Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 4

Tham khảo bài viết giáo án lớp 1 năm 2011 - tuần 4, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 1 năm 2011 - Tuần 4 ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG SẠCH SẼ ( TIẾT 2 ) I. MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu thế nào là gọn gàng, sạch sẽ - ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Học sinh biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ II. ĐỒ DÙNG - Bài hát: Rửa mặt như mèo - Sáp màu, lược chải đầu III. HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định tổ chức lớp2. Hoạt động 1: Bài cũ - Hỏi: Quần áo đi học phải như thế nào?3. Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3 - Giáo viên yêu cầu Học sinh quan sáttranh bài tập 3 và trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ trong tranh làm gì? - Học sinh lên trình bày trước + Bạn có gọn gàng, sạch sẽ không? lớp. + Em có muốn làm như bạn không ? - Lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên ghi kết luận: Chúng ta nênlàm theo các bạn trong tranh.4. Hoạt động 3:Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèoGiáo viên hỏi lớp ta có ai giống mèo không?,chúng ta đừng ai giống mèo.4. Hoạt động 4: Giáo viên hướng dẫn Học - Học sinh đọcsinh đọc 2 câu thơ “ Đầu tóc em chải gọn gàng Quần áo sạch sẽ em càng thêm yêu”5. Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà học bài, xem trước bài 3HỌC VẦN ( TIẾT 1 )BÀI 13 :n ,mI, Mục đích yêu cầu :- Đọc viết đúng n , m , nơ , me- Đọc được câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ , bò bê no nê- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đềII, đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạIII, Các hoạt động dạy học - Viết bảng con : i ,a, bi ,cá1, KTBC :2, Bài mới - Đọc câu ứng dụng : bé Hà có vở ôa , Giới thiệu bài li- Giới thiệu trực tiếp ghi đầu bài lênbảngb, Dạy chữ ghi âm* Dạy :n- Gv ghi bảng - Giống cái cổng n- Nhận diện chữ n nơ - L/đọc đồng thanh , cá nhân- Gv đọc mẫu nơ n( đầu lưỡi chạm lợi hơi thoát ra cảmiệng lẫn mũi ) - n + ơ = nơ- Gv sửa cho từng HS để phát âmcho chuẩn tránh nhầm với l+ H/d đọc tiếng : nơ - Đều có nét móc xuôi và nét móc hai? Để có tiếng “ nơ ’’ ghép n với âm đầugì ? - n : 2 chân , m :3 chân- Hướng dẫn đọc : nờ - ơ -nơ / nơ* Dạy m ( tương tự ) - Luyện đọc tìm âm n , m- So sánh n và m.Giống nhau - L/viết bảng con.Khác nhau* Luyện đọc tiếng , từ ứng dụng nơ no nô mơ mo mô bó mạ ca nô*H/d viết bảng n ,m- Treo chữ mẫu- H/d qui trình viết n, mTIẾT 2c , Luyện tập+ Luyện đọc+ L/ đọc câu ứng dụng Bò bê có cỏ , bò bê no nê+ L/ viết- H/d viết vở tập viết- Chấm điểm nhận xét+ L/ nói : bố mẹ , ba má- Gv đưa ra 1 số câu hỏi- Quê em gọi người sinh ra mình làgì ?- Nhà em có mấy anh em ? Em là contứ mấy ?- Em làm gì để bố mẹ vui lòng ? Trò chơi :ghép thành câuTỰ NHIÊN XÃ HỘIBẢO VỆ MẮT VÀ TAII, MỤC TIÊU:+ giúp HS nhận biết được : - Các việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽII, đồ dùng dạy học : - Các hình vẽ minh hoạ - Vở bài tập TNXHIII, Các hoạt động dạy học1, KTBC:dùng tay nhận biết 1 số đồ vật2, bài mới*Khởi động :Cả lớp hát “Rửa mặtnhư mèo ’’+HĐ 1: làm việc với sách giáo khoa - Quan sát tranh và trả lời theo từng nội dung- Gt tranh- Những việc gì nên làm và ko nên - Vài HS nhắc lạilàm để bảo vệ mắt - Quan sát tranh và trả lời- Kl : ko nhìn trực tiếp vào mặt trời ,ko chọc tay vào mắt , ko xem ti viquá gần - Giải thích cho em hiểu và khuyên+HĐ 2:Những việc gì nên làm và ko ko cho em chơi nữanên lam đê bảo vệ tai - Nhắc nhở anh ko được mở nhạc to- Gv KL :ko dùng vật nhọn để ngoáy - HS làm BT5 ( T5)tai, ko nói to , nghe tiếng động quágần tai+HĐ 3 : Dóng vai theo tình huống1, Tình huống 1 :Hùng thấy em chơikiếm bằng que nhọn , em là Hùng sẽsử trí ntn ?2, Tình huống 2: Lan dang học bài ,anh mở nhạc to .Nừu là Lan em làmgì ?3, củng cố ,dặn dò- Củng cố lại ND bài học- Cho HS liên hệ bản thân xem bạnnào có ý thức giữ gìn vệ sinh mắt vàtaiThứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2007HỌC VẦNÂM : d, đ I. MỤC TIÊU - Học sinh đọc và viết được d, đ, dê, đò - Đọc được câu ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II. ĐỒ DÙNG - Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng: dì na đi đò, ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định tổ chức lớp: Hát2. Hoạt động 1: Bài cũ- Cho ...