Giáo án khoa học lớp 5 - SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 1)

Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa về sựbiến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. 2. Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án khoa học lớp 5 - SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 1)Giáo án khoa học lớp 5 - SỰ BIẾN ĐỔI HOÁHỌC (tiết 1).I. Mục tiêu: - Phát biểu định nghĩa về sự 1. Kiến thức: biến đổi hoá học. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học. 2. Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.II. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71. - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch. - Học sinh : - SGK.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: Dung dịch.  Giáo viên nhận xét. - Học sinh tự đặt câu hỏi1’ - 3. Giới thiệu bài mới: + mời bạn khác trả lời. Sự biến đổi hoá học (tiết28’ 1). Hoạt động nhóm, lớp.24’ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thí nghiệm - Đại diện các nhóm Phương pháp: Thảo trình bày kết quả làm luận, đàm thoại. việc. Nhóm trưởng điều - Các nhóm khác bổ khiển làm thí nghiệm.-TThíhí ệm - Tệm Mô cháy thànợng ung. 1: Đốt s T nghi ệm ờ giấy bị tả hiện tưh than. nghi Giải thích hiện tượng - Tờ giấy đã b ị biến đổi thành một hí nghi chất khác, không còn giữ được1.- ột tờ giấy.mĐốt tờ giấy. tính chất ban đầu.Thí nghiệm - Đường từ trắng chuyển sang - Dưới tác dụng của nhiệt, đường vàng rồi nâu thẩm, có vị đắng. đã không giữ được tính chất của2.- Thí nghiệm 2: Chưng- Chưng Nếu tiếp tục đun nữa nó sẽ cháy nó nữa, nó đã bị biến đổi thànhđường trên một chất khác. thành than. - Trong quá trìnhngọn lửa. chưng đường có khói khét bốcđường trên ngọn lửa. lên. - Sự biến đổi hoá học. + Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác tương tự như hai4’ - Là sự biến đổi từ chất thí nghiệm trên gọi là này thành chất khác. gì? + Sự biến đổi hoá học là gì? - H nêu  Hoạt động 2: Củng cố. Phương pháp: - Thế nào là sự biến đổi hoá học?1’ - Nêu ví dụ? - Kết luận: + Hai thí nghiệm kể trên gọi là sự biến đổi hoá học. + Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hoá học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: “Sự biến đổi hoá học (tiết 2)”. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tổ trưởngchuyên môn Ngày19/01/07