Giáo án GDCD 8 bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Đến với bộ giáo án Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác trong bộ sưu tập quý vị có thể nâng cao và tích lũy các kĩ năng cần thiết trong quá trình soạn thảo.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án GDCD 8 bài 8: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khácTiết 8BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎICÁC DÂN TỘC KHÁCI.Mục tiêu.1.Kiến thứcHS hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.Hiểu được ý nghĩa của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.2. Kĩ năngBiết học hỏi, tiếp thu những tinh hoa, kinh nghiệm của các dân tộc khác.3. Thái độCó lòng tự hào dân tộc và tôn trọng, khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác.II. Chuẩn bị:1. GVSGV, SGK, phiếu học tập, phòng học chung.2. HSSoạn bài.III. Tiến trình bài dạy.1.Ổn định tổ chức ( 1’) 8A............................................................................................ 8B............................................................................................2. Kiểm tra bài cũ ( 5’)CH: Thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh? Đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh là gì?Đáp án:Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, lí tưởng…Đặc điểm: Thông cảm, chia sẻ, tôn trọng, tin cậy, chân thành,quan tâm giúp đỡ nhau, trung thực, nhân ái, vị tha.Tình bạn có thể có giữa những người cùng giới hoặc khác giới.3. Bài mới:Hoạt động của thầy và tròTGNội dung* Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu phần đặt vấn đề.- Gọi HS đọc phần đặt vấn đề.* Hoạt động nhóm.( nhóm nhỏ)- GV nêu vấn đề:+Vì sao Bác Hồ được được công nhận là danh nhân văn hóa thế giới?+ Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự hào vào nền văn hóa thế giới? Ví dụ?+ Lý do nào giúp nền kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ?- Nhiêm vụ: HS tập trung giải quyết vấn đề.- Đại diện nhóm trả lời.- HS nhận xét-> GV nhận xét.- GV trình chiếu PowerPoint hình ảnh minh họa cho 3 mục phần tìm hiểu bài. - Bác đã 30 năm bôn ba học hỏi, tìm đường cứu nước, cống hiến trọn đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc góp phần vào cuộc đấu tranh chung của nhân loại vì hòa bình độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ.- Cố đô Huế, phố cổ Hội An……- Thành tựu Trung Quốc đạt được nhờ: Mở rộng quan hệ, học tập kinh nghiệm các nước khác, phát triển các ngành công nghiệp mới…- GV: Bài học của trung Quốc không những giúp Trung Quốc thành công trong công cuộc đổi mới kinh tế mà còn là bài học cho các nước khác trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Trung Quốc và Việt Nam có những nét chung về văn hóa, có mối quan hệ từ lâu đời nên việc học hỏi kinh nghiệm có nhiều thuận lợi.+ CH: Chúng ta rút ra được bài học gì qua những thông tin trong phần đặt vấn đề?+ CH: Chúng ta nên học tập, tiếp thu những gì ở các dân tộc khác? Nêu ví dụ?-> Học hỏi: thành tựu khoa học kĩ thuật; Trình độ quản lí; Văn học nghệ thuật.-> Ví dụ: Máy vi tính, điện tử viễn thông, ti vi, tủ lạnh, kiến trúc…* Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội dung bài học.+ CH: Thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác?+ CH: Ý nghĩa của việc học hỏi các dân tộc khác là gì?+ CH: Chúng ta cần phải làm gì để tôn trọng học hỏi các dân tộc khác?+ CH: Lấy ví dụ về một số trường hợp nên hoặc không nên trong việc học hỏi các dân tộc khác?* Hoạt động 3: HDHS luyện tập.+ CH: Hãy nêu một số thành tựu về kinh tế, văn hóa..., các công trình tiêu biểu, phong tục tập quán tốt đẹp của một số nước mà em biết?- GV trình chiếu PowerPoint một số hình ảnh về kinh tế, văn hóa, công trình tiêu biểu trên thế giới.+ CH: Trả lời câu hỏi của tình huống trong bài tập 4?+ CH: Em đồng ý hoặc không đồng ý với những việc làm nào ? Vì sao?- GV trình chiếu PowerPoint.(10’)7’(15’)(10’)I. Đặt vấn đề.- Phải biết tôn trọng các dân tộc khác, học hỏi những giá trị văn hóa của dân tộc khác và thế giới để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ q ...