Giáo án GDCD 9 bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên

Thông qua bộ sưu tập Lí tưởng sống của thanh niên môn Giáo dục công dân 9 giúp các thầy cô giáo cũng thuận tiện hơn trong việc soạn giáo án. Được tổng hợp với nội dung phong phú và đầy đủ, biên soạn theo chương trình chuẩn đây là tư liệu hay để cho quý giáo viên tham khảo và giảng dạy. Những bài soạn cho chúng ta biết được nội dung, hiểu được lí tưởng và mục đích sống tốt đẹp cần hướng tới nhưng mục đích sống phải phù hợp với lí tưởng dân tộc và năng lực cá nhân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án GDCD 9 bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên BÀI 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊNI. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu được lí tưởng là mục đích sống tốt đẹp cần hướng tới. - Mục đích sống phải phù hợp với lí tưởng dân tộc và năng lực cá nhân. - Lẽ sống của Thanh niên hiện nay là thực hiện lí tưởng của dân tộc, củaĐảng xây dựng nước VN độc lập, DG, NM, XHCB,DC, VM. Trước mắt là thựchiện thắng lợi mục tiêu của CNH, HĐH đất nước. 2. Kĩ năng: - Biết lập kế hoạch để từng bước thực hiện lí tưởng. - Có thể bày tỏ ý kiến của mình trong những hội thảo, trao đổi về lí tưởngcủa thanh niên trong giai đoạn hiện nay. - Luôn tự kiểm soát bản thân trong học tập, rèn luyện để tực hiện mơ ước,dự định, kế hoạch của cá nhân. 3. Thái độ: - Có thái độ đúng đắn trước những biểu hiện sống có lí tưởng; phê phán, lênán những việc làm trái với lí tưởng sống cao đẹp. - Tôn trọng, học hỏi những người sống có lí tưởng cao đẹp - Thường xuyên có ý thức đấu tranh với bản thân để thực hiện lí tưởng sốngđúng đắn đã chọn.II. Phương tiện: Sưu tầm những tư liệu, hình ảnh về gương người tốt, việc tốt của thanhniên.III. Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: ? Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? ? Làm việc năng suất,, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nàođối với cuộc sống? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài:HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNGHĐ1: Tìm hiểu vấn đề 1. Tìm hiểu vấn đề (skg)GV: Ở mỗi giai đoạn lịchsử, các thế hệ TN đã có lítưởng khác nhau thể hiệntrách nhiệm của mình trướcvận mệnh của dân tộc.? Em hãy cho biết lí tưởngsống của thanh niên ở Vấnđề 1 và vấn đề 2 khác vàgiống nhau ở điểm nào? - Khác: + Vấn đề 1: Giải phóng dân tộc + Vấn đề 2: Xây dựng đất nước độc lập, DG, NM, XHCB, DC, VM. - Giống: Đều thể hiện lòng yêu nước, vì mục tiêu chung của Đảng, của dânGV: Ngay trong thời kì đất tộc.nước chưa độc lập, chưathống nhất thì trước CM T8,trong khán chiến chốngPháp, chống Mỹ thì lí tưởngcủa thanh niên cũng khácnhau.* Thảo luận nhóm:- N1: Trước CMT8 -1945. lítưởng sống của thanh niênVN là gì?- N2: Trong kháng chiến - Đưa đất nước thoát khỏihống Pháp, lí tưởng của ách đô hộ của Thực dânThanh niên VN là gì? Pháp và chế độ Phong kiến.- Trong kháng chiến chốngMĩ, lí tưởng của Thanh niênVN la gì? - Đánh đổ thực dân Pháp.- N4: Nêu một số tấmgương thanh niên có lí tưởngsống cao đẹp trong thời kìkháng chiến chống Pháp, - Đánh đổ ĐQ Mĩ để dànhchống Mĩ? độc lập, thống nhất đất? Em nào có thể nêu một số nước.câu nói nổi tiếng của Thanhniên VN thể hiện lí tưởngsống cao đẹp? - Các anh hùng Liệt sĩ.... - Bác Hồ: Không có gì quý hơn độc lập ,tự do. - Lí Tự Trọng: Con đường của TN chỉ có thể là con đường CM chứ không thể có con đường nào khác.HĐ2:Tìm hiểu NDBH. - Phan Thức Trực: Khi nào? Lí tưởng sống là gì? người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người Nam đánh Tây. - Trả lời.? Người có lí tưởng sốngcao đẹp là người như thếnào? 2. Nội dung bài học: - Lí tưởng sống (lẽ sống) là cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn - Trả lời. đạt được. - Người có lí tưởng? Em hãy nêu một số biểu sống cao đẹp là ngườihiện của người sống có lí luôn suy nghĩ, hànhtưởng cao đẹp? động không mệt mỏi để thực hiện lí tưởng ...