![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 1: Hai góc đối đỉnh
Số trang: 13
Loại file: doc
Dung lượng: 67.50 KB
Lượt xem: 5
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Thông qua những giáo án của bài Hai góc đối đỉnh môn Hình học 7 quý thầy cô giáo có thêm tư liệu để giảng dạy, và củng cố kiến thức Toán học cho học sinh. Mời các bạn tham khảo bộ sưu tập giáo án này để có những tiết học tốt nhất, đồng thời rút ra những kinh nghiệm trong quá trình soạn bài, với những giáo án được soạn chi tiết, rõ ràng, nội dung bám sát chương trình học giúp học dễ dàng các kiến thức liên quan đến hai góc đối đỉnh, nắm được tính chất của chúng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 1: Hai góc đối đỉnh Hình học 7 – Giáo án HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH A. MỤC TIÊU:- Kiến thức:+ HS giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh. + Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.- Kỹ năng:. + HS vẽ được góc đối đỉnh trong 1 hình. + Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.- Thái độ : Bước đầu tập suy luận.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:- GV: Thước thẳng, thước đo độ, bảng phụ.- Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, giấy rời, bảng nhóm, SGK.C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1 . Sĩ số : 7A: 7B: 7C: Hoạt động của GV Hoạt động của HS2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động I: GIỚI THIỆU CHƯƠNG I HÌNH HỌC 7- GV giới thiệu chương I hình học 7.3. Bài mới : Hoạt động 2 1. THẾ NÀO LÀ HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH - GV đưa hình vẽ đầu SGV lên bảng phụ. x y x O y B b c A 1 2 a M d - Hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, vềcạnh của Ô1 và Ô3 ; M1 và M2 , A vàB. (?1.).- GV giới thiệu Ô1 và Ô3 là hai góc - HS quan sát hình vẽ và trả lời.đối đỉnh.- Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh.- GV cho HS làm ?2 SGK. - Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. ?2. Ô2 và Ô4 cũng là hai góc đối đỉnh vì tia Oy là tia đối của tia Ox và tia Ox là- Hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo tia đối của tia Oy.thành mấy cặp góc đối đỉnh ? - Tạo thành hai cặp góc đối đỉnh.- Vì sao hai góc M1 và M2 không phảilà hai góc đối đỉnh. - Vì Mb và Mc không phải là hai tia đối nhau (hay không tạo thành một đường thẳng).- Cho xOy , hãy vẽ góc đối đỉnh với - Hai góc A và B không phải là đối đỉnhxOy ? vì hai cạnh của góc này không phải là tia đối của hai cạnh góc kia.- Trên hình vẽ còn cặp góc đối đỉnh - HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ:nào không ? - Hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhau + Vẽ tia Ox là tia đối của tia Ox. và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh + Vẽ tia Oy là tia đối của tia Oy. được tạo thành. ⇒ xOy là góc đối đỉnh với xOy. - xOy đối đỉnh yOx. Hoạt động 3 2. TÍNH CHẤT CỦA HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH- Quan sát hai góc đối đỉnh Ô1 và Ô3 ;Ô2 và Ô4. Hãy ước lượng bằng mắt Ô1 = Ô3 ; Ô2 = Ô4.và so sánh độ lớn của Ô1 và Ô3 ; Ô2 vàÔ4.- Hãy dùng thước đo góc kiểm tra lại - HS thực hiện đo góc kiểm tra.kết quả vừa ước lượng.- Yêu cầu 1 HS lên bảng kiểm tra, các x O yHS khác kiểm tra trong vở. y x- Dựa vào tính chất hai góc kề bù đãhọc ở lớp 6. Giải thích vì sao Ô 1 = Ô3bằng suy luận. Ô1 + Ô2 = 1800.- Có nhận xét gì về tổng Ô 1 + Ô2 ? Vì (Vì 2 góc kề bù) (1).sao ? Ô2 + Ô3 ? Ô2 + Ô3 = 1800. (Vì 2 góc kề bù) (2). Từ (1) và (2) ⇒ Ô1 + Ô2 = Ô2 + Ô3. ⇒ Ô1 = Ô3.- Cách lập luận như trên là giải thíchÔ1 = Ô3 bằng cách suy luận.4 Củng cố: Hoạt động 4:CỦNG CỐ- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Vậy Bài 1 .hai góc bằng nhau có đối đỉnh không ? a) xOy- Yêu cầu HS làm bài 1. tia đối.- Yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời. b) Hai góc đối đỉnh.- Yêu cầu HS làm bài 2. Oy là tia đối của cạnh Oy. Bài 2:a) Đối đỉnh. b) Đối đỉnh.5 HDVN: Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học thuộc định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận.- Biết vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau.- Làm bài tập 3 , 4, 5 ; 1, 2, 3 . LUYỆN TẬPA. MỤC TIÊU:- Kiến thức: HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất: hai gócđối đỉnh thì bằng nhau.- Kỹ năng:. + Nhận biết được các góc đối đỉnh trong 1 hình. + Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước.- Thái độ : Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày 1 bài tập.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:- GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.- Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc.C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1 . Sĩ số : 7A: 7B: 7C: Hoạt động của GV Hoạt động của HS2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động I: KIỂM TRA - CHỮA BÀI TẬP- HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh ?Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp - 3 HS lên bảng.góc đối đỉnh.