Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THUỶ TINH

Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường. - Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THUỶ TINH Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: THUỶ TINHI. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường. - Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh. - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao.II. Đồ dùng dạy - học: - Hình trang và thông tin trang 60, 61 SGK.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản xi măng? - Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống? - GV nhận xét và ghi điểm.T Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.G 2. Bài mới:1’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết - HS nhắc lại đề. học.1 b. Nội dung:5’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Mục tiêu: Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh - HS quan sát hình thông thường. trong SGK và làm Tiến hành: việc theo nhóm đôi. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 60, dựa - HS trình bày kết vào các câu hỏi trong SGK để quả làm việc. hỏi và trao đổi theo cặp. - Gọi một vài HS trình bày kết quả theo dõi theo cặp. - GV và HS nhận xét.1 KL: GV rút ra kết luận.6’ Hoạt động 2: Thực hành và xử lý thông tin. Mục tiêu: Kể tên các vật liệu để sản xuất ra thuỷ tinh. Nêu tính chất và công dụng của thuỷ - HS làm việc theo tinh chất lượng cao. nhóm 4. Tiến hành: - Đại diện nhóm trình - GV yêu cầu nhóm trưởng điều bày kết quả làm việc. khiển các bạn trong nhóm thảo luận các câu hỏi SGK/61. - Gọi đại diện các nhóm trình bày một trong các câu hỏi, các - HS trả lời.3’ nhóm khác bổ sung. GV rút ra kết luận K L: SGK/61. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - Hãy nêu tính chát của thuỷ tinh? - Hãy kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh mà em biết? - GV nhận xét tiết học.IV. Rút kinh nghiệm:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................