Giáo án Lịch sử 4 bài 2: Nước Âu Lạc

Những giáo án trong bộ sưu tập “Lịch sử 4 Bài 2: Nước Âu Lạc" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống triệu Đà của nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc. Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại. Hy vọng qua bộ sưu tập này, các em học sinh có thêm kiến thức nhiều hơn về Lịch sử Việt Nam ngày xưa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 4 bài 2: Nước Âu Lạc Bài 2: NƯỚC ÂU LẠC I.Mục tiêu : - Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nah6n dân Âu Lạc: - Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang sâm lược Âu Lạc. Thời kì đẩu do đoàn kết, có vũ khới lợi hại nên giành được thắng lợi; nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại. HS khá, giỏi: +Biết nhửng điểm giống nhau của người Lạc Việt và người Âu Việt. +So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc +Biết sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc (nêu tác dụng của nỏ và thành Cổ Loa). II.Chuẩn bị : - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. - Hình trong SGK phóng to. - Phiếu học tập của HS. III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1.Ổn định: cho HS hát -HS hát2.KTBC : Nước Văn Lang . - Nước Văn Lang ra đời trong thời gian nào ? -3 HS trả lờiỞ khu vực nào ? -HS khác nhận xét, bổ sung - Em hãy mô tả một số nét về cuộc sống củangười Lạc Việt ? - Em biết những tục lệ nào của người LạcViệt còn tồn tại đến ngày nay ? - GV nhận xét – Đánh giá.3.Bài mới: a.Giới thiệu : Hôm nay các em sẽ học Lịchsử bài Nước Âu Lạc . - HS nhắc lại. b.Tìm hiểu bài : *Hoạt động cá nhân -GV phát PBTcho HS -GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập -HS có nhiệm vụ điền dấu x vào ô  trongsau: em hãy điền dấu x vào ô  những điểm PBT để chỉ những điểm giống nhau giữagiống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt cuộc sống của người Lạc Việt và ngườivà người Âu Việt. Âu Việt .  Sống cùng trên một địa bàn . - Cho 2 HS lên điền vào bảng phụ .  Đều biết chế tạo đồ đồng . - HS khác nhận xét .  Đều biết rèn sắt .  Đều trống lúa và chăn nuôi .  Tục lệ có nhiều điểm giống nhau . -GV nhận xét , kết luận : Cuộc sống củangười Âu Việt và người Lạc Việt có nhữngđiểm tương đồng và họ sống hòa hợp vớinhau . *Hoạt động cả lớp : - GV treo lược đồ lên bảng - Cho HS xác định trên lược đồ hình 1 nơi -HS xác định .đóng đô của nước Âu Lạc . - GV hỏi : “So sánh sự khác nhau về nơi -Nước Văn Lang đóng đô ở Phong châu làđóng đô của nước Văn Lang và nước Âu vùng rừng núi, nước Âu Lạc đóng đô ở vùngLạc”. đồng bằng. - Người Âu Lạc đã đạt được những thành -Xây thành cổ Loa, sử dụng rộng rãi lưỡitựu gì trong cuộc sống? (Về xây dựng, sản cày bằng đồng, biết rèn sắt, chế tạo nỏxuất, làm vũ khí? ) thần. -GV nêu tác dụng của nỏ và thành Cổ Loa(qua sơ đồ): nỏ bắn một lần được nhiều mũi - Cả lớp thảo luận và báo cáo kết quả sotên. Thành Cổ Loa là thành tựu đặc sắc về sánh .quốc phòng của người dân Âu Lạc . *Hoạt động nhóm : -GV yêu cầu HS đọc SGK , đoạn : “Từ năm207 TCN … phương Bắc”. Sau đó , HS kể lại - HS đọc.cuộc kháng chiến chống quân xâm lược TriệuĐà của nhân dân Âu Lạc.-GV đặt câu hỏi cho cả lớp để HS thảo luận : -Các nhóm thảo luận và đại điện báo cáo + Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà kết quả .lại bị thất bại ? - Vì người Âu Lạc đoàn kết một lòng chống giặc ngoại xâm lại có tướng chỉ huy giỏi, vũ + Vì sao năm 179 TCN nước Âu lạc lại rơi khí tốt , thành luỹ kiên cố.vào ách đô hộ của PK phương Bắc ? - Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binhvà cho con - GV nhận xét và kết luận . trai là Trọng Thuỷ sang ….4.Củng cố : - Nhóm khác nhận xét ,bổ sung - GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung . - GV hỏi : - 3 HS dọc . + Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh - Vài HS trả lời .nào? -HS khác nhận xét và bổ sung . + Thành tưụ lớn nhất của người Âu Lạc làgì ?5. Dặn dò: - GV tổng kết và GDTT. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : Nước tadưới ách đô hộ của PKPB -HS cả lớp .-Nhận xét tiết học . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ........................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………