Giáo án Lịch sử 8 bài 22: Sự phát triển của khoa học - kĩ thuật và văn hóa thế giới

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 8 bài 22: Sự phát triển của khoa học - kĩ thuật và văn hóa thế giới để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 8 bài 22: Sự phát triển của khoa học - kĩ thuật và văn hóa thế giới được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch sử 8 bài 22: Sự phát triển của khoa học - kĩ thuật và văn hóa thế giới Bài 22 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KỸ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX.I. Mục tiêu1. Kiến thức: HS nhận thức được :- Những tiến bộ vượt bậc của KH-KT thế giới đầu thế kỷ XX.- Sự hình thành và phát triển của nền văn hóa Xô viết.- Những tiến bộ của khoa học- kĩ thuật cần được sử dụng vì nh ững l ợi ích c ủaloài người.2. Kỹ năng:- HS nâng cao kỹ năng phân tích và đối chiếu.3.Thái độ- HS biết trân trọng và bảo vệ những giá trị của nền văn hóa Xô Vi ết và nh ữngthành tựu của nhân loại.II. Đồ dùng dạy học.- GV: Những tranh ảnh, tư liệu về sự phát triển KHKT và các nhà bác h ọc đi ểnhình đầu XX.- HS: Tìm hiểu những phát minh khoa học đầu thế kỉ XX, s ưu t ầm k ể chuy ệnvề các nhà bác học.III. Phương pháp- Trình bày, phân tích, sử dụng đồ dùng trực quan, đàm thoại, KT “ khăn tr ảibàn”.IV. Tổ chức giờ học1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ: 3P- Liên Xô có vai trò như thế nào trong việc đánh thắng chủ nghĩa phát xít?- Em có suy nghĩ gì về hậu quả của chiến tranh thế giới thứ hai đối v ới nhânloại?3. Bài mới.*Giới thiệu bài : 1p GV nêu rõ: chúng ta học lịch sử để thấy sự phát triển của nhân lo ại, nh ưngkhông phải chỉ có chiến tranh mà còn có những thành tựu rực rỡ v ề văn hóa,khoa học-kĩ thuật. Bài học hôm nay sẽ cung cấp cho các em những kiến thứcvề lĩnh vực này. Hoạt động của thầy và trò Nội dung*Hoạt động 1: ( 18p) Tìm hiểu sự phát I. Sự phát triển của khoa học kĩtriển của khoa học kĩ thuật thế giới nửa thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX.đầu thế kỉ XX.• Mục tiêu: HS trình bày được những thành tựu của KH-KT nửa đầu thế kỉ XX. 1. Thành tựu- GV cung cấp thông tin. * Khoa học tự nhiên:- HS quan sát H80 và trình bày những hiểu - Lí thuyết tương đối của A.Anh-xtanhbiết về nhà bác học A. Anh-xtanh. - Năng lượng nguyên tử, chất la-de, bán- GV bổ sung: ông là nhà vật lí người Đức gốc dẫn...Do thái, năm 14 tuổi ông theo gia đình sang ThụySĩ. Năm 1905 ông công bố công trình về Líthuyết tương đối hẹp. Năm 1907 ông tìm ra côngthức liên hệ năng lượng với khói lượng của mộtvật làm cơ sở cho ngành vật lí hạt nhân. Năm1915 Anh-xtanh công bố lí thuyết tương đối rộng,từ đó suy ra định luật hấp dẫn mới và kết luận vềsự cong của không gian. Ông được trao giảithưởng Nô-ben về Vật lí năm 1921.- GV nêu câu hỏi: Em hãy kể những phát * Các khoa học khác.minh khoa học mà em biết nửa đầu thế kỉ - Hóa học, Sinh học, KH trái đất... đềuXX ? đạt những thành tựu to lớn.- GV bổ sung: + phản xạ có điều kiện, chấtkháng sinh pênixilin...+ Chế tạo ra chất đồng vị phóng xạ...+ Thuyết nguyên tử hiện đại ra đời.+ Bom nguyên tử ra đời tại Mĩ 1945.+ Máy tính điện tử ra đời 1946. 2. ứng dụng:- HS quan sát H81 và cho biết hình ảnh đó Nhiều phát minh koa học được đưanói lên điều gì? vào sử dụng ( điện tín, điện thoại, ra- GV nhận xét và kết luận việc ứng dụng đa, hàng không).những phát minh trong đời sống con người.- GV nêu yêu cầu hs thảo luận nhómtheo kĩ thuật Khăn trải bàn (5p): Em 3. Tác dụng :hiểu như thế nào về câu nói của nhà khoa - Nâng cao đời sống cho con người.học A.Nô-ben Tôi hi vọng rằng nhân loại - Sử dụng điện thoại, điện tín ra đa,sẽ rút ra được từ những phát minh khoa hàng không, điện ảnh.học nhiều điều tốt hơn là điều xấu.- Các nhóm thảo luận. GV nhận xét đánhgiá kết quả thảo luận của nhóm 3, 4. 4. Hạn chế. - Chế tạo ra vũ khí hủy diệt (bom*GV phân tích VD: năng lượng nguyên tử nguyên tử).được lấy từ sự phân hạch các hạt nhân U-ra-ni vàPlu-to-ni. Qua cuộc chiến tranh tnhế giới thứ haiMĩ đã sử dụng thành tựu này chế tạo bom nguyêntử -phương tiện chiến tranh hủy diệt hàng loạt.*Hoạt động 2: ( 20p) Tìm hiểu sự hình II. Nền văn hóa Xô Viết hình thànhthành và phát triển của nền văn hóa Xô và phát triểnViết.• Mục tiêu: HS nhận thức được những thành tựu của nền văn hóa Xô viết.- GV cung cấp thông tin sự hình thành nềnvăn hóa Xô Viết. 1. Cơ sở hình thành. - Tư tưởng của chủ nghĩa Mác- Lênin- HS đọc phần kênh chữ và cho biết: Tại - Tinh hoa văn hóa nhân loại.sao xóa nạn mù chữ là nhiệm vụ hàng đầutrong việc xây dựng nền văn hóa mới ởLiên Xô? 2. Công cuộc xây dựng nền văn hóa Xô- HS trả lời. GV kết luận: Viết.+ Trước cách mạng tì ...