Giáo án Hóa học 9 bài 54: Polime

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Hóa học 9 bài 54: Polime để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Hóa học 9 bài 54: Polime được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Hóa học 9 bài 54: PolimeGIÁO ÁN HÓA HỌC 9 Bài 54: POLIMEA/ MỤC TIÊU: Giúp HS1. Kiến thức :-Biết khái niệm, phân loại, đặc điểm cấu tạo phân tử của polime. -Nắm được một số tính chất chung của polime.2. Kỹ năng :− Viết được PTHH trùng hợp tạo thành PE,PVC,...từ các monome.− Sử dụng, bảo quản được một số đồ vật bằng chất dẻo, tơ, cao su trong giađình an toàn và hiệu quả− Phân biệt một số vật liệu polime− Tính toán khối lượng polime thu được theo hiệu suất tổng hợp3/ Thái độ:- Giúp HS yêu thích bộ môn hóa học. Rèn luyện tính quan sát, cẩn thận, khéo léo.Hiểu được mối quan hệ giữa các chất trong tự nhiên.B./ CHUẨN BỊ : + GV: Nghiên cứu nội dung bài dạy - Bảng nhóm. + HS: Ngiên cứu nội dung bài họcC./ PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại, vừa nghiên cứu, vừa vận dụng.D./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:T Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngG HĐ1: Ổn định – kiểm tra bài củ7’ GV: Kiểm tra sĩ số lớp GV: Báo cáo Bài 54: POLIMEGIÁO ÁN HÓA HỌC 9 GV: Nêu câu hỏi kiểm tra bài củ HS1: Trả lời câu 1 GV: Nêu câu hỏi kiểm tra bài củ HS2: Trả lời câu 2 1/ Cho biết thành phần, cấu tạo phân tử và tính chất của HS: nhận xét protein? GV: Nhận xét và ghi điểm cho HS Giới thiệu bài:Polime là nguồn nguyên liệu không thể thiếu được trong nhiều lĩnh vực của nền kinh tế. Vậy polime là gì? nó có cấu tạo , tính chất và ứng dụng như thế nào?Hôm nay các em sẽ được nghiên cứu . HĐ2: I/ Khái niệm về polimeMục tiêu: Biết được polime là gì và cách phân loại polime.Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm,10’ -GV yêu cầu HS viết công -HS viết công thức(- I/ Khái niệm về thức của của tinh bột và C6H10O5-)n ,(- CH2 - CH2 - ) polime xenlulozơ , polietilen n 1.Polime là gì? -GV yêu cầu HS nhận xét đặc -Khái niệm về điểm chung về kích thước -HS nhận xét (có ptử khối polime:Polime là phân tử , khối lượng phân tử . rất lớn) những chất có phân -GV bổ sung và kết luận tử khối rất lớn do nhiều mắc xích liên -GV yêu cầu HS trình bày kết với nhau toạ nên những sản phẩm(tơ tằm, bông , tinh bột, cao su, PE, PVC.)và -HS làm theo yêu cầu củaGIÁO ÁN HÓA HỌC 9 yêu cầu HS phân loại các GV và phân loại polime polime trên theo nguồn gốc -Phân loại polime : -GV bổ sung và kết luận Polime thiên nhiên: tinh bột, xenlulozơ,cao su thiên nhiên … Polime tổng hợp :polietilen, polivinylclorua, tơ nilon ... HĐ 3 :Mục tiêu: Biết đượcPhương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.18’ -GV cho các nhóm HS thảo -HS thảo luận nhóm và 2/ Polime có cấu tạo luận và hoàn thành phiếu học hoàn thành phiếu học tập và tính chất như thế tập s ố 1 số 1 nào/ -GV cho đại diện của 1 nhóm *Cấu tạo :Gồm nhiều HS trình bày mắc xích liên kết với -Đại diện nhóm trình bày nhau -GV yêu cầu nhóm khác nhận xét về dạng tồn tại của các -Mạch thẳng, mạch ptử polime -Đại diện nhóm khác nhận nhánh và mạng không xét gian. -GV bổ sung và kết luận -GV cho các nhóm HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập số2 -GV yêu cầu đại diện nhóm -HS thảo luận nhóm và trình bày ...