Giáo án giảng dạy tiểu học

Phòng giáo d c và đào t o huy n Tân ụ ạ ệ ân YênTuần 28Thứ hai, ngày tháng năm 20Tập đọcNGÔI NHÀI.Mục tiêu:- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộcmạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1(SGK).II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài đọc SGK.-Bộ chữ của GV và học sinh....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án giảng dạy tiểu họcPhòng giáo dục và đào tạo huyện Tân Yên Tuần 28 Thứ hai, ngày tháng năm 20 Tập đọc NGÔI NHÀI.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộcmạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1(SGK).II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Nhận xét bài KTĐK giữa học kỳ 2, rút kinh Học sinh chữa bài tập giữa học kỳ 2. nghiệm cho học sinh. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài Nhắc tựa. ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe. + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Hàng xoan: (hàng ≠ hàn), xao xuyến: (x ≠ s), lảnh lót: (l≠ n) Thơm phức: (phức ≠ phứt). + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Các em hiểu như thế nào là thơm phức ? Thơm phức: Mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn.  Lảnh lót là tiếng chim hót như thế nào ? Tiếng chim hót liên tục nghe rất hay. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu cầu của giáo viên. sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu Các học sinh khác theo dõi và nhận xét 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn bạn đọc. lại. + Luyện đọc đoạn: (có 3 đoạn, theo 3 khổ thơ) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các Đọc cả bài. nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Luyện tập: Nghỉ giữa tiết  Ôn các vần yêu, iêu. Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Đọc những dòng thơ có tiếng yêu ? Em yêu nhà em.Nguyễn Thị Nhung_ trường tiểu học an dương II 1Phòng giáo dục và đào tạo huyện Tân Yên Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà.Bài tập 2:Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu ? Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần iêu ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng …. Đọc mẫu câu trong bài (Bé được phiếu béBài tập 3: ngoan)Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ? Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếpGiáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người sức.khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa.Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 2 em.4.Tìm hiểu bài và luyện nói:Hỏi bài mới học.Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời Nhìn thấy: Hàng xoan trước ngỏ hoa nởcác câu hỏi: như mây từng chùm.1. Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ Nghe thấy: Tiếng chim đầu hồi lảnh lót.+ Nhìn thấy gì? Ngửi thấy: Mùi rơm rạ trên mái nhà, phơi trên sân thơm phức.+ Nghe thấy gì? Học sinh đọc:+ Ngửi thấy gì? Em yêu ngôi nhà. Gỗ tre mộc mạ ...