Giáo án Khoa học 4 bài 15: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh

Các bạn cần nắm bắt cơ hội tham khảo những bài soạn giáo án Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh nhằm học hỏi lẫn nhau những kinh nghiệm giảng dạy từ các bạn đồng nghiệp. Tại đây, giáo viên cần giúp học sinh nêu được một số biểu hiện khi cơ thể bị bệnh: Hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt. Có ý thức theo dõi sức khỏe bản thân và nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi mình có những dấu hiệu của người bệnh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Khoa học 4 bài 15: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH ? I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu được những dấu hiệu để phân biệt lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc c ơ thể bị các b ệnh thông thường. -Có ý thức theo dõi sức khỏe bản thân và nói ngay v ới cha m ẹ ho ặc ng ười l ớn khi mình có những dấu hiệu của người bệnh. II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 32, 33 / SGK (phóng to ). -Bảng lớp chép sẵn các câu hỏi. -Phiếu ghi các tình huống. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp:2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 3 HS lên bảng trả lời câuhỏi: 1) Em hãy kể tên các bệnh lây qua đường tiêu hoá và -HS trả lời.nguyên nhân gây ra các bệnh đó ? 2) Em hãy nêu các cách đề phòng bệnh lây qua đườngtiêu hoá ? 3) Em đã làm gì để phòng bệnh lây qua đường tiêu hoácho mình và mọi người ? -GV nhận xét và cho điểm HS.3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Các em đã biết nguyên nhân và cáchđề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá. Còn nhữngbệnh thông thường thì có dấu hiệu nào để nhận biết -HS lắng nghe.chúng và khi bị bệnh ta cần làm gì ? Chúng ta cùng họcbài hôm nay để biết được điều đó. * Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh. Mục tiêu: Nêu được những biểu hiện của c ơ thểkhi bị bệnh. Cách tiến hành: -GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng. -Tiến hành thảo luận nhóm. -Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 32 / -Đại diển nhóm sẽ trình bày 3 câu chuyện,Sgk, thảo luận và trình bày theo nội dung sau: vừa kể vừa chỉ vào hình minh hoạ. +Sắp xếp các hình có liên quan với nhau thành 3 câu +Nhóm 1, 2: Câu chuyện thứ nhất gồm cácchuyện. Mỗi câu chuyện gồm 3 tranh thể hiện Hùng tranh 1, 4, 8. Hùng đi học về, thấy có m ấylúc khỏe, Hùng lúc bị bệnh, Hùng lúc được chữa bệnh. khúc mía mẹ vừa mua để trên bàn. Cậu ta +Kể lại câu chuyện cho mọi người nghe với nội dùng răng để xước mía vì cậu thấy răngdung mô tả những dấu hiệu cho em biết khi Hùng khoẻ mình rất khỏe, không bị sâu. Ngày hôm sau,và khi Hùng bị bệnh. cậu thấy răng đau, lợi sưng phồng lên, không ăn hoặc nói được. Hùng bảo với mẹ và mẹ đưa cậu đến nha sĩ để chữa. +Nhóm 3, 4: Câu chuyện gồm các tranh 6, 7, 9. Hùng đang tập nặn ô tô bằng đất ở sân thì bác Nga đi chợ về. Bác cho Hùng quả ổi. Không ngần ngại cậu ta xin và ăn luôn. Tối đến Hùng thấy bụng đau dữ dội và bị tiêu chảy. Cậu liền bảo với mẹ. Mẹ Hùng đưa thuốc cho Hùng uống. +Nhóm 5,6: Câu chuyện gồm các tranh 2, 3, 5. Chiều mùa hè oi bức, Hùng vừa đá bóng xong liền đi bơi cho khỏe. Tối đến cậu hắt hơi, sổ mũi. Mẹ cậu cặp nhiệt độ thấy cậu sốt rất cao. Hùng được mẹ đưa đến bác sĩ để tiêm thuốc, chữa bệnh. -GV nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Nhận xét tuyên dương các nhóm trình bày tốt. -GV chuyển ý: Còn em cảm thấy trong người như thế -HS lắng nghe và trả lời.nào khi bị bệnh. Hãy nói cho các bạn cùng nghe. * Hoạt động 2: Những dấu hiệu và việc cần làm khibị bệnh. Mục tiêu: Nên nói với cha mẹ hoặc người lớn khitrong người cảm thấy khó chịu, không bình thường. Cách tiến hành: -Hoạt động cả lớp. -GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định hướng. -HS suy nghĩ và trả lời. HS khác nhận xét -Yêu cầu HS đọc, suy nghĩ và trả lời các câu h ỏi trên và bổ sung.bảng. 1. Em đã từng bị mắc bệnh gì ? 2. Khi bị bệnh đó em cảm thấy trong người như thếnào ? 3. Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh emohải làm gì ? Tại sao phải làm như vậy ? -GV nhận xét, tuyên dương những HS có hiểu biết vềcác bệnh thông thường. * Kết luận: Khi khoẻ mạnh thì ta cảm thấy thoải mái,dễ chịu. Khi có các dấu hiệu bị bệnh các em phải báo -HS lắng nghe và ghi nhớ.ngay cho bố mẹ hoặc người lớn biết. Nếu bệnh đượcphát hiện sớm thì sẽ dễ chữa và mau khỏi. * Hoạt đ ...