Giáo án lớp 2 tuần 4 năm học 2020-2021

"Giáo án lớp 2 tuần 4 năm học 2020-2021" với các bài học bím tóc đuôi sam; biết nhận lỗi và sửa lỗi; ôn luyện chính tả; bím tóc đuôi sam; động tác chân - trò chơi: kéo cưa lừa xẻ... Đây là tư liệu tham khảo hữu ích cho quý phụ huynh có thể hướng dẫn các em học sinh học tập ngay tại nhà.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 2 tuần 4 năm học 2020-2021   Thứ hai ngày...... tháng ...... năm 20… Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM.I. Mục tiêu:- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọcrõ lời nhân vật trong bài.- Hiểu nội dung: không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)II. Chuẩn bị:1- Giáo viên:+ Phương pháp đàm thoại, phương pháp thảo luận,…+ Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa.2- Học sinh: SGKIII. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ:- Học sinh lên đọc thuộc lòng bài: “Gọi bạn” và trả lời câu hỏi trong sách giáokhoa.- Giáo viên nhận xét và ghi điểm2. Bài mới:Tiết 1:* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.* Hoạt động 2: Luyện đọc:- Giáo viên đọc mẫu- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ.- Đọc từng câu, từng đoạn.- Giải nghĩa từ:+ Tết: Đan, kết nhiều sợi thành dải.+ Loạng choạng: Đi, đứng không vững.+ Ngượng nghịu (vẻ mặt, cử chỉ): không tự nhiên.- Hướng dẫn đọc cả bài.- Đọc theo nhóm.- Thi đọc cả bài.Tiết 2:* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 47Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câuhỏi trong sách giáo khoa.* Hoạt động 4: Luyện đọc lại.- Giáo viên nhận xét bổ sung.* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò.- Giáo viên hệ thống nội dung bài.- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. Toán 29 + 5.I. Mục tiêu:- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.- Biết số hạng, tổng.- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.II. Chuẩn bị:1- Giáo viên:+ PP dạy học: nêu vấn đề, thực hành, …+ Que tính.2- Học sinh: Bảng con, que tính.III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài kiểm tra.2. Bài mới:* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài* Hoạt động 2: Giới thiệu phép tính 29 + 5- Giáo viên nêu: Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêuque tính ?- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kết quả trên que tính.- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính: 29 + 5 = ?+ Đặt tính.+ Tính từ phải sang trái. 29 + 5 34 * 9 cộng 5 bằng 14, viết 4 nhớ 1. * 2 thêm 1 bằng 3, viết 3 48 * Vậy 29 + 5 bằng mấy ?- Giáo viên ghi lên bảng: 29 + 5 = 34.* Hoạt động 3: Thực hành.- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài 1 (Cột 1,2,3); bài 2 (câu a, b) bài 3bằng các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, ... riêng bài 3 giáo viên cầnhướng dẫn kỹ hơn để học sinh đọc được tên của mỗi hình.* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.- Giáo viên nhận xét giờ học.- Học sinh về nhà học bài và làm bài. Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2).I. Mục tiêu:- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.- Biết nhắc nhở bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.II. Chuẩn bị:1- Giáo viên:+ PP đàm thoại, thực hành,...+ Phiếu bài tập, một số đồ dùng để sắm vai,2- Học sinh: Vở bài tập.III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi học sinh lên làm bài tập 3.- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.2. Bài mới:* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài* Hoạt động 2: Đóng vai theo tình huống- Giáo viên chia nhóm- Giao việc cho từng nhóm mỗi nhóm 1 tình huống.- Giáo viên kết luận: ở tình huống a vân nên trình bày lý do bị điểm xấu với côgiáo và các bạn để cô sắp xếp lại chỗ ngồi cho em.Ở tình huống b các bạn không nên trách bạn Dương vì bạn ấy có lý do chínhđáng.* Hoạt động 3: Tự liên hệ. 49- Giáo viên gọi một số học sinh lên kể 1 số trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi củamình.- Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi ngườiyêu quí.* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.- Giáo viên nhận xét giờ học.- Học sinh về nhà học bài. Thứ ba ngày…… tháng……9 năm 20… Toán (ôn) LUYỆN TẬPI. Mục tiêu: Giúp học sinh- Củng cố về phép cộng 9 cộng với một số, đặt tính cộng theo cột dọc để thựchiện phép cộng có nhớII. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.* Hoạt động 2: Ôn bài- GV yêu cầu HS đọc lại bảng cộng 9 cộng với một số* Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học- GV yêu cầu HS làm các bài từ 1 đến 4 - Vở BT trang 18 sau đó chữa bài* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.- Giáo viên nhận xét giờ học.- Học sinh về nhà học bài và làm bài. Tiếng Việt ÔN LUYỆN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu:- Luyện kể câu chuyện Bạn của Nai Nhỏ theo tranh- Biết phân biệt ...