Giáo án Lịch sử 8 bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (1789 - 1794)

Với mong muốn giúp cho học sinh nắm được kiến thức bài Cách mạng tư sản Pháp (1789 - 1794), mời các em và quý thầy cô tham khảo bộ sưu tập này. Những giáo án trong bộ sưu tập giúp cho học sinh những tiền đề dẫn đến cách mạng tư sản Pháp 1789. Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn. Vai trò của quần chúng nhân dân trong việc phát triển và thắng lợi của cuộc cách mạng và nhận thức được tính chất hạn chế của cách mạng tư sản. Hy vọng bộ sưu tập cũng giúp cho giáo viên có thêm tư liệu tham khảo để soạn thảo phục vụ cho việc giảng dạy tốt hơn.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 8 bài 2: Cách mạng tư sản Pháp (1789 - 1794)Bài 2.TIẾT 3: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP CUỐI THẾ KỈ XVIII.I .Mục tiêu bài học:1. Kiến thức-HS nhận biết được tình hình kinh tế và xã hội nước Pháp trước cách mạng; nguyên nhân dẫn đến cách mạng bùng nổ . Việc chiếm ngục Ba-xti ( 14/7/1789)- mở đầu CM.- HS hiểu về diễn biến chính,nhiệm vụ,ý nghĩa lịch sử của CM TS Pháp và giải thích được cuộc tấn công pháo đài nhà tù Ba-xti mở đầu cho thắng lợi của cách mạng TS Pháp.2. Kĩ năng- HS có kĩ năng khai thác tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá sự kiện lịch sử; vẽ sơ đồ , lập niên biểu.3. Tư tưởng, thái độ, tình cảm:-HS nhận thức được tính chất hạn chế của CMTS. Rút ra bài học kinh nghiệm từ cách mạng Pháp.II. Phương tiện dạy học và sự chuẩn bị của GV – HS:- GV: tranh " Tình cảnh nông dân Pháp trước cách mạng", " Tấn công pháo đài nhà tù Ba- xti"; bảng phụ vẽ sơ đồ sự phân hóa XH Pháp trước cách mạng.- HS : giấy khổ lớn ,bút dạ.III. Phương pháp- Sử dụng đồ dùng trực quan, trao đổi đàm thoại, miêu tả, thuyết trình.IV. Tổ chức giờ học1. Ổn định :2. Kiểm tra bài cũ - Nêu kết quả và ý nghĩa thắng lợi của cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ .3. Bài mới : GV giới thiệu vào bài .HOẠT ĐỘNG GV - HSKIẾN THỨC CẦN ĐẠT*Hoạt động 1:- hs nhận biết những nét chính về tình hình kinh tế trước khi CM bùng nổ.- hs có kĩ năng phân tích,nhận xét, vẽ sơ đồ.- GV nêu vấn đề: so với sự PT của CNTB ở Anh thì sự PT của CNTB ở Pháp có gì khác? - hs so sánh, trả lời.- GV nhận xét,kết luận: + ở Anh: CNTB PT trong nông nghiệp mạnh hơn trong công thương nghiệp. + ở Pháp: công thương nghiệp PT, nông nghiệp lạc hậu.? Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế Pháp trước cách mạng? - GV kết luận và chuyển mục ( KT pháp chậm phát triển).Hoạt động 1: - HS nhận biết được tình hình chính trị – xã hội của nước Pháp .- GV cho HS đọc SGK -> yêu cầu vẽ sơđồ sự phân hóa XH Pháp và phân tích sơ đồ đó.- hs lên bảng trình bày.- GV hướng dẫn HS quan sát hình 5 và hãy miêu tả tình cảnh người nông dân trong XH Pháp bấy giờ.( + nông dân chống cuốc: nông nghiệp lạc hậu +cõng trên lưng quý tộc: sự bóc lột. + túi có các tờ vay nợ lãi. + chim, thỏ: đặc quyền của bọn quý tộc.+ chuột : phá hại mùa màng).Hoạt động 1: - HS thấy được những tư tưởng kiệt xuất của g/c TS trong trào lưu triết học .- GV giới thiệu vài nét về “mặt trận tư tưởng”.- HS quan sát các chân dung của các nhà tư tưởng và đọc thầm các đoạn trích.- H: Dựa vào những đoạn trích trên, em hãy nêu vài nét về tư tưởng của Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Rút-xô.- HS thảo luận trả lời .Hoạt động 1: - HS trình bày được nguyên nhân trực tiếp và diễn biến của cuộc CM.?cho biết sự khoảng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào? vì sao cách mạng nổ ra?- HS theo dõi trả lời .- G - GV nhận xét ,kết luận.Hoạt động 1: - HS thấy được thời gian diễn ra hội nghị ba đẳng cấp .- GV cung cấp thông tin về Hội nghị ba đẳng cấp.- GV treo tranh và tường thuật cuộc tấn công pháo đài Ba-xti.- hs theo dõi, ghi tóm tắt.?Tại sao nói cuộc tấn công pháo đài-nhà tù Ba-xti là ngày mở đầu thắng lợi của cách mạng Pháp?- các nhóm thảo luận, nhóm trưởng báo cáo kq-gv nhận xét,kết luận: pháo đài là tượng trưng cho chế độ PK sừng sững hàng trăm năm, nền quân chủ chuyên chế hà khắc tưởng như bất di bất dịch. Nhưng khi pháo đài sụp đổ có nghĩa là chế độ PK đã bị giáng đòn quan trọng đầu tiên. thắng lợi ở đây đã cổ vũ thúc đẩy lực lượng cách mạng tiến lên.I. Nước Pháp trước cách mạng.1. Tình hình kinh tế.- Nông nghiệp: lạc hậu.- Công thương nghiệp đã phát triển nhưng bị phong kiến kìm hãm.2.Tình hình chính trị- xã hội. - có mọi quyền. - không phải đóng thuế. tư sản nông dân các tầng lớp ND khác- Không có quyền gì .- Phải đóng thuế và làm nghĩa vụ với phong kiến .3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng.- Tố cáo, phê phán gay gắt chế độ quân chủ chuyên chế.- Đề xướng quyền tự do của con người và việc đảm bảo quyền tự do.- Thể hiện quyết tâm đánh đổ bọn thống trị, phong kiến.II. Cách mạng bùng nổ 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế.- Từ 1774, chế độ phong kiến ngày càng suy yếu.- Chính ...