Giáo án Lịch sử 4 bài 14: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 4 bài 14: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 4 bài 14: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 4 bài 14: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên Bài 14 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG -NGUYÊN I.Mục tiêu : Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm l ược Mông- nguyên, thể hiện: +Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên hồng, Hịch tướng sỉ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “ Sát Thát” v chuy ện Trần Quốc Toản bĩp nt quả cam +Tài thao lược cũa các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo(thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì qun ta tiến cơng quyết liệt v ginh được thắng lơi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt đ ịch trên sông Bạch Đằng). II.Chuẩn bị : -Hình trong SGK phóng to . -PHT của HS . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Ổn định: -HS hát vui .2.KTBC : -Nhà Trần có biện pháp gì và thu được kết quả như -HS trả lờithế nào trong việc đắp đê? -HS khác nhận xét . - Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để phòngchống lũ lụt ? -GV nhận xét ghi điểm.3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ về hội -HS lắng nghe, nhắc lại.nghị Diên Hồng và giới thiệu: Hôm nay các em sẽhọc Lịch sử bài“Cuộc kháng chiến chống quân xâmlược Mông-Nguyên”. b.Phát triển bài : GV nêu một số nét về ba lần kháng chiến chốngquân xâm lược Mông –Nguyên. * Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần(Hoạt động cá nhân) -GV cho HS đọc SGK từ “Lúc đó…..sát thát.” -HS đọc. -GV phát PHT cho HS với nội dung sau: +Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần … -HS điền vào chỗ chấm cho đúngđừng lo”. câu nói, câu viết của một số nhân +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của vật thời nhà Trần (đã trình bày trongcác bô lão : “…” SGK) . +Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: “… phơi ngoài nội -Dựa vào kết quả làm việc ở trên ,cỏ … gói trong da ngựa , ta cũng cam lòng”. HS trình bày tinh thần quyết tâm +Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ đánh giặc Mông –Nguyên của quân“…” dân nhà Trần. -GV nhận xét , kết luận: Rõ ràng từ vua tôi, quân -HS nhận xét , bổ sung .dân nhà Trần đều nhất trí đánh tan quân xâm lược .Đó chính là ý chí mang tính truyền thống của dân tộcta .* Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần (Hoạtđộng cả lớp) -GV gọi một HS đọc SGK đoạn : “Cả ba lần … xâm -1 HS đọc .lược nước ta nữa”. -Cho cả lớp thảo luận : Việc quân dân nhà Trần ba -Cả lớp thảo luận ,và trả lời:lần rút khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? Đúng .Vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta. Ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu-GV cho HS đọc tiếp SGK và hỏi: Kháng chiến chống phương : vũ khí lương thảo củaquân xâm lược Mông- Nguyên kết thúc thắng lợi có ý chúng sẽ ngày càng thiếu .nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? -Theo em vì sao nhân dân ta đạt được thắng lợi vẻ -Vì dân ta đoàn kết, quyết tâm cầmvang này ? vũ khí và mưu trí đánh giặc. * Kết quả của cuộc kháng chiến chống quân xâmlược mông Nguyên (Hoạt đông cá nhân) GV cho HS kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc - 3 HS kể .của Trần Quốc Toản . -GV tổng kết đôi nét về vị tướng trẻ yêu nước này.4.Củng cố : -Cho HS đọc phần bài học trong SGK. -2 HS đọc . -Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng -HS trả lời .quân xâm lược Mông –Nguyên ?5. Dặn dò: -Về nhà học bài và sưu tầm một số gương anh hùng -HS cả lớp .của dân tộc ; chuẩn bị trước bài : “Ôn tập học kì I”. -Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...