Giáo án lịch sử 9 - TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI

Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được:- Sự hình thành trật tự thế giới hai cực sau chiến tranh thế giới thứhai và những hệ quả của nó như sự ra đời của tổ chức Liên hợp Quốc , tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa hai phe.- Tình hình thế giới từ sau chiến tranh lạnh. Những hiện tượng mớivà các xu thế phát triển hiện nay của thế giới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lịch sử 9 - TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI CHƯƠNG IV: QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BÀI 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1 TIẾT)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Sự hình thành trật tự thế giới hai cực sau chiến tranh thế giới thứ hai và những hệ quả của nó như sự ra đời của tổ chức Liên hợp Quốc , tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa hai phe. - Tình hình thế giới từ sau chiến tranh lạnh. Những hiện tượng mới và các xu thế phát triển hiện nay của thế giới.2. Về tư tưởng : Qua những kiến thức lịch sử trong bài, giúp học sinh thấy được mộtcách khái quát toàn cảnh của thế giới trong nửa sau thế kỉ XX với nhữngdiễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu: hoà bình thếgiới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển.3. Về kĩ năng: Giúp học sinh có thói quen quan sát và sử dụng bản đồ thế giới, rènluyện phương pháp tư duy khái quát và phân tích.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ thế giới:III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. On định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ Đặc điểm nổi bật của các nước Tây Au sau chiến tranh thế giới thứ hai? 3.Dạy và học bài mới: a.Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, một trật tự thế giới mới đã xác lập “trật tự hai cực I-an-ta”. Vậy “trật tự hai cực I-an-ta” là như thế nào? Hôm nay các em sẽ tìm hiểu trong chương IV mối quan hệ giữa các quốc gia, nhất là các cường quốc trên phạm vi toàn cầu. b.Bài mới:Hoạt động dạy và học Ghi bảng-Học sinh đọc SGK mục I I. Sự hình thành trật tự thế giới-GV hướng dẫn HS xem H22 mới:Hội nghị đã thông qua quyết định gì? Hội nghị I-an-ta diễn ra từ 4--HS: Quyết định quan trọng về việc 11/2/1945 đã thông qua các quyếtphân chia khu vực ảnh hưởng giữa định về việc phân chia khu vựcMĩ và Liên Xô. ảnh hưởng giữa Liên Xô và Mĩ-Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK/45 Trật tự hai cực I-an-ta hình thành..-Gv: Dùng bản đồ thế giới xác địnhvị trí các nước có đề cập. Đồng thờichốt ý ngắn gọn nội dung.Với những thoả thuận quy định trêndẫn tới hệ quả như thế nào?-HS: Trật tự thế giới mới hình thành.-GV giải thích khái niệm “ trật tự hai II. Sự thành lập Liên Hợpcực I-an-ta” Quốc:-Gv chuyển ý-GV: Ngoài quy định về việc phânchia khu vực ảnh hưởng giữa Mĩ vàLiên Xô, hội nghị I-an-ta còn cóquyết định quan trọng nào nữa?(HSthảo luận)  Nhiệm vụ:-HS:Thành lập một tổ chức quốc tế Duy trì hoà bình và an ninh thếmới là Liên Hợp Quốc. giới, phát triển mối quan hệ hữu-Gv: Nhiệm vụ của tổ chức này là gì? nghị giữa các dân tộc trên cơ sở-HS: Duy trì hoà bình và an ninh thế tôn trọng độc lập chủ quyền giữagiới, phát triển mối quan hệ hữu nghị các dân tộc, thực hiện sự hợp tácgiữa các dân tộc trên cơ sở tôn trọng quốc tế về kinh tế, văn hoá, xãđộc lập chủ quyền giữa các dân tộc, hội, nhân đạo…thực hiện sự hợp tác quốc tế về kinh  Vai trò:tế, văn hoá, xã hội, nhân đạo… Có vai trò quan trọng trong việc-HS xem H23 duy trì hòa bình an ninh thế giới,-GV đọc tài liệu tham khảo SGV T53 đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thựcvề Hiến chương Liên Hợp Quốc, dân và chủ nghĩa phân biệt chủngmục đích, nguyên tắc hoạt động của tộc, giúp đỡ các nước Á, Phi,Liên Hợp Quốc. MỹLa tinh.-GV: Sau khi thành lập, Liên HợpQuốc đã có vai trò như thế nào?-HS: Trả lời theo SGK-GV liên hệ nước ta tham gia LiênHợp Quốc từ tháng 9.1977Các tổ chức của Liên HỢp Quốc cómặt tại Việt Nam là những tổ chứcnào? Hãy nêu nhưng việc làm củaLiên Hợp Quốc giúp nhân dân ViệtNam ?-HS: tự trả lời-GV chốt ý. III.“Chiến tranh lạnh”-Chuyển ý  Sau chiến tranh thế giới thứ II,-GV: Sau chiến tranh thế giới thứ hai Liên Xô và Mỹ chuyển sangMĩ và Liên Xô không còn là liên đối đầu chiến tranh lạnhminh chống phát xít nữa mà chuyển giữa 2 phe TBCN &XHCNsang đối đầu. Dó là tình trạng chiến  Những biểu hiện của chiếntranh lạnh kéo dài giữa hai pghe tư tranh lạnh: Chạy đua vũ trang,bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa. lập liên minh quân sự và căn-GV giải thích chiến tranh lạnh cứ quân sự, tiến hành chiến-Học sinh đọc sgk Mỹ đã làm gì? tranh xâm lược …Liên Xô đối phó như thế nào?  Hậu quả: Làm hao tổn sức-Hãy nêu hậu quả của chiến tranh người sức của thế giới cănglạnh? thẳng, nguy cơ chiến tranh thế-HS: SGK giới bùng nổ-Giáo viên cho học sinh xem 1 sốhình ảnh về hậu quả của chiến tranhlạnh( đói nghèo, dịch bệnh, thiêntai… ở các nước Á Phi) IV.Thế giới sau “chiến tranh lạnh”-Chuyển ý-GV:Sau 4 thập niên chạy đua vũtrang tốn kém đến tháng 12 /1989tổng thống Mỹ Busơ(Cha) và tổng bíthư Đảng Cộng Sản Liên Xô Goóc-Ba-Chốp cùng tuyên bố chấm dứtchiến tranh lạnh.Từ đó,tình hình thếgiới có nhiều chuyển biến và diễn ratheo nhiều xu hướng. Đó là những xuhướng nào?( Thảo luận)-HS:Rút ra 4 xu hướng(Chữ in  Xu thế hòa hoãn và hoà dịunghiêng) trong quan hệ quốc tế.-GV:Minh hoạ dẫn chứng 4 xu  Trực tự 2 cực I-an-ta tan rã,hướng bằng những thông tin, sự kiện tiến tới xác lập trực tự thế giớikhai thác từ báo chí, đài truyền ...