung. + Phần kết thúc: người viết báo cáo kí tên (Nguyễn Văn Hiếu). b) Cỏch dựng từNhấn mạnh : Về diễn đạt, văn bản HS chỳ ý , ghi nhận bàitổng kết có cách dùng từ, đặt câungắn gọn, chính xác, rõ ràng, mỗiviệc một đề mục, mỗi ý một lầnxuống dòng, gạch đầu dòng, các câusử dụng thường lược chủ ngữ. - HS tự rút ra kết luận :Bước 2: Tìm hiểu những yêu cầu - Muốn viết được văn bản tổng kết,đối với văn bản tổng kết cần:GV yêu cầu HS từ việc tìm hiểu VD + Tập hợp tư liệu, số liệu đầy đủ, chínhtrên hãy cho biết yêu cầu đối với văn xác.bản tổng kết. + Lần lượt viết các phần: mở đầu; nội dung báo cáo (tình hình và kết quả thực hiện công việc, bài học kinh nghiệm và kiến nghị); kết thúc. + Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng. Nhấn mạnh : GV nhận xét : Vănbản tổng kết nhằm nhìn nhận, đánh HS đọc ghi nhớ và chú ý ghi bài họcgiá kết quả và rút ra những bài họckinh nghiệm khi kết thúc một côngviệc hay một giai đoạn công tác.Kết luận : HS đọc ghi nhớ ( SGK)Hoạt động 2 : Luyện tập ( 30 phỳt)Mục tiờu : Rốn kĩ năng và vận dungtri thức về văn bản tổng kếtCỏch thức tiến hành :Bước 1Bài tập 1: Đọc văn bản (SGK) và trả Bài tập 1:- HS đọc và thảo luận, có thểlời câu hỏi: bổ sung (bằng cách soạn thảo kiểu chữa) Văn bản trên đã đạt được những khác) vào những chỗ bị lược (…).yêu cầu nào của một văn bản tổngkết? a) Văn bản trên đã đạt được một số yêub) Người trích lược đi một vài đoạn, cầu c ...