Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng.

I. MỤC TIÊU: - Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng. - Biết chăm sóc răng đúng cách. - Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng. Nêu được việc nên và không nên để bảo vệ răng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mô hình hàm răng; Tranh các bài tập trong SGK phóng to - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể) - Khi nào...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng. Bài 6: Chăm sóc và bảo vệ răng.I. MỤC TIÊU:- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng.- Biết chăm sóc răng đúng cách.- Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng. Nêu được việc nênvà không nên để bảo vệ răng.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: Mô hình hàm răng; Tranh các bài tập trong SGK phóng to- HS: SGKIII. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1. Khởi động: Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể)- Khi nào con rửa tay? (Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh)- Khi nào con rửa chân- Muốn cho cơ thể sạch sẽ con làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhận xét bài cũ3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HSGiới thiệu bài mớiHọat động1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéoMục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo.Cách tiến hành- GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS - Mỗi đội cử 4 em, mỗi emchơi ngậm 1 que bằng giấy, em đầu hàng có 1 vòng tròn bằng tre. GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2…- Theo dõi HS chơi - HS tiến hành chơi- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắngnêu rõ lý do (chú ý vai trò của răng). Vậy đểhàm răng trắng chắc như thế nào chúng tacùng học bài: “Chăm sóc và bảo vệ răng ”Hoạt động 2: Quan sát răngMục tiêu: HS biết thế nào là răng khoẻ,trắng, đều.Cách tiến hành: - HS làm việc theo cặpBước 1: Làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau,- Từng người quan sát hàm răng của nhau lần lượt xem răng bạn như thế nào?- GV theo dõi: - HS tiến hành quan sát- Bước 2: Hoạt động chung+ Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn - Đại diện nêu 3 em răngnào trắng và đều trắng nhất lên.+ GV gọi 3 em lên phỏng vấn: Con có bí - Mời 2 em lên cười cho cảquyết gì mà răng trắng như vậy? lớp thấy.+ Trong lớp bạn nào răng sún?+ Vì sao răng con lại sún?+ Răng của bạn đang trong thời kỳ thayrăng chứ không phải răng bị sâu.+ GV kết luận: Hàm răng trẻ em có 20 chiếcgọi là răng sửa. Đến 6-7 tuổi răng sửa đượcthay răng mới gọi là răng vĩnh viễn. Nếurăng vĩnh viễn này bị sâu không bao giờ mọclại, vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảovệ răng.+ Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn,trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chămsóc răng.Hoạt động 3: Làm việc với SGKMục tiêu: HS biết nên và không nên làm gìđể bảo vệ răng.Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát cáchình 14-15 SGK những việc làm nào đúng? - Thực hiện quan sát cáNhững việc làm nào sai? nhân: 2’- GV cho lớp thảo luận chung - Đại diện 1 số HS lên trình- GV treo tranh lớn bày theo nội dung từng- GV chốt lại nội dung từng tranh tranh.- Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nênvà không nên làm cái gì?- GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, - HS đọc không nên ăn cácđến bác sĩ khám đúng định kỳ. đồ cứngHoạt động 4:Củng cố dặn dò- Vừa rồi các con học bài gì?- Mỗi ngày các con đánh răng ít nhất mấylần?- Muốn cho răng chắc khoẻ con phải ănuống như thế nào?- Nhận xét tiết học