Giáo án Khoa học 4 bài 2: Trao đổi chất ở người

Các bạn cần nắm bắt cơ hội tham khảo những giáo án Trao đổi chất ở người nhằm học hỏi lẫn nhau những kinh nghiệm giảng dạy từ các bạn đồng nghiệp. Đến với bộ sưu tập này giáo viên có được tư liệu bổ ích để tham khảo phục vụ cho quá trình giảng dạy, qua đây học sinh nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như lấy vào khí ô-xi, thức ăn, nước uống, thảy ra khí các-bô-níc, phân và nước tiểu. Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Khoa học 4 bài 2: Trao đổi chất ở người TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu được những chất lấy vào và thải ra trong quá trình sống hằng ngày của cơ thể người. -Nêu được quá trình trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. -Vẽ được sơ đồ về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường và gi ải thích được ý nghĩa theo sơ đồ này. II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 6 / SGK. -3 khung đồ như trang 7 SGK và 3 bộ thẻ ghi từ Thức ăn, Nước, Không khí , Phân, Nước tiểu, Khí các-bô-níc III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định lớp:2.Kiểm tra bài cũ: -Giống như thực vật, động vật, con người -HS 1 trả lời.cần những gì để duy trì sự sống ? -Để có những điều kiện cần cho sự sống -HS 2 trả lời.chúng ta phải làm gì ?3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Con người cần điều kiện vật chất, tinh -HS nghe.thần để duy trì sự sống. Vậy trong quá trìnhsống con người lấy gì từ môi trường, thải ramôi trường những gì và quá trình đó di ễn ranhư thế nào ? Các em cùng học bài hôm nayđể biết được điều đó. * Hoạt động 1: Trong quá trình sống, cơthể người lấy gì và thải ra những gì ? Mục tiêu: -Kể ra những gì hằng ngày cơ thể người lấyvào và thải ra trong quá trình sống. -Nêu được thế nào là quá trính trao đổi chất. Cách tiến hành:  Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát tranh -Quan sát tranh, thảo luận cặp đôi và rút ravà thảo luận theo cặp. câu trả lời đúng. -Yêu cầu: HS quan sát hình minh hoạ trongtrang 6 / SGK và trả lời câu hỏi: “Trong quá +Con người cần lấy thức ăn, nước uống từtrình sống của mình, cơ thể lấy vào và thải ra môi trường.những gì ?” Sau đó gọi HS trả lời (Mỗi HS +Con người cần có không khí ánh sáng.chỉ nói một hoặc hai ý). +Con người cần các thức ăn như: rau, củ, quả, thịt, cá, trứng, … +Con người cần có ánh sáng mặt trời. +Con người thải ra môi trường phân, nước tiểu. +Con người thải ra môi trường khí các-bô-níc,-GV nhận xét các câu trả lời của HS. các chất thừa, cặn bã. -Gọi HS nhắc lại kết luận. -HS lắng nghe. -2 đến 3 HS nhắc lại kết luận. Bước 2: GV tiến hành hoạt động cả lớp. -Yêu cầu HS đọc mục “Bạn cần biết” và -2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HS dưới lớptrả lời câu hỏi: Quá trình trao đổi chất là gì ? theo dõi và đọc thầm. -Cho HS 1 đến 2 phút suy nghĩ và gọi HS trả -Suy nghĩ và trả lời: Quá trình trao đổi chất làlời, bổ sung đến khi có kết luận đúng. quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước uống từ môi trường và thải ra ngoài môi trường những chất thừa, cặn bã. * Kết luận: -Hằng ngày cơ thể người phải lấy từ môi -HS lắng nghe và ghi nhớ.trường xung quanh thức ăn, nước uống, khí -2 đến 3 HS nhắc lại kết luận.ô-xy và thải ra phân, nước tiểu, khí các-bô-níc. -Quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước uống,không khí từ môi trường xung quanh để tạora những chất riêng và tạo ra năng lượngdùng cho mọi hoạt động sống của mình,đồng thời thải ra ngoài môi trường nhữngchất thừa, cặn bã được gọi là quá trình traođổi chất. Nhờ có quá trình trao đổi chất màcon người mới sống được. * Hoạt động 2: Trò chơi “Ghép chữ vàosơ đồ”. -Chia nhóm và nhận đồ dùng học tập. -GV: Chia lớp thành 3 nhóm theo tổ, phát cácthẻ có ghi chữ cho HS và yêu cầu: +Thảo luận và hoàn thành sơ đồ. +Các nhóm thảo luận về sơ đồ trao đổi +Nhóm trưởng điều hành HS dán thẻ ghi chữchất giữa cơ thể người và môi trường. vào đúng chỗ trong sơ đồ. Mỗi thành viên trong nhóm chỉ được dán một chữ. +3 HS lên bảng giải thích sơ đồ: Cơ thể +Hoàn thành sơ đồ và cử một đại diện trình chúng ta hằng ngày lấy vào thức ăn, nướcbày từng phần nội dung của sơ đồ. uống, không khí và thải ra phân, nước tiểu và khí các-bô-níc. +Nhận xét sơ đồ và khả năng trình bày củatừng nhóm. +Tuyên dương, trao phần thưởng cho nhómthắng cuộc . * Hoạt động 3: Thực hành: Vẽ sơ đồ traođổi chất của cơ thể người với môi trường. Mục tiêu: HS biết trình bày một cách sáng tạo những kiến thức đã học về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. Cách tiến hành:  Bước 1: GV hướng dẫn HS tự vẽ sơ đồ sự - ...