Giáo án GDCD 7 bài 4 sách Cánh diều: Học tập tự giác tích cực
Số trang: 12
Loại file: docx
Dung lượng: 531.23 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giáo án GDCD 7 bài 4 sách Cánh diều "Học tập tự giác tích cực" giúp học sinh nắm được khái niệm và biểu hiện của học tập tự giác, tích cực. Ý nghĩa của học tập tự giác, tích cực. Những việc làm thể hiện sự tự giác, tích cực trong học tập. Biết quý trọng những người học tập tự giác, tích cực; góp ý cho những bạn có biểu hiện chưa tự giác, tích cực để khắc phục hạn chế này. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án GDCD 7 bài 4 sách Cánh diều: Học tập tự giác tích cựcTuần..........Ngàysoạn:...../....../......Ngàydạy:....../......./......Trường Họtên:...................................................Tổ:KHXH BÀI4:HỌCTẬPTỰGIÁC,TÍCHCỰC Môn:GDCD7–Lớp7(CánhDiều) Thờilượngdạyhọc:2tiếtI.MỤCTIÊU:1.Vềkiếnthức:Họcsinhnắmđược:Kháiniệmvàbiểuhiệncủahọctậptựgiác,tíchcực.Ýnghĩacủahọctậptựgiác,tíchcực.Nhữngviệclàmthểhiệnsựtựgiác,tíchcựctronghọctập.Quýtrọngnhữngngườihọctậptựgiác,tíchcực;gópýchonhữngbạncóbiểuhiệnchưatựgiác,tíchcựcđểkhắcphụchạnchếnày.2.Vềnănglực:Nănglựctựchủvàtựhọc:Tựgiáchọctập,laođộng,thựchiệnđượcnhữngviệclàmthểhiệnsựtựgiác,tíchcực.Nănglựcđiềuchỉnhhànhvi:Nhậnbiếtđượcnhữngnhữnggiátrị tốtđẹpcủahọctậptựgiác,tíchcực.Cókiếnthứccơbảnđểnhậnthức,quảnlí,điềuchỉnhbảnthânvàthíchứngvớinhữngthayđốitrongcuộcsổngnhằmpháthuygiátrịtolớncủatựgiác,tíchcực. Nănglực pháttriểnbảnthân: Tự nhậnthứcbảnthân;lậpvàthựchiệnkếhoạchhoànthiệnbảnthânnhằmpháthuykhả nănghọctậptự giác,tíchcực.Xácđịnhđượclítườngsổngcủabảnthân,lậpkếhoạchhọctậpvàrènluyện,xácđịnhđượchướngpháttriểnphùhợpcủabảnthân.Nănglựchợptác,giảiquyếtvầnđề:Hợptácvớicácbạntronglớptrongcáchoạtđộnghọctập;cùngbạnbèthamgiacáchoạtđộng cộngđồngnhằmgópphầnlantỏagiátrịcủatựgiác,tíchcực.3.Vềphẩmchất:Chămchỉ:Quýtrọng,ủnghộnhữngngườihọctậptíchcực,tựgiác.Tráchnhiệm:Tíchcựchoànthànhnhiệmvụhọctập.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆU1.Thiếtbịdạyhọc:Mànhình,máytính,tranhảnhvềnộidungbàihọc...2.Họcliệu:Sáchgiáokhoa,sáchgiáoviên,sáchbàitập,...III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC:1.Hoạtđộng1:Khởiđộnga.Mụctiêu:Tạođượchứngthúvớibàihọc.Họcsinhbướcđầunhậnbiếtvề họctậptựgiác,tíchcựcđểchuẩnbịvàobàihọcmới.b.Nộidung:Giáoviênhướngdẫnhọcsinhtiếpcậnvớibàimớibằngtròchơi “Aihiểubiết”: Kể nhữngtấmgươngtự giác,tíchcựctronghọctậpmàem biết?Lớpchialàm3đội,độinàokể