Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 4 : THÊU CHỮ V (tiết 2,3)

Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 4 : THÊU CHỮ V (tiết 2,3) Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 4 : THÊU CHỮ V (tiết 2,3)I. Mục tiêu: HS cần phải : - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữV. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui trình,đúng kĩ thuật. - Rèn luyện đôi tay khéo léo và tính cẩn thận.II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu thêu chữ V. - Một số sản phẩm thêu trang trí bằng mũi thêu chữV(váy, áo, khăn tay,. . . ). - Vật liệu và dụng cụ cần thiết như ở SGK trang16 .III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ: + Nêu đặc điểm của đường thêu chữ V ở mặt phải,mặt trái đường thêu. - GV nhận xét , ghi điểm.2. Bài mới:T Hoạt động của thầy Hoạt độngG của trò1’ a. Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đ ề.25 b. Hoạt động 3: HS thực hành.’ MT: HS thêu được các mũi thêu chữ V đúng qui trình, đúng kĩ thuật. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu - 1 HS. chữ V. - 2 H S. - Gọi HS lên thực hiện thao tác thêu 2- 3 mũi thêu chữ V - GV nhận xét và hệ thống lại cách - 2 H S. thêu chữ V. - HS thực - GV kiểm tra sự chuẩn bị thực hành thêu hành của HS. chữ V theo7’ - GV gọi HS nêu các yêu cầu của nhóm. sản phẩm(mục III/19). - GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn thêm cho HS. c. Hoạt động 4: Đánh giá sản - 4 nhóm phẩm. trưng bày. MT: HS trưng bày được sản - 2 HS.3’ phẩm . Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản - 2 HS đọc phẩm . ghi nhớ. - Cử HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu . - GV đánh giá , nhận xét kết quả thực hành của HS. 3. Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét thái độ, tinh thần học tập của HS. - Dặn dò HS chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cho tiết sau.IV. Rút kinh nghiệm.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................