Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 15 : Lớp học

I. MỤC TIÊU: - Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. - Nói được tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp. - Nêu được một số điểm giông và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, 1 tấm ghi tên đồ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 15 : Lớp học Bài 15 : Lớp họcI. MỤC TIÊU:- Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học.- Nói được tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp.- Nêu được một số điểm giông và khác nhau của các lớp học trong hìnhvẽ SGK.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một số bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, 1 tấm ghi tên đồ- GV:dùng trong lớp.- HS: SGKIII. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1. Khởi động: Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các con học bài gì? (An toàn khi ởnhà) - Kể tên những đồ dùng dễ gây đứt tay? - Kể tên những đồ dùng dễ gây cháy? - Nhận xét bài cũ.3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HSGiới thiệu bài:Mục tiêu: Học sinh biết các em học ở trườngnào? Lớp nào?- GV hỏi : Em học ở trường nào? Em học lớp Một mấy - HS trả lời?- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về lớp học– Ghi đềHoạt động1: Quan sátMục tiêu: Biết các thành viên của lớp học vàcác đồ dùng trong lớp họcCách tiến hành: - Trang 32, 33Bước 1:Chia nhóm 2 HS - HS thảo luận nhóm 2- Hướng dẫn HS quan sát hình ở SGK- Hình SGK lớp học có những ai? Và những - Lớp theo dõi bổ sung.thứ gì?- Lớp học mình có gần giống với hình nào?- Các bạn thích học lớp học nào? - HS thảo luận và trả lời- Sau đó GV gọi 1 số em trình bày nội dung. - Hoạt động từng cặpBước 2 :Liên hệ thực tế - Lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? mấy bạntrai? bạn gái? Trong lớp các con chơi với ai?- Cô giáo chủ nhiệm tên gì? - 1 vài em lên kể trước lớp- Trong lớp học em có những thứ gì? Chúngđược dùng để làm gì?- GV theo dõi HS trả lời.Kết luận: Lớp học nào cũng có thầy giáo, côgiáo và HS. Trong lớp có bàn, ghế, bảng, tủ,tranh ảnh…Việc trang trí các thiết bị, đồ dùngdạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể củatừng trường - Thảo luận và lên trình bàyHoạt động 2:Thảo luận theo cặp trước lớpMục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình.Cách tiến hành:- Xem trong lớp có đồ dùng gì?- Muốn lớp học sạch đẹp em phải làm gì?GV quan sát, hướng dẫn những em chưa biếthỏi hay trả lời.- GV cùng cả lớp theo dõi, nhận xét.Kết luận: Các em cần nhớ tên trường, lớp. Yêuquý và biết giữ vệ sinh cho lớp học. - HS chọn các tấm bìaHoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - Ghi tên các đồ dùng cóMục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng trong lớp lên bảng.trong lớp.Cách tiến hành:- GV phát 1 nhóm 1 bộ bìa.- Chia bảng thành 4 cột.- GV theo dõi xem nhóm nào nhanh, đúng sẽthắng cuộc.Hoạt động cuối:Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì?- Muốn lớp học sạch đẹp các con làm gì?- Hãy kể lại tên 1 số đồ dùng ở trong lớp- Nhận xét tiết học.Dặn dò : Các con phải biết giữ gìn lớp họcsạch đẹp , yêu quý lớp học như ngôi nhà củamình .