đượcnhiềutấmgươngnhấtthìđộiđóchiếnthắng.c.Sảnphẩm:Câutrảlờicủahọcsinh.TrạngnguyênMạcĐĩnhChi.TrạngnguyênNguyễnHiền.NguyễnKhuyễn.BácHồ.ThầygiáoNguyễnNgọcKí. d.TổchứcthựchiệnHOẠTĐỘNGCỦAGVVÀHS DỰKIẾNSẢNPHẨMBước1:Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: I.KhởiđộngGVgiaonhiệmvụchoHS Bước2:Thựchiệnnhiệmvụhọctập Trithứccủanhânloạilà HSlàmviệctheonhóm,suynghĩ,trảlời. vô hạn, biển học mênh mông trong khi hiểu biết Bước3:Báocáokếtquảvàthảoluận củaconngườilànhỏbé. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện Đểthỏamãnsựhamhiểu nhiệmvụ biết, làm cho tâm hồn trí Gvnhậnxét,đánhgiá,chốtvấnđềvàgiới tuệphongphú,nângcaogiá thiệuchủđềbàihọc. trịbảnthân,conngườicầnMuốnđạtđượckếtquảcaotronghọctập phảikhôngngừnghọctập.khôngcógìquantrọngbằngtinhthầnhọctậptự giác, tích cực. Lênin đã từng nói: “Học,họcnữa,họcmãi”.Emcósuynghĩgìvềcâunóiđó?2.Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthứcmới/khámpháHoạtđộng2.1:Tìmhiểubiểuhiệncủahọctậptựgiác,tíchcực.a.Mụctiêu:Nêuđượccácbiểuhiệncủahọctậptựgiác,tíchcực.HSpháttriểnđượcnănglựctựhọc,hợptác.b.Nộidung: Quansáthình ảnhtìmhiểu biểuhiệncủahọctậptự giác,tíchcực.c.Sảnphẩm:Câutrảlờicủahọcsinh+Hình1:Bạnhọcsinhđãhọctậptự giác,tíchcựcbằngcáchcố gắnghoànthiệnhếtsốlượngbàitậpđượcgiao,dùmệtcũngkhôngbỏdở.+Hình2:Cácbạnhọcsinhđãhọctậptự giác,tíchcựcbằngcáchchủ độngphânchiacôngviệckhilàmviệcnhómvớinhau.+Hình3:Bạnnữđãthểhiệnbiểuhiệnhọctậptựgiác,tíchcựcbằngcáchkhi gặpbàikhóđãkhôngchùnbước,nghiêmtúcsuynghĩ,cốgắngtìmracáchgiải. Trongkhibạnnamchưacóbiểuhiệnhọctậptựgiác,tíchcựcbởivìkhigặpbài khó,bạnđãnhanhchóngnảnchí,từbỏkhôngsuynghĩcáchgiải.+Hình4:Bạnhọcsinhđãhọctậptựgiác,tíchcựcbằngcáchlậprakếhoạch họctậpphùhợpvớibảnthânvànghiêmtúc,quyếttâmthựchiệnkếhoạchđó.Hình5:Bạnhọcsinhchưatựgiác,tíchcựchọctậpkhibốmẹnhắcnhởviệc họcbàinhưngkhôngnghelời. +Hình6:Bạnnữ đãhọctậptự giác,tíchcựckhichủ độnglàmhếtbàitập đượcgiaovàcònnhắcnhở bạnnamcùngbànvề việclàmbàitập.Trongkhi bạnnamkhônghề họctậptựgiác,tíchcựcvìkhôngchủ độnglàmbàitậpmà lạichờđểchépbàicủabạn.d.Tổchứcthựchiện:HOẠTĐỘNGCỦAGVVÀHS DỰKIẾNSẢNPHẨMBước1:Chuyểngiaonhiệmvụ: II.KhámpháGVgiaonhiệmvụchoHSthảoluậncặpđôitrong5 1.Biểuhiệncủahọcphút,quansáthình ảnhtrang20,21SGKvàtrả lời tậptựgiác,tíchcựccâuhỏi: Cómụctiêuhọctậprõ ràng. Chủđộnglậpkế hoạchhọctậpđểđạt được ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án GDCD 7 bài 4 sách Cánh diều: Học tập tự giác tích cựcTuần..........Ngàysoạn:...../....../......Ngàydạy:....../......./......Trường Họtên:...................................................Tổ:KHXH BÀI4:HỌCTẬPTỰGIÁC,TÍCHCỰC Môn:GDCD7–Lớp7(CánhDiều) Thờilượngdạyhọc:2tiếtI.MỤCTIÊU:1.Vềkiếnthức:Họcsinhnắmđược:Kháiniệmvàbiểuhiệncủahọctậptựgiác,tíchcực.