Giáo án Lịch sử 10 bài 29: Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 10 bài 29: Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 10 bài 29: Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 10 bài 29: Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh BÀI 29 CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG ANHI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được1. Kiến thức- Bài học giúp HS hiểu rằng, cuộc đấu tranh của nhân dân Hà Lan l ật đ ổ v ươngtriều Tây Ban Nha từ giữa thế kỷ XVI là một cuộc cách mạng tư sản đầu tiêncủa thời lịch sử cận đại thế giới. Cách mạng tư sản Anh (thế kỷ XVIII) là sựtiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến châu Âu, mở đường cho lựclượng sản xuất tư bản phát triển.2. Tư tưởng, tình cảm, thái độ- Cách mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại thể hiện mặt tích cực ở việcloại bỏ chế độ phong kiến ở một số quốc gia châu Âu, song chỉ là sự thay đổihình thức bóc lột khác mà thôi. Một ch ế độ bóc l ột m ới, tinh vi và tàn b ạo đanghình thành.3. Kĩ năng- Rèn luyện kĩ năng phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giásự kiện.II. THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC- Bản đồ thế giới; Bản đồ các vùng Tây Âu.- Ảnh Ô-li-vơ Crôm-oen.III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC1.Giới thiệu bài mớiGV khái quát: giai đoạn hậu kì trung đại (thế kỷ XV - XVII), chể độ phong kiếnkhủng hoảng, suy vong. Giai cấp tư sản tuy mới ra đời nhưng đã hoàn nhanhchóng khẳng định thể lực kinh tế ngày càng lớn mạnh của mình. Cuộc đấu tranhcủa giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến thể hiện trước hết trên lĩnh vựctôn giáo, văn hóa, nghệ thuật... là bước dọn đường cho những cuộc cách mạngtư sản sớm không thể tránh khỏi ở Tây Âu. Nhưng vì sao, những những cuộccách mạng tư sản sớm nổ ra ở vùng đất thấp và xứ sở sương mù? Ý nghĩacủa những sự kiện đó đối với tiến trình của lịch sử nhân loại ra sao? Chúng tasẽ nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề này trong bài học hôm nay (GV ghi tiêu đ ề bàihọc).2. Dạy, học bài mới Các hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bảnHoạt động 1: GV giới thiệu trên 1. Cách mạng Hà Lanbản đồ vị trí của Hà Lan trước cáchmạng (Gồm lãnh thổ các nước HàLan, Bỉ, Luyxămbua và một số vùngđất này có tên gọi Nêđéclan (vùngđất thấp). - Từ đầu thế kỷ XVI Nêđéclan là- GV: dựa vào đâu để nói rằng, đầu một trong những vùng kinh tế TBCNthế kỷ XVI Nêđéclan là một trong phát triển nhất châu Âu.những vùng kinh tế TBCN phát triển - Giai cấp tư sản Nêđéclan ra đời,nhất châu Âu? HS có thể tìm thấy thế lực kinh tế ngày càng lớn mạnh.câu trả lời qua kiến thức trong SGK.- GV dẫn dắt: Sự phát triển kinh tếTBCN Nêđéclan là một trong nhữngvùng kinh tế TBCN phát triển nhấtchâu Âu? HS có thể tìm thấy câu trảlời qua kiến thức trong SGK.- GV dẫn dắt: Sự phát triển kinh tếTBCN có ảnh hưởng thể nào đếntình hình xã hội Nêđéclan? Sau khitrình bày tình hình kinh tế, xã hội củaNêđéclan dưới thời cai trị của chínhquyền phong kiến Tây Ban Nha, GV - Tháng 8 - 1566 nhân dân miền Bắchướng dẫn HS nhận thức: Nêđéclan khởi nghĩa, lực lượng phát+ Vì sao tư tưởng cải cách tôn giáo triển mạnh, làm chủ nhiều nơi.của Can-vanh nhanh chóng được nơinày chấp nhận.+ Tư tưởng cải cách đó là sự dọnđường cho một cuộc cách mạng.Hoạt động 2: HS đọc SGK, tóm tắtnhững thành quả chủ yếu của quátrình đấu tranh kéo dài suốt 4 thập kỉcuối thế kỷ XVI như: - Năm 1609 Hiệp định đình chiến+ Giải phóng các tỉnh miền Bắc. được ký kết, nhưng đến năm 1649+ Phân hóa lực lượng kẻ thù. mới được công nhận độc lập.+ Hội nghị các tỉnh miền Bắc (U- Ý nghĩa:trếch) với nhiều quyết sách quan + Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiêntrọng. trên thế giới.+ Chính quyền phong kiến Tây Ban + Mở đường cho chủ nghĩa TB HàNha sụp đổ. Lan phát triển.+ Nước cộng hòa tư sản (Hà Lan) ra + Mở ra thời đại mới - bùng nổ cácđời... cuộc cách mạng tư sản. + Hạn chế: Quan hệ sản xuất phong- GV gợi ý để HS nhận thức: cách kiến còn tồn tại ở một số nơi, nhânmạng tư sản chỉ thay thể hình thức dân không được hưởng quyền lợibóc lột này bằng hình thứ bóc lột KT, CT.khác, chế độ không thay đổi. 2. Cách mạnh tư sản AnhHoạt động 1: GV / HS a. Tình hình nước Anh trước cách- Sự phát triển của nền kinh tế Anh mạngđược thể hiện như thế nào? GV Kinh tế: Đầu thế kỷ XVII, nền kinhhướng dẫn HS dựa vào SGK để tế nước Anh phát triển nhất châunhận thức nội dung cơ bản theo Âu.lôgic sau:- Sự phát triển của công trường thủcông dần lấn át phường hội. Sảnphẩm tăng nhanh về số lượng vàchất lượng kích thích hoạt độngngoại thương phát triển nhất làngành len dạ, buôn bán nô lệ da đen.- Sự phát triển ngành len dạ kéo theo Xã hội: Tư sản, quý tộc mới giàu lênsự phát triển của nghề nuôi cừu. Do nhanh chóngvậy một bộ phận quý tộc Anhchuyển sang kinh doanh hàng hóatheo hướng TBCN, trở thành quí tộctư sản mới.GV miêu ...