Giáo án lớp 2 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 4 Làm gì để xương và cơ phát triển

I- Mục tiêu: - Học sinh biết những việc nên làm và những việc cần tránh để xương và cơ phát triển tốt. - Giúp HS biết cách nhấc 1 vật nặng. - Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xương và cơ phát triển tốt. II- Đồ dùng dạy học: Bộ tranh SGK, phiếu thảo luận. III- Hoạt động dạy học:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 2 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 4 Làm gì để xương và cơ phát triển Bài 4 Làm gì để xương và cơ phát triểnI- Mục tiêu: - Học sinh biết những việc nên làm và những việc cần tránh đểxương và cơ phát triển tốt. - Giúp HS biết cách nhấc 1 vật nặng. - Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để giúp xươngvà cơ phát triển tốt.II- Đồ dùng dạy học: Bộ tranh SGK, phiếu thảo luận.III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học TG1- Kiểm tra bài cũ: 3’- Nêu phần ghi nhớ bài trước? - HS trả lời.2- Bài mới: 30’ Giới thiệu-ghi bài. - HS nghe phổ biến luật chơi.- Gv cho HS chơi trò chơi vật - HS tham gia chơi.tay.- Gv hướng dẫn, điều khiển.- Gv biểu dương người thắngcuộc. - HS chia thành 4 nhóm, thảo* Hoạt động 1: Làm thế nào để luận làm vào phiếu học tập.cơ và xương phát triển tốt?- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ - Ăn uống đủ chất, có đủ thịt,cho từng nhóm bằng phiếu. trứng.…- Nhóm 1: Muốn cơ và xươngphát triển tốt chúng ta phải ăn - Bạn ngồi học sai tư thế…uống như thế nào?- Nhóm 2: Bạn ngồi học đúng - Giúp cơ thể khoẻ mạnh, cơ săn chắc. Nên bơi ở bể bơi.hay sai?- Nhóm 3: Bơi có tác dụng gì - Không nên xách vật nặngvà chúng ta nên bơi ở đâu? làm ảnh hưởng đến cột sống. - HS trả lời-nhận xét bổ sung.- Nhóm 4: Chúng ta có nênxách các vật nặng không? vìsao?- Gv quan sát-hướng dẫn.- Gv yêu cầu các nhóm báo cáokết quả. - HS xếp thành 4 hàng dọc- Gv kết luận. trước vạch xuất phát. - HS lần lượt xách xô nước* Hoạt động 2: Trò chơi nhấc 1 chạy đến đích rồi chạy vềvật. chuyền cho bạn tiếp theo…- Gv cho HS ra sân xếp thành 4hàng dọc.- Đặt 4 xô nước trước vạch xuấtphát của các hàng. 2’ - HS nêu phần ghi nhớ.- Gv hướng dẫn HS chơi.- Gv kết thúc trò chơi, biểudương những HS chơi tốt. - Học sinh ghi bài- Gv kết luận. - HS chuẩn bị giờ sau.- Gv đọc phần ghi nhớ.3- Củng cố dặn dò.- Nhận xét giờ học.- Chuẩn bị bài sau.- Gv dặn HS về học bài.