Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - Bài 3: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - Bài 3: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại được biên soạn với mục tiêu nhằm góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể; tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Giáo dục thể chất lớp 2 - Bài 3: Biến đổi đội hình từ một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lạiNgàysoạn:Ngàydạy:Thểdục:2A2,2A1 Tiết:11 Bài3:BIẾNĐỔIĐỘIHÌNHTỪMỘTHÀNGNGANGTHÀNHHAI,BA HÀNGNGANGVÀNGƯỢCLẠI.I.Yêucầucầnđạt:1.Về phẩmchất: Bàihọcgópphầnbồidưỡngchohọcsinhcácphẩmchấtcụthể: Đoànkết,nghiêmtúc,tíchcựctrongtậpluyệnvàhoạtđộngtậpthể. Tíchcựcthamgiacáctròchơivậnđộng,cótráchnhiệmtrongkhichơitrò chơivàhìnhthànhthóiquentậpluyệnTDTT.2.Vềnănglực:2.1.Nănglựcchung: Tựchủvàtựhọc:Tựxemtrướckhẩulệnh,cáchbiếnđổitừđộihìnhmộthàngngangthànhhai,bahàngngangvàngượclạitrongsáchgiáokhoa. Giaotiếpvàhợptác:Biếtphâncông,hợptáctrongnhómđểthựchiệncác độngtácvàtròchơi. Giảiquyếtvấnđề vàsángtạo:Pháthiệncáclỗisaithườngmắckhithực hiệnđộngtácvàtìmcáchkhắcphục.2.2.Nănglựcđặcthù: NLchămsócSK:Biếtthựchiệnvệsinhsântập,thựchiệnvệsinhcánhânđểđảmbảoantoàntrongtậpluyện. NLvậnđộngcơbản:Thựchiệnđượccáchcáchbiếnđổitừđộihìnhmộthàngngangthànhhai,bahàngngangvàngượclại. NLthể dụcthể thao:Biếtquansát,tự khámphábàivàquansátđộngtáclàmmẫucủagiáoviênđể tậpluyện.Thựchiệnđượccácđộngtácđộngtác biếnđổitừđộihìnhmộthàngngangthànhhai,bahàngngangvàngượclại. II.Địađiểm–phươngtiện Địađiểm:Sântrường Phươngtiện: +Giáoviênchuẩnbị:Tranhảnh,trangphụcthểthao,bóng,còiphụcvụtròchơi. +Họcsinhchuẩnbị:Giàythểthao.III.Phươngphápvàhìnhthứctổchứcdạyhọc Phươngphápdạyhọcchính:Làmmẫu,sửdụnglờinói,tậpluyện,tròchơivàthiđấu. Hìnhthứcdạyhọcchính:Tậpluyệnđồngloạt(tậpthể),tậptheonhóm.IV.Cáchoạtđộngdạyhọc: Phươngpháp,tổchứcvàyêucầu Nộidung LượngVĐ HoạtđộngGV HoạtđộngHSI.Phầnmởđầu 5–7’ Gvnhậnlớp,thămhỏisứcĐộihìnhnhậnlớp1.Nhậnlớpđiểmdanh khỏe học sinh phổ biến2. Phổ biến nhiệm vụ, nộidung,yêucầugiờhọcyêucầugiờhọc GV HD học sinh khởi động. GVhướngdẫnchơi Cánsựtậptrunglớp, 2lx8n điểmsố,báocáosĩsố,tình3.Khởiđộng hìnhlớpchoGV.a)Khởiđộngchung Độihìnhkhởiđộng Xoay các khớp cổ tay, 23’ Tậpđồngloạtcổchân,vai,hông,gối,...  Trò chơi “kẹp bóng di chuyển”    GV Họcsinhchơitròchơi 1823’II.Phầncơbản: 4’ ChoHSquansáttranh*Kiếnthứcmới. Học biến đổi đội hình GVlàmmẫuđộngtáckết HSquansátGVlàmmẫutừ mộthàngngangthành hợp phân tích kĩ thuật ba hàng ngang và ngược đ ộ ngtác. lại. Hôkhẩulệnhvàthựchiện độngtácmẫu  Gv mời 1 tổ lên thực  hiệncáchchuyểnđộihình. GV GV cùng HS nhận xét, đánhgiátuyêndương Học sinh tổ 3 ...