Thông tin tài liệu:
I. Mục đích yêu cầu Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Cánh diều tuổi thơ" Luyện viết đúng tên các trò chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr hoặc có thanh hỏi / thanh ngã Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ. lòng tự trọng, tự giác khi chấm bài II. Đồ dùng dạy học Học sinh chuẩn bị mỗi em 1 đồ chơi Phiếu kẻ bảng để học sinh các nhóm làm bài tập 2 Một tờ giấy khổ to...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: Chính tả: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ CÁNH DIỀU TUỔI THƠChính tả (15): PHÂN BIỆT TR / CH , DẤU HỎI / DẤU NGÃ (Nghe - viết) I. Mục đích yêu cầu Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ Luyện viết đúng tên các trò chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr hoặc cóthanh hỏi / thanh ngã Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ. lòng tự trọng, tự giác khi chấm bài II. Đồ dùng dạy học Học sinh chuẩn bị mỗi em 1 đồ chơi Phiếu kẻ bảng để học sinh các nhóm làm bài tập 2 Một tờ giấy khổ to viết lời giải bài tập 2a hoặc 2b III. Các hoạt động chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : 1 HS lên làm ở bảng lớn GV gọi 1 HS lên bảng viết các tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x : xấu xí, sát Cả lớp viết bảng con sao, xum xuê, sảng khoái … GV nhận xét 2. Dạy học bài mới 2.1 Giới thiệu bài : Tiết chính tả hô m nay các em sẽ nghe, viết một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ và làm bài tập chính tả 2.2. Hướng dẫn nghe - viết a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết - GV đọc đoạn văn Cả lớp theo dõi SGK HS đọc thầm đoạn văn - GV hỏi : + Cánh diều mềm mại như cánh bướm + Cánh diều đẹp như thế nào? + Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm + Cánh diều làm cho các bạn nhỏ hò hétvui sướng như thế nào? vui sướng đến phát dại nhìn lên trời b. Hướng dẫn viết từ khó : Các từ ngữ : mềm mại, vui sướng, phát - GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dại, trầm bổngdễ viết sai GV đọc từng từ cho HS viết HS viết bảng con - GV nhận xét - GV hướng dẫn cách trình bày c. Nghe - viết chính tả “ - GV đọc từng câu, hoặc từng bộ phận -HS gấp SGK - chú ý nghe đọc để viết đúngngắn trong câu cho HS viết (đọc 3 lần) HS soát bài - GV đọc toàn bài 1 lần d. Soát lỗi và chấm bài Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi GV chấm, chữa 7-10 bài cho nhau GV nhận xét 2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả HS trao đổi nhóm 4 GV có thể chọn bài tập 2a để HS sử dụngtừ có âm tr hay ch không nhầm lẫnBài 2a Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu các nhóm trao đổi ghi vào phiếu 1 HS đọc thành tiếng 2 HS hoạt động nhóm Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ GV nhận xét, kết luận lời giải đúng sung Tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếngbắt đầu bằng âm tr hay ch + ch : Đồ chơi : chong chóng, chó bông,chó đi xe đạp, chèo thuyền Trò chơi : chọi dế, chọi cá, chọi gà,thả chim, chơi thuyền + tr : Đồ chơi : Trống ếch, trống cơm, cầutrượt Trò chơi : trốn tìm, trồng n ụ hồnghoa, cắm trại …Bài 3 Hoạt động nhóm 1 HS đọc thành tiếng Gọi HS đọc yêu cầu của bài Hoạt động nhóm Yêu cầu HS cầm đồ chơi của mình mangđến lớp tả hoặc giới thiệu cho các bạn trongnhóm GV nhắc HS : + Vừa tả vừa làm đ ộng tác cho các bạnhiểu + Cố gắng để các bạn biết chơi trò chơi đó Các nhóm cử đại diện lên trình bày – Gọi HS trình bày trước lớp. HS vừa trình Nhóm khác bổ sung nhận xétbày vừa kết hợp cử chỉ, động tác hướng dẫn Ví d ụ : Tả đồ chơi : Tôi muốn tả các bạn biêt chiếc ô tôcứu hỏa mẹ mới mua cho tôi. Các bạn hãyxem này (cho các bạn xem), chiếc xe nàytrông thật oách. Toàn thân màu đỏ sậm, cácbánh xe màu đen, còi cứu hỏa màu vàng tươiđặt ngay trên nóc xe. Mỗi lần tôi vặn máydưới bụng xe, thả xe xuống đất, xe sẽ chạytới, chạy lui,đèn báo hiệu lấp loáng rú còibáo động y hệt một chiếc xe c ứu hỏa loại“xịn” … Tả trò chơi : Tôi sẽ tả trò chơi nhảy ngựa cho cácbạn nghe. Để chơi phải có ít nhất 6 ngườimới vui : ba người bám vào bụng nhau nốidài làm ngựa, ba người làm kị sĩ. Người làmđầu ngựa phải bám chặt vào 1 h ốc cây haymột bức tường Tôi sẽ hướng dẫn các bạn th ử chơi nhé…3. Củng cố , dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết đoạn văn miêu tả mộtđồ chơi hay trò chơi mà mình thích