Ýnghĩacủahọctậptựgiác,tíchcực.Nhữngviệclàmthểhiệnsựtựgiác,tíchcựctronghọctập.Quýtrọngnhữngngườihọctậptựgiác,tíchcực;gópýchonhữngbạncóbiểuhiệnchưatựgiác,tíchcựcđểkhắcphụchạnchếnày.2.Vềnănglực:Nănglựctựchủvàtựhọc:Tựgiáchọctập,laođộng,thựchiệnđượcnhữngviệclàmthểhiệnsựtựgiác,tíchcực.Nănglựcđiềuchỉnhhànhvi:Nhậnbiếtđượcnhữngnhữnggiátrị tốtđẹpcủahọctậptựgiác,tíchcực.Cókiếnthứccơbảnđểnhậnthức,quảnlí,điềuchỉnhbảnthânvàthíchứngvớinhữngthayđốitrongcuộcsổngnhằmpháthuygiátrịtolớncủatựgiác,tíchcực. Nănglực pháttriểnbảnthân: Tự nhậnthứcbảnthân;lậpvàthựchiệnkếhoạchhoànthiệnbảnthânnhằmpháthuykhả nănghọctậptự giác,tíchcực.Xácđịnhđượclítườngsổngcủabảnthân,lậpkếhoạchhọctậpvàrènluyện,xácđịnhđượchướngpháttriểnphùhợpcủabảnthân.Nănglựchợptác,giảiquyếtvầnđề:Hợptácvớicácbạntronglớptrongcáchoạtđộnghọctập;cùngbạnbèthamgiacáchoạtđộng cộngđồngnhằmgópphầnlantỏagiátrịcủatựgiác,tíchcực.3.Vềphẩmchất:Chămchỉ:Quýtrọng,ủnghộnhữngngườihọctậptíchcực,tựgiác.Tráchnhiệm:Tíchcựchoànthànhnhiệmvụhọctập.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆU1.Thiếtbịdạyhọc:Mànhình,máytính,tranhảnhvềnộidungbàihọc...2.Họcliệu:Sáchgiáokhoa,sáchgiáoviên,sáchbàitập,...III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC:1.Hoạtđộng1:Khởiđộnga.Mụctiêu:Tạođượchứngthúvớibàihọc.Họcsinhbướcđầunhậnbiếtvề họctậptựgiác,tíchcựcđểchuẩnbịvàobàihọcmới.b.Nộidung:Giáoviênhướngdẫnhọcsinhtiếpcậnvớibàimớibằngtròchơi “Aihiểubiết”: Kể nhữngtấmgươngtự giác,tíchcựctronghọctậpmàem biết?Lớpchialàm3đội,độinàokể đượcnhiềutấmgươngnhấtthìđộiđóchiếnthắng.c.Sảnphẩm:Câutrảlờicủahọcsinh.TrạngnguyênMạcĐĩnhChi.TrạngnguyênNguyễnHiền.NguyễnKhuyễn.BácHồ.ThầygiáoNguyễnNgọcKí. d.TổchứcthựchiệnHOẠTĐỘNGCỦAGVVÀHS DỰKIẾNSẢNPHẨMBước1:Chuyểngiaonhiệmvụhọctập: I.KhởiđộngGVgiaonhiệmvụchoHS Bước2:Thựchiệnnhiệmvụhọctập Trithứccủanhânloạilà HSlàmviệctheonhóm,suynghĩ,trảlời. vô hạn, biển học mênh mông trong khi hiểu biết Bước3:Báocáokếtquảvàthảoluận củaconngườilànhỏbé. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện Đểthỏamãnsựhamhiểu nhiệmvụ biết, làm cho tâm hồn trí Gvnhậnxét,đánhgiá,chốtvấnđềvàgiới tuệphongphú,nângcaogiá thiệuchủđềbàihọc. trịbảnthân,conngườicầnMuốnđạtđượckếtquảcaotronghọctập phảikhôngngừnghọctập.khôngcógìquantrọngbằngtinhthầnhọctậptự giác, tích cực. Lênin đã từng nói: “Học,họcnữa,họcmãi”.Emcósuynghĩgìvềcâunóiđó?2.Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthứcmới/khámpháHoạtđộng2.1:Tìmhiểubiểuhiệncủahọctậptựgiác,tíchcực.a.Mụctiêu:Nêuđượccácbiểuhiệncủahọctậptựgiác,tíchcực.HSpháttriểnđượcnănglựctựhọc,hợptác.b.Nộidung: Quansáthình ảnhtìmhiểu biểuhiệncủahọctậptự giác,tíchcực.c.Sảnphẩm:Câutrảlờicủahọcsinh+Hình1:Bạnhọcsinhđãhọctậptự giác,tíchcựcbằngcáchcố gắnghoànthiệnhếtsốlượngbàitậpđượcgiao,dùmệtcũngkhôngbỏdở.+Hình2:Cácbạnhọcsinhđãhọctậptự giác,tíchcựcbằngcáchchủ độngphânchiacôngviệckhilàmviệcnhómvớinhau.+Hình3:Bạnnữđãthểhiệnbiểuhiệnhọctậptựgiác,tíchcựcbằngcáchkhi gặpbàikhóđãkhôngchùnbước,nghiêmtúcsuynghĩ,cốgắngtìmracáchgiải. Trongkhibạnnamchưacóbiểuhiệnhọctậptựgiác,tíchcựcbởivìkhigặpbài khó,bạnđãnhanhchóngnảnchí,từbỏkhôngsuynghĩcáchgiải.+Hình4:Bạnhọcsinhđãhọctậptựgiác,tíchcựcbằngcáchlậprakếhoạch họctậpphùhợpvớibảnthânvànghiêmtúc,quyếttâmthựchiệnkếhoạchđó.Hình5:Bạnhọcsinhchưatựgiác,tíchcựchọctậpkhibốmẹnhắcnhởviệc họcbàinhưngkhôngnghelời. +Hình6:Bạnnữ đãhọctậptự giác,tíchcựckhichủ độnglàmhếtbàitập đượcgiaovàcònnhắcnhở bạnnamcùngbànvề việclàmbàitập.Trongkhi bạnnamkhônghề họctậptựgiác,tíchcựcvìkhôngchủ độnglàmbàitậpmà lạichờđểchépbàicủabạn.d.Tổchứcthựchiện:HOẠTĐỘNGCỦAGVVÀHS DỰKIẾNSẢNPHẨMBước1:Chuyểngiaonhiệmvụ: II.KhámpháGVgiaonhiệmvụchoHSthảoluậncặpđôitrong5 1.Biểuhiệncủahọcphút,quansáthình ảnhtrang20,21SGKvàtrả lời tậptựgiác,tíchcựccâuhỏi: Cómụctiêuhọctậprõ ràng. Chủđộnglậpkế hoạchhọctậpđểđạt được ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án GDCD 7 Giáo án GDCD 7 bài 4 Giáo án điện tử lớp 7 Giáo án lớp 7 GDCD Học tập tự giác tích cực Biểu hiện sự tự giác trong học tập Biểu hiện chưa tự giácTài liệu liên quan:
-
Giáo án Vật lí lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
88 trang 331 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
189 trang 146 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
330 trang 141 0 0 -
12 trang 132 0 0
-
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước
2 trang 77 0 0 -
Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Võ Thị Sáu, Tiên Phước
6 trang 72 0 0 -
Giáo án Hình học lớp 7 (Học kì 2)
137 trang 69 0 0 -
Giáo án Tiếng Anh lớp 7: Unit 1
35 trang 65 0 0 -
Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 5
3 trang 63 0 0 -
Giáo án Hình học lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
223 trang 56 0 0