Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( tiết 1)

A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp được máy bay đuôi rời đúng và đẹp. 3. GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học. B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công. - HS: Giấy thủ công, bút màu. C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. D/ Các hoạt động dạy học:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 2 môn Thủ Công: GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( tiết 1) GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( tiết 1)A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời. 2. Kỹ năng: Học sinh gấp được máy bay đuôi rời đúng và đẹp. 3. GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học.B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ to. Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công. - HS: Giấy thủ công, bút màu.C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: (1’) - Hát 2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’) - Để đồ dùng lên bàn. 3. Bài mới: (30’) a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: - Nhắc lại. b. Quan sát và nhận xét: - GT chiếc máy bay đuôi rời hỏi: - Quan sát.? Trên tay cô cầm vật gì. - Máy bay đuôi rời.? Máy bay gồm những bộ phận nào. - Gồm đầu, thân, cánh và đuôi máy bay.? Máy bay được bằng gì, gấp bởi hình - Được gấp bằng giấy. Từ hình chữ nhật sau đó gấp tạogì. hình vuông.c. HD thao tác:- Treo quy trình gấp. - Quan sát – Lắng nghe.* Bước 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữnhật theo đường dấu. Gấp ở H1a saocho cạnh ngắn trùng với canh dài đượcH1b.- Gấp đường dấu giữa ở H1b (chú ýmiết mạnh để tạo nếp gấp) Sau đó mở tờgiấy ra và cắt theo đường nếp gấp được1 hình vuông, một hình chữ nhật.*Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay:- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theođường chéo được hình tam giác(H3a)Gấp đôi theo đường dấu gấp ở H3a đểlấy đường dấu giữa rồi mở ra được H3b.- Gấp theo đường dấu gấp ở H3 sao chođỉnh B trùng với đỉnh A (H4)- Lật mặt sau gấp như mặt trước sao - Lắng nghe.chođỉnh C trùng với đỉnh A được H5.- Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ giấyHV mới gấp kéo sang hai bên được H6.- Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào đườngdấu được H7. Gấp theo các đường dấugấp (Nằm ở phần mới gấp lên) vàođường dấu giữa như H8.- Dùng ngón tay trỏ và ngón tay cái luồnvào hai góc HV ở hai bên ép vào theonếp gấp được máy bay như hình 9. Gấptheo đườngdấu ở H9 bvề phía sau đượcđầu cánh máy bay như H10.* Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay.- Dùng phần giấy HCN để làm đuôi máybay.- Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài,gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, mở tờgiấy ra và đánh dấu khoảng 1/4 chiềudài để làm đuôi máy bay (H11) Dùngkéo cắt bỏ phần gạch chéo được H12.* Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh vàsử dụng.- Mở phần máy bay ra cho thân máy bayvào (H14) Gấp lại như cũ được máy bayhoàn chỉnh (H14) Gấp đôi máy bay theo - 2 h/s nêu lại các bước gấp.chiều dài và miết theo đường vừa gấp - 2 h/s thực hành gấp.được (H15) - Cả lớp quan sát – Nhận xét.YC nhắc lại các bước. - Thực hành trên giấy nháp.d. Thực hành:- YC cả lớp gấp trên giấy nháp.- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.4. Củng cố – dặn dò: (2’)- YC nhắc lại các bước máy bay đuôirời.- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thựchành gấp máy bay trên giấy thủ công.- Nhận xét tiết học.