Giáo án Lịch sử 4 bài 23: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 4 bài 23: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 4 bài 23: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 4 bài 23: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII THÀNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI- XVIII Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức:- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị: Thăng Long, Phố Hiến,Hội An ở thế kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời này rất pháttriển.- Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh ảnh về các thành thị này2.Kĩ năng:- HS nắm được ở thế kỉ XVI – XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: ThăngLong, Phố Hiến, Hội An.3.Thái độ:- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các khu phố cổ .II Đồ dùng dạy học :- Bản đồ Việt Nam- SGK- Tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến ở thế kỉ XVI – XVII .- Phiếu học tập ( Chưa điền ) Họ và tên:…………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Đặc Số dân Quy mô thành thị Hoạt động buôn bánđiểmThành thị - Đông dân hơn - Lớn bằng - Thuyền bè ghé bờThăng Long nhiều thị thị trấn ở khó khăn . trấn ở Châu mộ t số - Ngày phiên chợ , Á nước Châu người đông đúc, Á buôn bán tấp nập . Nhiều phố phương . - Các cư dân từ - Trên 2000 nóc - Nơi buôn bán tấpPhố Hiến nhiều nước đến nhà nập ở. - Các nhà - Phố cảng đẹp - Thương nhân buôn Nhật nhất , lớn nhất ở ngoại quốcHội An Bản cùng Đàng Trong thường lui tới mộ t s ố c ư buôn bán . dân địa phương lập nên thành thị này .III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾUTHỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDHGIAN1 phút  Khởi động:5 phút  Bài cũ: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong - Chúa Nguyễn đã làm gì để - HS trả lời khuyến khích người dân đi khai - HS nhận xét hoang? - Cuộc sống giữa các tộc người ở phía nam đã đem lại đến kết quả gì? - GV nhận xét10phú  Bài mới:t  Giới thiệu: - HS xem bản đồ và Bản Hoạt động1: Hoạt động cả lớp xác định vị trí của đồ - GV giới thiệu: Thành thị ở giai Thăng Long, Phố đoan này không là trung tâm Hiến, Hội An. chính trị , quân sự mà còn là nơi tập trung đông dân cư, thương10phú nghiệp và công nghiệp phát triểnt . Phiếu - GV treo bản đồ Việt Nam - Đọc nhận xét của ngưới học Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân nước ngoài về Thăng Long tập - GV yêu cầu HS làm phiếu học , Phố Hiến , Hội An và tập điền vào bảng thống kê . - Dựa vào bảng thống kê và nội dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng10phú Long , Phố Hiến , Hội Ant ( bằng lời , bài viết hoặc SGK tranh vẽ . Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp + Hướng dẫn HS thảo luận . - HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại - Nhận xét chung về số dân, quy mô diện lên báo cáo và hoạt động buôn bán trong các - Thành thị nước ta lúc đó thành thị ở nước ta vào thế kỉ XVI – tập trung đông người, quy XVII? mô hoạt độngvà buôn bán - Theo em, hoạt động buôn bán ở rộng lớn và sầm uất.4 phút các thành thị trên nói lên tình - Sự phát triển của thành hình kinh tế ( nông nghiệp , thủ thị phản ánh sự phát triển công nghiệp , thương nghiệp ) ở mạnh của nông nghiệp, nước ta thời đó như thế nào? thủ công nghiệp.  Củng cố – Dặn dò - Chuẩn bị bài: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng LongCác ghi nhận, lưu ý :