Giáo án GDCD 7 bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa

Với mục đích dành cho việc giảng dạy có hiệu quả chúng tôi tạo nên bộ sưu tập với gồm giáo án bài Bảo vệ di sản văn hóa dành cho các bạn tham khảo. Những giáo án trong bộ sưu tập trên được chọn lọc rất kĩ lưỡng với nội dung bài học bám sát chương trình sách giáo khoa, đồng thời hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm về di sản văn hoá bao gồm di sản phi vật thể và di sản văn hoá vật thể. Hiểu sự khác nhau giữa di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật thể, ý nghĩa của việc giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án GDCD 7 bài 15: Bảo vệ di sản văn hóa BÀI 15 (2 TIẾT) BẢO VỆ DI SẢN VĂN HOÁA. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Giúp học sinh hiểu - Khái niệm di sản văn hoá bao gồm di sản phi vật thể và di sản văn hoá vật thể. - Hiểu sự khác nhau giữa di sản văn hoá vật thể và di sản văn hoá phi vật th ể, ýnghĩa của việc giữ gìn bảo vệ di sản văn hoá. - Những quy định của pháp luật về sử dụng và bảo vệ di sản văn hoá. 2. Thái độ - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ tôn tạo những di sản văn hoá. Ngăn ngừa nh ữnghành động cố tình hay vô ý xâm phạm đến di sản văn hoá. 3. Kĩ năng - Có hành động cụ thể bảo vệ di sản văn hoá. Tuyên truyền cho mọi người thamgia giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá.B. Phương pháp - Nêu và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm - Xem băng hình - Tham quan thực tế.C. Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh, băng hình về các di sản văn hoá. - Bài tập. Tình huống.Giấy khổ to, bút dạ. Tài liệu sách báo, tạp chí nói về di sảnvăn hoá.D. Các hoạt động dạy và học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Em có hành vi gây ô nhiễm môi trường sau đây không? - Vứt rác ra lớp, sân trường. - Vứt giấy túi gói ra đường. - Vứt vỏ kẹo vỏ chuối, kẹo cao su xuống đường. - Bẻ cây hái hoa trong công viên. - Lãng phí điện nước. - Đốt bếp than làm khói mù mịt. HS: Đọc bài tập và phát biểu ý kiến cá nhân. Giáo viên nhận xét và cho điểm 3. Bài mới: (TIẾT 1) Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Đặt ciâu hỏi cho cả lớp ?. Vào dịp hè, em thường cùng gia đình đi nghỉ mát, tham quan ở những địa điểmnào sau đây: 1) Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh) 2) Bảo tàng Hồ Chí Minh (Hà Nội) 3) Chùa Thầy ( Hà Tây) 4) Cố đô Huế HS: Tự do trả lời GV: Nhận xét chung những địa danh trên là di sản văn hoá của nước ta. Em hiểuthế nào là di sản văn hoá? Chúng ta cùng học bài hôm nay để biết được điều này. Hoạt động 2: Nhận xét ảnh (SGK) GV: Chuẩn bị sẵn 3 bức ảnh trong 1. Nhận xét ảnhSGK treo lên bảng. HS: Quan sát phát biểu ý kiến cá ảnh 1:Di tích Mĩ Sơn là công trình kiếnnhân. trúc, phản ánh tư tưởng xã hội (văn hoá, GV: Sau khi giới thiệu 3 bức ảnh, nghệ thuật, tôn giáo…) của nhân dân thờiGV đặt câu hỏi: kỳ phong kiến. 1) Em hãy nhận xét đặc điểm vàphân loại 3 bức ảnh trên? ảnh 2: Vịnh Hạ Long là danh lam thắng 2) Từ đặc điểm và phân loại trên, cảnh, là cảnh đẹp tự nhiên đã được xếpem hãy nêu một số ví dụ về danh lam hạng là thắng cảnh thế giới.thắng cảnh, di tích lịch sử văn hoá ởđịa phương, nước ta và trên thế giới. ảnh 3: Bến Nhà Rồng là di tích lịch sử vì 3) Việt Nam có những di sản văn nó đánh dấu sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minhhoa nào được UNESCO xếp hạng là ra đi tìm đường cứu nước. Đây là một sựdi sản văn hoá thế giới. kiện trọng đại. HS: Thảo luận nhóm và cử đạidiện lên trình bày. Các nhóm HS khácnghe và suy nghĩ để nhận xét bổsung. Từ nhận xét của 3 bức ảnh và trảlời câu 2 giáo viên hướng dẫn HS điđến kết luận đặc điểm của các loạidi sản văn hoá, di tích lịch sử, danhlàm thắng cảnh. Di sản Di tích lịch Danh lam sử và cách văn hoá thắng cảnh mạng Cố đô Bến nhà Vịnh Hạ Huế. Phố rồng. Bảo Long. Ngũ cổ Hội An. tàng Hồ Hành Sơn. Thánh địa Chí Minh. Đồ Sơn. Mỹ Sơn. Hoả Lò. Sầm Sơn. Văn miếu Côn Đảo. Rừng Cúc Quốc Tử PắcBó. Gò Phương. Giám. Chữ Đống Đa. Hang Bích Nôm. áo dài Động truyền thống. Bài hát quan họ Những di sản văn hoá ở Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới. + Vật thể - Cố đô Huế - Phố cổ Hội An - Thánh địa Mỹ Sơn - Vịnh Hạ Long - Phong nha kẻ bàng + Phi vật thể - Nhã nhạc cung đình Huế. - Cồng chiêng Tây Nguyên. - Ca trù - Quan họ Bắc Ninh Hoạt động 3: Khắc sâu - mở rộng khái niệm Để học sinh hiểu rõ hơn khái Di sản văn hoániệm, GV cho HS đọc nội dung SGK Vật thể Phi vật thể HS: Đọc phần a, SGK - Cố đô Huế. - Nhã nhạc cung ...