Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : MƯỜI BA- MƯỜI BỐN MƯỜI LĂM

TI. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh nhận biết : - Số 13 gồm một chục và 3 đơn vị - Số 14 gồm một chục và 4 đơn vị - Số 15 gồm một chục và 5 đơn vị - Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : MƯỜI BA- MƯỜI BỐN MƯỜI LĂM Tên Bài Dạy : MƯỜI BA- MƯỜI BỐN MƯỜI LĂMI. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh nhận biết : - Số 13 gồm một chục và 3 đơn vị - Số 14 gồm một chục và 4 đơn vị - Số 15 gồm một chục và 5 đơn vị - Biết đọc, viết các số đó. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toánIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Viết số 11, 12 ( 2 em lên bảng – Học sinh viết bảng con ). Đọc số 11, 12 + Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Số 11 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền sau số 11 ? + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCTG SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu số 13, 14, 15. Mt : Học sinh đọc, viết được số 13, 14, 15 .Nắm được cấu tạo số 1- Giới thiệu số 13 : -Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 3 -Học sinh làm theo giáo viên que tính rời lên bảng -Hỏi học sinh : Được bao nhiêu que -13 que tính tính -Giáo viên nói : 10 que tính và 3 que -Học sinh đọc lại . tính là 13 que tính-Giáo viên ghi bảng : 13-Đọc : mười ba-Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị . Số 13có 2 chữ số .-Chữ số 1 và 3 viết liền nhau, từ tráisang phải2- Giới thiệu số 14, 15 :-( Tiến hành tương tự như số 13 ) - Học sinh viết và đọc các số : 13, 14, 15Hoạt động 2 : Tập viết số .Mt : Học sinh Viết được số 13, 14, 15-Giáo viên cho học sinh viết vào bảngcon các số 13, 14, 15 và đọc lại các sốđóLưu ý : Học sinh không được viết 2chữ trong số quá xa hoặc quá sát vào -Học sinh mở SGKnhauHoạt động 3 : Thực hành -Học sinh tự làm bàiMt: Làm được các bài tập trong SGK -3 học sinh lên bảng chữa bài- Cho học sinh mở SGK Bài 1 : a) Học sinh tập viết các số -Học sinh tự làm bài theo thứ tự từ bé đến lớn -1 học sinh sửa bài trên bảng b) Học sinh viết các sốvào ô trống theo thứ tự tăng dần, giảm -Học sinh tự làm bàidần – 1 em chữa bài ( miệng )-Giáo viên sửa sai chung Bài 2 : Học sinh đếm ngôi sao ở mỗi hình rồi điền số vào ô trống-Giáo viên nhận xét, đúng sai -Học sinh tự làm bài Bài 3 : Học sinh đếm số con vật ở - 1 học sinh lên bảng chữa bài . mỗi tranh vẽ rồi nối với số đó . -giáo viên nhận xét chung . Bài 4 : -Học sinh viết các số theo thứ tự từ 0 đến 15 -Giáo viên củng cố lại tia số, thứ tự các số liền trước, liền sau4.Củng cố dặn dò :- Nhận xét, tiết học – Hỏi củng cố bài-Số 13 gồm có mấy chục, mấy đơn vị ?-Số 14 gồm có mấy chục, mấy đơn vị ?-Số 15 được viết như thế nào ?- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài tập đọc số , viết số .- Chuẩn bị bài 16, 17 , 18 , 19 .