- HS2: Nêu tính ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 1: Hai góc đối đỉnh Hình học 7 – Giáo án HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH A. MỤC TIÊU:- Kiến thức:+ HS giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh. + Nêu được tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.- Kỹ năng:. + HS vẽ được góc đối đỉnh trong 1 hình. + Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình.- Thái độ : Bước đầu tập suy luận.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:- GV: Thước thẳng, thước đo độ, bảng phụ.- Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, giấy rời, bảng nhóm, SGK.C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1 . Sĩ số : 7A: 7B: 7C: Hoạt động của GV Hoạt động của HS2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động I: GIỚI THIỆU CHƯƠNG I HÌNH HỌC 7- GV giới thiệu chương I hình học 7.3. Bài mới : Hoạt động 2 1. THẾ NÀO LÀ HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH - GV đưa hình vẽ đầu SGV lên bảng phụ. x y x O y B b c A 1 2 a M d - Hãy nhận xét quan hệ về đỉnh, vềcạnh của Ô1 và Ô3 ; M1 và M2 , A vàB. (?1.).- GV giới thiệu Ô1 và Ô3 là hai góc - HS quan sát hình vẽ và trả lời.đối đỉnh.- Vậy thế nào là hai góc đối đỉnh.- GV cho HS làm ?2 SGK. - Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. ?2. Ô2 và Ô4 cũng là hai góc đối đỉnh vì tia Oy là tia đối của tia Ox và tia Ox là- Hai đường thẳng cắt nhau sẽ tạo tia đối của tia Oy.thành mấy cặp góc đối đỉnh ? - Tạo thành hai cặp góc đối đỉnh.- Vì sao hai góc M1 và M2 không phảilà hai góc đối đỉnh. - Vì Mb và Mc không phải là hai tia đối nhau (hay không tạo thành một đường thẳng).- Cho xOy , hãy vẽ góc đối đỉnh với - Hai góc A và B không phải là đối đỉnhxOy ? vì hai cạnh của góc này không phải là tia đối của hai cạnh góc kia.- Trên hình vẽ còn cặp góc đối đỉnh - HS lên bảng vẽ và nêu cách vẽ:nào không ? - Hãy vẽ hai đường thẳng cắt nhau + Vẽ tia Ox là tia đối của tia Ox. và đặt tên cho các cặp góc đối đỉnh + Vẽ tia Oy là tia đối của tia Oy. được tạo thành. ⇒ xOy là góc đối đỉnh với xOy. - xOy đối đỉnh yOx. Hoạt động 3 2. TÍNH CHẤT CỦA HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH- Quan sát hai góc đối đỉnh Ô1 và Ô3 ;Ô2 và Ô4. Hãy ước lượng bằng mắt Ô1 = Ô3 ; Ô2 = Ô4.và so sánh độ lớn của Ô1 và Ô3 ; Ô2 vàÔ4.- Hãy dùng thước đo góc kiểm tra lại - HS thực hiện đo góc kiểm tra.kết quả vừa ước lượng.- Yêu cầu 1 HS lên bảng kiểm tra, các x O yHS khác kiểm tra trong vở. y x- Dựa vào tính chất hai góc kề bù đãhọc ở lớp 6. Giải thích vì sao Ô 1 = Ô3bằng suy luận. Ô1 + Ô2 = 1800.- Có nhận xét gì về tổng Ô 1 + Ô2 ? Vì (Vì 2 góc kề bù) (1).sao ? Ô2 + Ô3 ? Ô2 + Ô3 = 1800. (Vì 2 góc kề bù) (2). Từ (1) và (2) ⇒ Ô1 + Ô2 = Ô2 + Ô3. ⇒ Ô1 = Ô3.- Cách lập luận như trên là giải thíchÔ1 = Ô3 bằng cách suy luận.4 Củng cố: Hoạt động 4:CỦNG CỐ- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Vậy Bài 1 .hai góc bằng nhau có đối đỉnh không ? a) xOy- Yêu cầu HS làm bài 1. tia đối.- Yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời. b) Hai góc đối đỉnh.- Yêu cầu HS làm bài 2. Oy là tia đối của cạnh Oy. Bài 2:a) Đối đỉnh. b) Đối đỉnh.5 HDVN: Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ- Học thuộc định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận.- Biết vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau.- Làm bài tập 3 , 4, 5 ; 1, 2, 3 . LUYỆN TẬPA. MỤC TIÊU:- Kiến thức: HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất: hai gócđối đỉnh thì bằng nhau.- Kỹ năng:. + Nhận biết được các góc đối đỉnh trong 1 hình. + Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước.- Thái độ : Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày 1 bài tập.B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:- GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.- Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc.C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1 . Sĩ số : 7A: 7B: 7C: Hoạt động của GV Hoạt động của HS2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động I: KIỂM TRA - CHỮA BÀI TẬP- HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh ?Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp - 3 HS lên bảng.góc đối đỉnh.- HS2: Nêu tính ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Hình học 7 chương 1 bài 1 Giáo án điện tử Toán 7 Giáo án điện tử lớp 7 Hai góc đối đỉnh Định nghĩa hai góc đối đỉnh Tính chất của hai góc đối đỉnhTài liệu liên quan:
-
Giáo án Vật lí lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
88 trang 345 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
189 trang 146 0 0 -
Giáo án Công nghệ lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
330 trang 144 0 0 -
12 trang 136 0 0
-
Giáo án Hình học lớp 7 (Học kì 2)
137 trang 79 0 0 -
Giáo án Tiếng Anh lớp 7: Unit 1
35 trang 66 0 0 -
Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 5
3 trang 66 0 0 -
Giáo án môn Tin học lớp 7 sách Cánh diều - Chủ đề E: Bài 7
6 trang 59 0 0 -
Giáo án Hình học lớp 7 (Trọn bộ cả năm)
223 trang 57 0 0 -
Giáo án Ngữ văn lớp 7 (Học kỳ 1)
389 trang 56 0 0