Giáo án Hóa học 8 cả năm 2013 - 2014

Giáo án Hóa học 8 cả năm 2013 - 2014 là tài liệu giúp quý thầy cô soạn giáo án giảng dạy tốt hơn. Học sinh nắm chắc bài học một cách nhanh chóng, hiệu quả nhất. Chúc các bạn học tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hóa học 8 cả năm 2013 - 2014Trường THCS Nguyễn Du Giáo viên: Ngô Tất Thắng Ngày soạn: 17/08/2013 Ngày dạy: 19/08/2013 BÀI 1. MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC Tuần 1 Tiết 1 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hs biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng. - Hs biết hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống, do đó cần phải có kiến thức hóa học về cácchất để sử dụng chúng trong cuộc sống. - HS biết: khi học tập môn hoá học cần tự thu thập, tìm kiếm kiến thức, xử lí thông tin, vận dụngvà ghi nhớ. Học tốt môn hoá học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học. 2. Kỹ năng: Hs có kỹ năng quan sát, sử dụng dụng cụ, hóa chất 3. Thái độ: HS có lòng yêu thích môn học, ham tìm hiểu các kiến thức hóa học II. Trọng tâm: III. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Dụng cụ: 5 khay nhựa, 5 giá ống nghiệm, ống nghiệm, pipet. - Hóa chất: DD NaOH, CuSO4, HCl, đinh sắt. 2. Học sinh: xem trước nội dung bài. 3. Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, thực quan, thực hành. IV. Các hoạt động dạy – học: 1. Ổn định: KTSS: .................................................................................................... 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: - Phát triển bài: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: I/ HÓA HỌC LÀ GÌ?GV: Đặt câu hỏi: Em hiểu hóa học HS: Suy nghĩ 2 phút.là gì?GV: Để hiểu rỏ chúng ta sẽ làm 1/ Thí nghiệmmột vài thí nghiệm sau. - Ống 1: Dung dịch CuSO4- Bước 1: Các em quan sát trạngHS: Quan sát và ghi trong suốt màu xanh.thái, màu sắc của các chất NaOH, - Ống 2: Dung dịch NaOHCuSO4, HCl có trong ống nghiệm và trong suốt không màu.ghi vào giấy của nhóm. - Ống 3: Dung dịch HCl trong suốt không màu.- Bước 2: Các em dùng ống hút nhỏHS: Làm theo hướng dẫn, quan sát,5- 7 giọt dung dịch CuSO4 sang ốngnhận xét và ghi vào vở. (Tổ chức - Ống 2: Có chất mới màudung dịch NaOH Quan sát và nhậnnhóm). xanh không tan.xét.- Bước 3: Thả một mẫu nhôm vào - Ống 3: Có bọt khí.ống 3, lắc nhẹ. - Ống 1: Có màu đỏ bám Đặt nhẹ viên kẽm vào ống 1. quanh viên kẽm.Giáo án Hoá học 8 1Trường THCS Nguyễn Du Giáo viên: Ngô Tất ThắngGV: Qua việc quan sát các thí HS: Các thí nghiệm trên có sự biếnnghiệm trên các em có thể rút ra kếtđổi chất 2/ Kết luận.luận gì? Gọi 1 HS đại diện trả lời. Hóa học là khoa học nghiênGV: Vậy các em có thể cho biết Hóa HS: Trả lời kết luận. cứu các chất, sự biến đổihọc là gì? các chất và ứng dụng của chúng. HOẠT ĐỘNG 2: II/ HÓA HỌC CÓ VAI TRÒ NHƯ THẾ NÀO TRONG CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA?GV: Vậy hóa học có vai trò nhưthế nào?a/ Hãy kể tên một số đồ dùng sinh HS: Các đồ dùng sinh hoạt: xoong,hoạt làm bằng nhôm, sắt, đồng,. . . nồi, dao, ấm,. . . Các đồ dùng trong nông nghiệp:b/ Hãy kể tên sản phẩm dùng trong phân bón, thuốc trừ sâu, chất bảonông nghiệp liên quan đến hóa học. quản thực phẩm,. . . Các đồ dùng phục vụ trong học tập: Sách, vở, bút, cặp,. . .c/ Hãy kể tên sản phẩm dùng trong Các đồ dùng phục vụ sức khỏe:học tập, việc bảo vệ sức khỏe của Các loại thuốc chữa bệnh,. . .em và gia đình em. HS: Trả lời kết luận. HS: Suy nghĩ và trả lời. * Hóa học có vai trò quan GV: Em có kết luận gì về vai trò trọng trong đời sống chúng của Hóa học trong đời sống? ta. HN: các ngành gì có liên quan đến hóa học? GV: Thông tin về một số ngành sử dụng nhiều đến hóa học HOẠT ĐỘNG 3: III/ PHẢI LÀM GÌ ĐỂ HỌC TỐT MÔN HÓA HỌC? GV: Đưa ra câu hỏi HS thảo luận HS: Thảo luận 2 phút. ...