Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG Phép trừ trong phạm vi 5

I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố về : - Phép trừ , phép cộng trong phạm vi các số đã học - Phép cộng 1 số với 0 - Phép trừ 1 số trừ đi 0 , phép trừ 2 số bằng nhau II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập số 4 / 63 - Bộ thực hành . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh 4 1 + +...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG Phép trừ trong phạm vi 5 Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG Phép trừ trong phạm vi 5I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh củng cố về : - Phép trừ , phép cộng trong phạm vi các số đã học - Phép cộng 1 số với 0 - Phép trừ 1 số trừ đi 0 , phép trừ 2 số bằng nhauII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh bài tập số 4 / 63 - Bộ thực hành .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : 4 1 5 5 ++ lên 1 bảng 4 :2 3 +Gọi 3 học sinh 3 + 0 = 1 -1 …1 3 – 0 = 5- 2… 4 3 – 3 = 6…5 +0 + Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng . + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTG Hoạt động 1 : On phép cộng trừ trong phạm vi 5 Mt :Học sinh nắm được đầu bài học. Ôn bảng cộng trừ phạm vi 5 -Học sinh lần lượt đọc 10 em . -Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 . -Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Làm được các bài toán dưới các dạng đã học. Biết biểu thị tình huốngtrong tranh bằng 1 phép tính-Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu -Học sinh nêu cách làm bàitừng bài tập và tự làm bài -Tự làm bài và sửa bài o Bài 1 : Tính theo cột dọc1a) –Củng cố về bảng cộng, bảng trừtrong phạm vi các số đã học -Học sinh nêu cách làm bài1b) – Củng cố về cộng trừ với 0 . Trừ - Học sinh tự làm bài, chữa bài2 số bằng nhau. o Bài 2 : Tính .-Củng cố tính chất giao hoán trongphép cộng -Tính kết quả của phép tính-Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng trước. Sau đó lấy kết quả so với số đã cho o Bài 3 : So sánh phép tính, viết < -Chú ý luôn so từ trái qua phải -Học sinh tự làm bài và chữa bài,>=-Cho học sinh nêu cách làm bài - 4a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con -Giáo viên sửa sai trên bảng lớp chim ? 3+2=5 o Bài 4 : Viết phép tính thích hợp - 4b) Có 5 con chim. Bay đi 2 -Học sinh quan sát nêu bài toán và con chim. Hỏi còn lại mấy con phép tính thích hợp chim ? 5-2=3 -Cho học sinh ghi phép tính trên bảng con4.Củng cố dặn dò :- Hôm nay em học bài gì ? Nhận xét tiết học- Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau.- Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5